大班的科学活动：声音的秘密2.doc

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大班科学活动：声音的秘密 来源：淄博师专附属幼儿园

夏玉兰

【活动目标】

1 、能够自由地选择材料进行对声音的探索，知道声音是因为物体的震动而产生的，不同的声音可以表达不同的意思。

2 、了解、分辨乐音和噪音，养成轻声说话的好习惯。

3 、能够根据物体发声的原理设计制作乐器，具有基本的动手操作能力。

【活动准备】

1 、小鼓、碰铃、串铃、三角铁等各种乐器和盘子、碗、小勺等任何可以发声的物品若干；

2 、空瓶子、木糖醇瓶子、米、豆子、空盒子、皮筋等各种可以制作乐器的物品；

3 、教学课件、背景音乐等。

【活动过程】

1 、创设情景，导入主题。

教师带领幼儿进入声音王国，激发幼儿的探索欲望。

2 、自由探索，交流讨论。

请幼儿在声音王国中寻找各种声音， 并请个别幼儿向集体展示、 交流自己在声音王国中的发现，儿熟悉各种声音及物体发声的具体方法。

3 、发现问题，得出结论。

教师出示小锣，敲击产生声音，用手将小锣固定住就不会有声音了，从而明白，声音是因为物体间碰撞震动而产生的。

4 、结合课件，了解生活中的声音。

教师搜集来自生活中的各种声音让幼儿倾听，懂得不同的声音可以传达不同的意思。

5 、认识乐音和噪音，渗透轻声说话的习惯培养。

通过聆听两段不同的音乐，让幼儿来区分什么样的声音好听，什么样的声音不好听，教育幼儿要学会轻声说话。

6 、自我尝试制作乐器，参加声音王国演奏会。

请幼儿结合所学物体发声的原理，尝试制作各种乐器，在音乐的伴奏下集体演奏，增强幼儿的成就感和动手操作的兴趣，教师做好现场录制。

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