须担任学生干部一学期以上，能积极组织学生开展各种集体活动，热心于社会工作，在学生中有较高威信，工作认真负责，办事公道，成绩显著；学年中获得校综合奖学金；学年综合测评德育单项名次须在班级前十名，智育单项名次须在班级前十二名，且不得有补考科目，体育平均成绩达到70分以上(身体残疾、上保健课者除外)。 (七)优秀毕业生：
在校期间无学业补考和违纪处分；获二次校级先进荣誉称号，且综合测评总分名列班级前五名；毕业设计成绩为优良。
(八)先进团支部、优秀团员、优秀团干部：(详见《江南大学学生先进团支部、优秀团员、优秀团干部评选办法》)
四、评定办法与程序
(一)各项评定工作在校学生工作指导委员会领导下，由校学生工作处负责指导和审核。各院(系)学生工作组负责组织实施，并公示评定结果。
(二)校综合奖学金每学期评定一次，一般在四月和十月进行，先进集体和先进个人每学年评定一次，一般在十月进行。
(三)申请各类奖励的学生，应填写《江南大学学生奖励登记表》，登记表于学生毕业时归人其本人档案。
(四)学生工作处负责组织各类奖金和证书的发放工作。
(五)获得各类奖励的学生，凡聚众请客、大吃大喝、挥霍浪费者，院(系)要进行批评教育，不听劝阻者应追回其奖金。
本办法自公布之日起在全校全日制本科生中执行。 本办法由学生工作处负责解释。 附表：江南大学先进班级评比指标
江南大学学生手册
江南大学学生德智体综合测评办法
江南大学学生德智体综合测评办法
第一章总则
第一条为了全面贯彻党的教育方针，加强对学生的科学管理和科学评价，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人，特制订本条例。
第二条学生德、智、体综合测评就是按照党的教育方针和学校的有关管理规定，对学生在校表现进行比较合理、科学地评价。
第三条综合测评的成绩，作为评定奖学金、先进个人(“三好学生”、“优秀学生干部”等)以及毕业就业推荐时的主要依据。
第四条学生德、智、体综合测评应坚持以下原则：
(一)科学性原则。综合测评要公正合理、实事求是，真正体现党的教育方针和学校的有关规章制度，起到激励先进，鞭策后进，推进素质教育的作用。
(二)客观性原则。综合测评要反映学生平时表现的客观情况。各班要建立学生平时表现的档案，及时收集数据和资料。
(三)公开性原则。综合测评坚持自我测评、群众测评和组织测评相结合，测评人员、测评过程及测评结果公开。
第五条综合测评成绩=德育成绩(占总成绩20％)+智育成绩(占总成绩的60％)+体育成绩(占总成绩的10％)+科研与创新能力（占总成绩的10%），总成绩保留两位小数。
第六条综合测评每学期进行一次，一般安排在新学期开学一个月内进行(一年级上学期除外)，一学年综合测评成绩取两学期测评成绩的平均值，毕业时总测评成绩是四年的综合测评成绩累加的结果。 第七条综合测评成绩采用打分的办法，对德、智、体三方面进行测评。每项满分100分。 第八条本条例适用于本校全日制本科生。
第二章德育成绩
第九条德育成绩(满分100分)=德育评估+加减分结果。
第十条德育评估的主要内容是根据《高等学校学生行为准则》的内容，将德育测评归纳为五个指标： (一)思想品德
1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、认真学习时事政治，及时了解和宣传党的路线、方针、政策和法律法规，关心国内外大事。 3、要求进步，主动靠拢党组织，积极参加各项政治学习和教育活动，并能认真负责地完成组织交给的各项任务。
4、遵纪守法，明辨是非，敢于同不良现象作斗争。 5、自觉遵守规章制度。 (二)道德修养
1、忠诚求实，作风正派，言行一致，表里如一。 2、谦虚好学，礼貌待人，举止得体，仪表端正。
3、自觉遵守和维护社会公德，尊敬师长，关心同学，爱护公物，勤俭节约。 4、男女交往举止文明得体。 (三)学习态度
1、学习目的明确，态度端正，热爱专业，勤奋学习，谦虚诚实，积极进取，勇于创新。
2、自觉遵守考试纪律和考勤制度，上课认真听讲，认真完成作业，经常阅读参考书，积极参加大学生科技、学术活动。 (四)集体观念
1、自觉维护集体利益和荣誉，关心和爱护集体，为了集体利益不计较个人得失。 2、乐意为学生服务，积极参加社会工作，团队精神强。 (五)劳动观念
1、积极参加集体、公益劳动，并能认真完成教室、宿舍、环境区清扫任务，认真上好劳动课。 2、自觉维护宿舍、食堂、教室及公共场所的卫生。 第十一条德育测评的评分标准(总分为100分) (一)平时表现：60分
主要根据考核记录测评。具体内容为：
1、参加各项集体活动(校、院(系)会议、政治学习、班、团活动)15分，由班长、团支部书记考核；集体活动无故不参加者，每次扣1分。 2、上课(包括实验、实习)出勤情况10分；
由副班长或学习委员考勤，旷课扣1分／次，迟到、早退扣1分／3次。
3、参加劳动、打扫卫生情况15分；
由劳动委员考核。其中劳动5分，无故不参加者扣1-2分／次；宿舍卫生10分，宿舍卫生检查不合格或受校、院(系)通报批评的宿舍，该宿舍每人扣1-2分／次。
4、遵守社会公德和学校纪律情况20分，由班主任、辅导员考核，有违反《校园秩序管理规定》等校规校纪行为，但未构成纪律处分者，依情节轻重扣3-15分。 (二)现实表现综合评价：35分
根据德育测评内容的五个指标，由班级考评小组或全班学生分项进行测评打分和自我测评打分后，去掉一个最高分和一个最低分计算平均分。每一项指标分为优、良、中、差四个等级。
指标思想品德学习态度道德修养集体观念劳动观念
等级优良中差优良中差优良中差优良中差优良中差 得分75427542754275427542
第十二条德育测评的附加分
有下列情形之一者，可酌情加1—5分：
(一)担任各级学生干部，任期满一学期以上，尽职尽责，成绩显著者，经各级组织推荐，院(系)学生工作组批准，酌情加分。
对参与平时行为考核的学生干部，应将考核是不是尽职尽责，作为奖励加分的主要依据之一。 (二)在学风、校风建设中事迹突出者，经院(系)批准酌情加分。
(三)在校园文化活动中表现突出，或代表学校参加文艺比赛获奖者，经院(系)批准酌情加分。 (四)拾金不昧、见义勇为、舍己救人，奋不顾身抢救国家财产者，经院(系)批准酌情加分。 所有德育加分由院(系)统一平衡，从严掌握，但总加分最高不超过5分。 第十三条德育测评的倒扣分
凡违反校纪校规，受行政处分者，均要扣分。计算分数时，受通报批评者，每次扣10分；受警告处分者每次扣15分；受严重警告处分者每次扣20分；受记过处分者每次扣25分；受留校察看处分者每次扣35分。 第三章智育成绩
第十四条智育成绩(总分100分)=学习成绩+加减分结果。
第十五条各科成绩以百分制计算，以考试成绩为准，五级分制的按下列方法折算成百分制：优—90分，良—80分，中—70分，及格—60分，不及格—40分；两级分制的按下列方法折算成百分制：合格—80分，不合格—40分。 各科平均成绩的计算方式如下：
平均成绩=∑［每门课考试（考查）成绩×该课程规定学时数］∑每门课程规定学时数
第四章体育成绩
第十六条体育成绩按体育理论、实践课、早操和课外体育活动及达标进行综合测评。每学期由体育系向各院(系)提供学生学期体育成绩。
第十七条获省、部级比赛前八名，按1～3名加10分，4～6名加7分，7～8名加5分；获苏南分会、市级比赛前八名，按1～3名加7分，4～6名加5分，7～8名加3分。
第五章科研与创新能力
第十八条积极鼓励学生参加各类社会实践和科研活动，并根据社会实践和科研的成果给予加分。 1、积极参加学校组织的教学实践、实习活动，并按要求完成教学安排；积极参与科技活动和各类科技竞赛，获基础分50分。
2、在符合基本要求的基础上，根据本人表现，可考虑在以下几个方面加分。
（1）参加课余科技活动、参加各类学科竞赛、各类设计大赛获奖、发表科研研究成果、获得发明专利，加1-40分；
（2）鼓励学生在校期间参加各类等级和技能考试并获得相应的证书，获得各类等级证书者，加1-10分。
3、各学院可根据自身的具体情况，制定本学院科研与创新能力加分细则，报学生工作处备案。
第六章综合测评与有关奖励
第十九条每学期对学生进行德、智、体综合测评后，根据测评成绩作为评定奖学金及学年评定“三好学生”、“优秀学生干部”等先进个人的依据，并作为推荐免试研究生，推荐优秀毕业生和毕业择优就业的根据。
(一)根据综合测评得分名次和评奖比例，分别确定一、二、三等奖学金。
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