几位死亡女大学生给我们带来的启示-没有生命,何谈成功(校长讲话)

几位死亡女大学生给我们带来的启示-没有生命，何谈成功

（校长讲话）

几位死亡女大学生给我们带来的启示:没有生命，何谈成功(校长讲话) 各位老师、亲爱的同学们:

每个学期的第二个星期是安全教育周，由于上个星期一是中秋节，所以安全教育周推迟到第三周。今天我国旗下的讲话主题是《几位死亡女大学生给我们带来的启示:没有生命，何谈成功》，在刚刚过去的一个月的时间内，几位女大学生接二连三的失踪，引起了全国人民的高度关注。2014年8月9日，20岁的重庆女大学生高渝搭上陌生人轿车而失踪，几天后警察发现她已经死亡，原因是司机因为路难走，要求加钱，最后起争执而将女大学生杀害。8月12日，19岁的XX女大学生高秋曦返校途中失踪，后被证实遭抢劫遇害;8月21日，22岁的女大学生金某，在济南火车站搭上了一辆黑车，不料遭遇囚禁;8月29日上午，21岁的XX女大学生王金芳从家中出门办事，随后失联，当晚，被发现陈尸一口井里。

这些女大学生接二连三的失踪，死亡，在全国各地引起了极大的反响和反思。人们不禁都要问，这些女大学生有着聪明的智慧，考上了好大学，学到了很多知识，可是为什么犯罪分子还是容易骗到大学生,为什么大学生还是容易被犯罪分子骗,为什么大学生学到的知识都没有保住他们的生命,如果犯罪分子下一个盯上了我们，我们该怎么办,

同学们，女大学生失踪死亡的事件给我们敲响了警钟，学知识很重要，学会保护生命的知识更重要。对于我们未成年人来讲，当我们遇到危险的时候，首先我们要冷静的想一想，怎么样才能保护我们的生命,遇到危险时，我们可以舍弃钱财;遇到危险时，我们可以先跑，也可以骗坏人。总之，遇到危险时，我们要想尽一切办法保护自己的生命。

女大学接二连三的失踪死亡，给他们的家庭带来了无尽的痛苦和思念;给全社会父母敲响了警钟;给我们的同学带来了一个个血的教训:学习安全教育，势在必行，刻不容缓～

我的讲话完毕，谢谢～尊敬的各位同事、亲爱的同学们: 大家早上好～

书籍是人类进步的阶梯，苏霍姆林斯基曾说:“从个人发展的角度看，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;从民族发展的角度看，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。一定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。

鉴于教师读书对于教育的重要性，今天特推荐给各位同事一本好书，名为《学生管理的心理学智慧》，该书作者迟毓凯教授是华南师范大学应用心理系硕士研究生导师，具有丰富的学校心理学、实验社会心理学和管理心理与人才测评的丰富的研究经验。本书涵盖知识非常实在，没有像一般的教育学、心理学的书籍那样给读者介绍一大堆高高在上的教育学理论或一大堆心理学现象，而是直接了当地给教师提供了很多在管理学生方面的具体可操作性的建议和做法，真正做到了书中所讲的那样“不讲屠龙术，只谈杀猪法”。

本书结构非常简单，主要分为三个方面:第一个是谁来管——学生管理中教师的定位问题，教师如何塑造自己，塑造一个对学生有影响力的教师形象。第二个是如何管——学生管理中有哪些策略，人心有哪些规律，按照这些应该采取何种管理方法。第三个是何时管——学生管理中的情景问题，即什么时候才采用什么样的方式管。

本书提出了很多易操作的解决办法，如，就如何处理自身与学生的关系上这一问题，迟教授突破了以往专家坚持的要与学生建立民主平等的相互关系的论调，提出要在学生之间建立“威信”，即要让学生“敬畏”和“信任”。具备让人钦佩的专业能力、让人喜欢的人格魅力、让人信服的威慑力，无疑是一个有影响力的教师。其中专业能力和人格魅力解决的是如何让学生“信任”的问题，威慑力解决的是如何让学生“敬畏”的问题。迟教授在书中还提到了很多切实解决教育问题的方法，如，如何批评学生，改变学生的几大手段，怎样应对“叛逆”的孩

子，怎样表扬和奖励学生，怎样培养班干部、以及怎样做一个会授权的教师等等。

读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅～亲爱的同事们，本学期的读书就从《管理学生的心理学智慧》这本书开始吧～考试将近，你准备好了吗?你是万事俱备，胸有成竹，还是心中没底，惴惴不安?

九年级的同学们还有一个多月就要参加中考，这是人生中第一次重要考试，这次考试必将对同学们的人生，产生重要影响～而七八年级同学们，下周将要参加期中质量检测。无论是中考还是期中考，我们看到有很多同学已经做好了充分的准备，这部分同学平时学习勤奋刻苦，稳扎稳打，因此他们对考试充满信心，对这部分同学，我感到非常欣慰;但同时我们也看到有些同学自由散漫，时间观念不强，平时沉迷于网络和游戏，而面临考试时，又惴惴不安，心存恐惧，对这部分同学我感到非常可惜.......

我特别想对学习成绩还不太理想的同学说:“没有人天生是赢家，也没有人注定是失败者，你现在所处的位置并不重要，重要的是你对学习的态度～”如果你对学习是抱着无所谓的态度，那么你注定将饱尝学习的挫折，带给你的痛苦;如果你对学习是抱着积极进取的态度，那么你终将享受成功，带给你的喜悦。