2020年春期新人教版部编版四年级语文下册第五单元练习题

由天下分享时间：2025/6/1 15:07:50 加入收藏我要投稿点赞

2020年春期新人教版编版四年级下册语文

3、对于我来说，生命的意义在于（），忧（），乐（）。（爱因斯坦）名姓班年线订校学装佳翟：人题命第五单元测试卷

第五单元复习卷

一、看拼音，写词语。 nóng yù liú lián xiǎo jìng liú chàng yǐn dǎo qiāo rán （）（）（）（）（）（） líng xìng jīng lì shùn jiān pū shǎn gài niàn yuè dòng （）（）（）（）（）（） hú xiàn fēi xiáng quán lì bīn fēn gǔ dòng chén wěn （）（）（）（）（）（） yù wàng chōng pò jiān yìng bù qū zhuó zhuàng （）（）（）（）（） duǎn zàn yǒu xiàn zhēn xī huā fán yè mào （）（）（）（） kē kē bàn bàn duō zī duō cǎi zhèn hàn zāo tà

（）（）（）（）

lǒng zhào hē hù liú tǎng juān zèng qì guān jiǎo mó

（）（）（）（）（）（）

二、形近字组词。

径（）场（）磕（）绊（）瞬（）

茎（）畅（）嗑（）伴（）舜（）

狐（）祥（）权（）滨（）扰（）

弧（）翔（）仅（）缤（）拢（）

欲（）屉（）珍（）撼（）塌（）

裕（）屈（）诊（）憾（）蹋（）

三、有关生命的名言：

1、人的生命是（），可是，（是无限的。我要把（），投入到（之中去。（雷锋）

2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（（），而不是（），也不是

（）。（巴金）

四、按课文内容填空，并回答问题。

① 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。“流畅”是指____________。这句话不仅照应了前文，表现出安静的______及________，也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶做好了铺垫。

②安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“灵性”是指_______ 。从女孩子穿梭、停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列的动作中，分明让人感到这一系列动作根本不是一个盲童所能做到的，因此作者说安静拢住蝴蝶“真是一个奇迹”。

④许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的____________，也表现出她_______的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。

⑤谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

这句话是说________________________________________.

19《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的讲述，使

作者对生命有了新的认识。

“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这

句话的理解：___________________________

四、《触摸春天》文段选读练习（一）

早晨，我在绿地里面的小径（jìng jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她

走得很流畅（chàng chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn bàng）。安静在一

株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵

）

沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴

）

蝶。

安静的手指悄（qiǎo qiāo）然合拢，（）拢住了

，

那只蝴蝶，真是一个（）！睁着眼睛的蝴蝶被一个

盲女孩儿（）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间

（），安静的脸上充满了（）。

）

这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（）没有体验过的地方。

1、给加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。 2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

3、我会写反义词。合拢（）流畅（）准确（）

4、照样子，写词语。磕磕绊

绊：、、、

5、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。

十八、《触摸春天》文段选读练习（二）

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（hú hū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiáng qiáng）的概（gài kài）念。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（shǔ sǔ）于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。 1、我会划去文中括号内不正确的读音。

2、我会写出反义词。优美（）仰起（）张开（） 3、照样子写词语。

清香袅袅：（）（）（） 4、我会在括号里填上适当的词语。

（）弧线（）曲线（）世界（）早晨（）深处（）权利 5、安静捉住蝴蝶后的感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？ 6、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？ 7、你想对安静说些什么话？

十九、《生命生命》文段选读练习

有一次，我用医生的听诊（zhěn chěn）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼憾），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zhāo zāo）蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

虽然生命短暂（zhàn zàn），但是，我们，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。 2、我会写反义词。有限（）珍惜（）短暂（） 3、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”

（1）这句子中“糟蹋”的意思是：（2）读了这句话，谈谈你的体会：

4、“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”读了这句话，你来谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢？（四）一只鸭子（理查德·霍夫勒）

小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有

射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射

击。说来也巧 , 这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋 ,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。

吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。”

萨利说:“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完,她转过身,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”

就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。

傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。”

“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的”。说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”

无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。

就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。

奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。但是,因为爱你,我并没有怪你。我之所以一直都没说,只是想看看你会让萨利控制多久。”

1、给带点的字选择正确的读音。

弹（dàn tán）弓宠（cǒng chǒng）物肥硕（suò shuò）责（ zé zhé）骂无奈（nà nài）不偏不倚（qǐ yǐ）

2、联系上下文解释下列词语。

踊跃：

目睹：

3、让约翰尼受不了的事是（） A、射击弹弓失败 B、奶奶和爷爷不喜欢他 C、打死了奶奶的鸭子 D、被姐姐威胁

4、姐姐萨利说“记得那只鸭子吗？”，其实她想说什么？

5、奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事？

6、课文的主要内容

2020年春期新人教版编版四年级下册语文

第五单元测试卷

积累运用

一、读句子，将汉字工整地写在括号里。（5分）

这里的景色真美！有形态万千的山峰，有颜色各异的dù juān（）花，有奇形怪状

的shí sǔn（）……很值得 guān shǎng（）。càn làn（）

的阳光照射下来，景物散发着duó mù（）的光芒，美不胜收，让人流连忘返。二、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.扩．大（kuò）负荷．（hè）镶．嵌（xāng）簇．

拥（cù） B.浙．江（zhè）突兀．（wù）臀．部（tún）漆．黑（qī） C.窄．小（zǎi）蜿蜒．（yán）代替．（tì）登陆．（lù）三、（名校期末真题）读句子，给加点字选择正确的解释。（4分） 1.在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁．

，很有气势。（） A.忧愁，愁闷 B.草木茂盛

C.姓 D.形容香气浓

2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端．。（） A.东西的一头 B.原因，起因 C.项目，方面 D.端正，不歪斜

四、下面句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）

A.一刹那间．．．．

，天空下起了倾盆大雨，我们都没有反应过来。 B.从四面八方聚集．．来的人把整个公园都围了起来。 C.上课的时候，教室里十分清静．．

，大家都在朗读课文。五、给下面句子选择合适的词语。（4分）

光亮亮光

1.太阳一照，地面上的一切都变得（）起来。 2.夜深了，但他屋里还有（）。

六、填入下面语句横线处最恰当的一项是（）（3分）

慢慢地，太阳冒出地平线，。 A.红红的像个蒙着面纱的含羞少女 B.圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘 C.亮亮的如一面银光闪闪的镜子 D.与大海水天相接，浑然一体七、根据要求完成句子练习。（10分）

1.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（仿照例句，补写句子）（2分）

怎样大的大象呢？ 2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而．．宽，时而．．窄，时而．．缓，时而．．

急，溪声也时时变换调子。

（1）本句中的“ ”字说明了作者逆流而上。（2分）（2）朗读“溪声也时时变换调子”时语气要（）（A.轻快 B.沉重 C.平稳）（2分）（3）（名校期末真题）仿照句子，用加点的词语另写一句。（2分）

3.下面对句子分析有误的一项是（）（2分）

A.“走进去，仿佛到了个大会堂”一句把外洞比喻成大会堂，表现了外洞“大”的特点。B.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”这句话用比喻的修辞手法写出了太阳升起的缓慢和吃力。

C.“大概有十来进房子那么大”中的“大概”说明“十来进”不是一个准确的数字，而是作者的一个估计，体现了作者用词的严谨性。 D.“这不是很伟大的奇观吗？”运用反问句式，加强语气，突出了对海上日出的赞叹之情。八、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分） 1.《记金华的双龙洞》记叙的是作者叶圣陶去金华的双龙洞所看到的景象，作者的游览顺序是：去双龙洞的路上——洞口——内洞——孔隙——外洞——出洞。（） 2.《海上日出》按照时间顺序，描写了天气晴朗和有云时两种情况下的日出景观。（） 3.《颐和园》中“北京的颐和园是个美丽的大公园”一句是整篇文章的中心句。（）九、综合实践。（6分） 1.通过这张游览“南河小径”的自行车骑行地图，可知南河小径的终点在（）（2分） A.河源 B.自然保护区

C.河畔酒店 D.文安街

2.如果你沿南河小径由起点骑自行车到终点，会依次经过哪些地方？请用数字①、②、③、④表示次序。（4分）

自然保护区渡轮码头时光便利店河畔酒店

阅读理解

十、回顾课文，完成练习。（12分）

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴．着船底了，才．

说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起

一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的和，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了的感觉。（3分）2.对选文理解正确的一项是（）（2分）

A.泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。 B.画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。

C.写船小主要是为了突出内洞的小。 3.“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？（3分） 4.读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？（4分）

十一、阅读短文，完成练习。

游乐山

清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到有“中流砥柱”之称的乌尤山。

乌尤山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭。古人曾赞道：“何处飞来缥缈峰，独立江心江四曲。环水有山不见山，一耸云树插天绿。”

我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，十分幽雅恬静，不知不觉我们来到乌尤寺。乌尤寺坐落在乌尤山顶，门楣（méi）正中高悬金匾，门上雕刻着精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、观音殿等，这些建筑结构严谨，庄重雄伟。天王殿内有四大天王塑像，天王手拿擒妖宝物，个个魁梧高大，形态庄重。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，寺宇

辉煌，有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着栈道我们来到大佛脚下。乐山大佛是我国最大的石刻坐像，佛像依凌云山西壁凿岩

而成，在三江激流汇合口处，坐东面西，高71米，鼻长5.6米，单是脚背就可坐百余人。

如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的架（jiā）裟（shā）。大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了，一双慧眼远眺峨眉，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，形神兼备。雕刻的精细充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，令人惊叹。

夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作美丽的晚霞。此刻，乐山奇景尽收眼底。我为祖国有光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！

1.短文是按照（）的顺序记叙的。（2分）

A.地点转换 B.时间变化 C.事情发展

2.作者游览时先乘汽艇到了，又过铁索桥到了，最后穿过栈道看到，表达了作者之情。（5分）

3.文中画“ ”的句子用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？（3分）

4.读短文第五自然段，用“ ”画出描写乐山大佛高大和历史悠久的句子。这里主要运用了哪些说明方法？怎样具体说明了乐山大佛的高大和历史悠久？（4分）

5.乐山大佛是我国的自然文化遗产，我知道的自然文化遗产还有、、。（3分）