课题 5.1 Excel入门 任务：Excel基本操作 1.基本知识 课型 (1) 认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。 (2) 能够对比Word窗口，描述Excel窗口的功能和特点。 (3) 通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。 (4) 了解工作簿文件的扩展名，以及工作簿与工作表的关系。 教 学 目 标 2. 操作技能目标 (1) 认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。 (2) 能够对比Word窗口，描述Excel窗口的功能和特点。 (3) 通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。 (4) 通过参与探究活动，具有初步识别和比较 Excel 2003电子表格与其 他版本电子表格软件不同窗口界面的能力，并能够区别它们的不同特点。 教学 重(1) 掌握Excel的正确启动与退出以及工作簿的创建和保存的操作方法。 点 (2) 熟悉Excel窗口的组成兀素。 教学 难点 教学 准备 (3) 理解工作簿窗口中的有关概念。 (1) 单元格的选取。 (2) 单元格数据的输入 (3) 正确使用单元格地址标识单元格 Excel 是微软公司Office家族中的成员之一，它们都具有相同的窗 口界面和操作方法。因而学习本课教学内容可以借助第 4章Word学习的 知识和技能的基础进行知识的迁移，找出相同的操作方法，强调不同之处， 很容易被学生接受。 课时(45分钟X 2) 课时 安2排 教 学 教学 环节 课 过 程 教学内容 教师活动 通过问题调动学 生的学习兴趣。 学生活动 导入 新问题：想一想，你是如何启动和退出 Wore的？试一试启动和退出Excel。 学习 新课 任务Excel基本操作 1 .启动 Excel 单击菜单“开始”-“所有程序”一 “Microsof tOffice ” — “ Microsoft Office Excel 2003 ”，启动 Excel 进入 Excel操作环境，系统新建默认名称为 book1的工作簿。 新工作簿默认包含3个工作表： Sheet1、Sheet2 和 Sheet3。 2.认识Excel界面的对象(兀素) Excel启动后的窗口界面，其中有很多 对象与Wore的相同或相似，结合前面 探索启动和退出 Excel的多种方 法 教师与学生互 动，由学生讨论 分析各对象名 学过的知识加以认识和补充。 对编辑区的对象着重讲授。 3. 输入数据 数据。凡是输入到Excel工作表中的内 容，包括文字、数字、公式以及函数 等等，统统称为数据。在单兀格内输 入数据，先要选取单元格。 (1) 选取单元格 单个单元格：单击所需的单元格。 连续多个单元格：单击单元格，然 后拖曳到合适范围。 多个不连续单元格：选取第一个区 域后，按住Ctrl 不放，再单击 或拖曳选取其他单元格。 整行或整列：单击行号或列号。 (2) 输入数据 告诉学生输入字符与数字的方法，重 点讲述在Excel中数字的输入和自动 填充功能。 4. 保存工作簿 单击“常用”工具栏上的“保存”按 钮，或单击菜单 “文件”-“保存” 命令 5. 退出 Excel 单击Excel主窗口的“关闭”按钮，可 以退出 Excel。 布置 作业 称，教师进行适 时指导和补充。 注意观祭不同操 作的效果变化。 板 书 设 计 本节教学主要围绕“美化幻灯片背景”这个主题展开的，教师在教学 结束后可让学生通过实践活动对于这三种修改方式给予分析与总结，使学 生在制作教 学 演示文稿过程中具有以最适当的方式修饰幻灯片背景的能力。 反 思
5《计算机应用基础》(周南岳)——第五章电子表格处理软件应用
