环境色是指我们描绘对象所处的环境的色彩。任何物体若放在其它有色物体中间，必然会受到周围邻近物体的颜色（即环境色）的影响。环境色对物体色的影响在物体的暗部表现得比较明显。
物体基本色彩由光源色，固有色与环境色三者共同构成，并且由于三者作用的此强彼弱，产生了物体各部分色彩的差异。
第四章 色彩的混合 第一节、加色混合 一、色光三原色
为什么把RGB称为色光三原色？
（1）、三种光以不同比例混合，基本上可产生自然界中全部的色彩。 （2）、三种光本身各自独立，其中任何一种色光都不能由其余两种光混合产生。
所谓三原色，就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合产生，而其他色可由这三色按照一定的比例混合出来，色彩学上将这三个独立的色称为三原色。
二、加色混合
色光加色混合：当两种或两种以上的色光同时到达人眼的视网膜时，视网膜的三种感色细胞分别受到等量或不等量的刺激，从而在大脑中产生另一种色光的效果，这种色光混合产生综合视觉的现象称为色光加色混合。 三个原色光，或其中两个原色光以等量增加，就可得到其它任何一种色光，其规律如下： （R）+（G）=（Y）； （R）+（B）=（M）； （B）+（G）=（C），
（R）+（G）+（B）=（W）
而互补 B＋Y=W
色：
G＋M=W R＋C=W
凡按适当比例相叠加而能产生白光的两种色光都互为补色。与蓝、绿、红三原色互为补色的黄、品红、青三色通常称为“三补色”。
加法混合后光亮度会提高，混合色的光的总亮度等于相混各色光亮度之和。 三、 色光混合规律
a、人的视觉只能分辨颜色的３种变化，即明度、色相和饱和度 b、亮度相加律
由几种色光混合组成的混合色的总亮度等于组成混合色的各种色光亮度的总和。这一定律叫作色光的亮度相加律。
c、色光连续变化规律
由两种色光组成的混合色中，如果一种色光连续变化，混合色的外貌也连续变化。可以通过色光的不等量混合实验观察到这种混合色的连续变化。红光与绿光混合形成黄光，若绿光不变，改变红光的强度使其逐渐减弱，可以看到混合色由黄变绿的各种过渡色彩，反之，若红光不变，改变绿光的强度使其逐渐减弱，可以看到混合色由黄变红的各种过渡色彩。 d、补色律和中间色律
补色混合具有以下规律：每一个色光都有一个相应的补色光，某一色光与其补色光以适当比例混合，便产生白光。如果按其他比例，则得到比重大的颜色。最基本的互补色有三对：红-青，绿-品红，蓝-黄。 补色的一个重要性质：一种色光照射到其补色的物体上，则被吸收。如用蓝光照射黄色物体，则呈现黑色。如图2-2 所示。 图 2-2物体对补色光的吸收 中间色律 中间色律的主要内容是：任何两种非补色光混合，便产生中间色。其颜色取决于两种色光的相对能量，其鲜艳程度取决于二者在色相顺序上的远近。 e、代替律
颜色外貌相同的光，不管它们的光谱成份是否一样在色光混合中都具有相同的效果。凡是在视觉上相同的颜
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色都是等效的。即相似色混合后仍相似。 如果颜色光A=B、 C=D，那么： A+C=B+D 色光混合的代替律是非常重要的规律。根据代替律，可以利用色光相加的方法产生或代替各种所需要的色光。
第二节、减色混合 一、色料三原色
为什么把CMY称为色料三原色？ （1）、三种色料以不同比例混合，基本上可产生自然界中全部的色彩。 （2）、三种色料本身各自独立，其中任何一种色料都不能由其余两种色料混合产生。 二、减色混合
颜色是物体的化学结构所固有的光学特性。一切物体呈色都是通过对光的客观反映而实现的。所谓\减色\，是指加入一种原色色料就会减去入射光中的一种原色色光（补色光）。因此，在色料混合时，从复色光中减去一种或几种单色光，呈现另一种颜色的方法称为减色法。
色料减色法：两种或两种以上的色料混合后会产生另一种颜色的色料的现象。 三原色料等比例混合 （C）+（M）=（B） （C）+（Y）=（G）； （M）+（Y）=（R）；
（C）+（M）+（Y）=（Bk） 而互补色：
Y＋B =BK M＋G =BK C＋R =BK
实际上，Y、M、C色是色料中的粒子分别吸收白光中的B、G、R后而呈现的颜色
颜料的混合为减色混合，和色多则明度愈弱，六种标准色颜料混合即为黑色
减色法的实质是色料对复色光中的某一单色光的选择性吸收，由于色光能量下降，使混合色的亮度降低。 三、色料减色法的类型 1、透明色彩层的叠合
指透明物重叠时所得新色的方法。
当一束白光照射品红滤色片的情况，如右图所示。根据补色的性质，品红滤色片吸收了R、G、B三色中G，而将剩余R和B透射出来，从而呈现了品红色。 2、色料的调和
青、品红、黄是色料中用来配制其它颜色的最基本的颜色，称之为原色或第一次色。间色是由两种原色料混合而得到的，称为第二次色。对于红色色料可以认为是黄色色料和品红色料的混合，即（R）=（M）+（Y）。复色是由三种原色料混合而得到的颜色。
色光加色法与色料减色法的联系与区别，见下表。
第三节 空间混合
将两种或两种以上的颜色并置在一起，通过一定的空间距离，在合称为空间混合又称并置混合。
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人的视觉内达成混
空间混合是在人的视觉内完成的，故也叫视觉调和。与减色混合相比，明度显得要高，色彩显的丰富、效果响亮，更闪耀，有一种空间流动感。
由于人们不能将相隔太近，且面积又很小的色点或色线分辨开来，而将它们视为一种混合色，从而产生了综合色觉。
第五章 色彩的表示 第一节 色彩的要素
人类自从对颜色开始研究至今对其描述的方式大致可分为两种：颜色的显色系统表示法（Color appearance sy stem）和颜色的混色系统表示法（Col or mixing system）。显色系统是建立在真实样品基础上，按直观颜色视觉的心理感受，将颜色划分为有系统、有规律的色序系统。其中，最为典型的显色系统为美国的孟塞尔颜色体系、瑞典的自然颜色体系（ NCS）、奥斯瓦尔德颜色空间等。混色系统表色法根据色度学理论与实验证明任何色彩都可以由色光三原色混合匹配的理论而建立，它是一种客观物理量，可用于对颜色的标定和测量。
人的肉眼可以分辨的颜色多达一千多种，但若要细分差别却十分困难。因此，色彩学家将色彩的名称用它的不同属性来表示，以区别色彩的不同。他们用“色相”、“明度”、“彩度”等“三属性”来描述色彩，更准确更真实的概括了色彩。 一、明度
明度是指色彩的明暗程度，又称光度，亮度或深浅度等。 对消色物体来说，由于对入射光线进行等比例的非选择吸收和反（透）射，因此，消色物体无色相之分，只有反（透）射率大小的区别，即明度的区别。明度最高的是白色，最低的是黑色。
在有彩色中，红橙黄绿蓝紫六种标准色比较，他们的明度是有差异的。黄色明度最高，仅次于白色，紫色的明度最低，和黑色相近。
在其他颜料中混入白色颜料，可以提高该色的明度，混入白色愈多，其明度愈高； 在其他颜料中混入黑色颜料，可以降低该色的明度，混入黑色愈多，其明度愈弱。
明度在三要素中具有较强的独立性，它可以不带任何色相的特征而通过黑白灰的关系单独呈现出来。 二、色相
是指色彩的“相貌”，确切地说是指不同波长的光给人的不同的色彩感受。在通常的情况下，色相以色彩的名称来体现，如大红色，淡红色，湖兰色等。
如果说明度是色彩隐秘的骨骼，色相就是色彩外表华丽的肌肤。
光谱中各色相发射着色彩的原始光辉，它们构成了色彩体系中的基本色相。在可见光谱中，红、橙、黄、绿、蓝、紫每一种色相都有自己的波长和频率，
当牛顿把太阳光分解以后的光带头尾相接，将红、橙、黄、绿、蓝、紫六色依次排列成环状，即为六色色相环，也称牛顿色环。以后发展成12色色相环和24色色相环。 三、 纯度
纯度是指颜色的鲜浊程度、纯粹程度，又称饱和度、鲜艳度。它取决于一种颜色的波长单一程度。纯度体现了色彩的内在品格。
色彩不掺杂黑、白、灰的颜色，正达饱和状态，其纯度就高，纯度愈高其颜色就愈鲜艳。
明度的意义是指明暗、强弱而纯度的意义则指鲜灰、纯杂，黑白效果可以表示出明度的高低,却不能反映出纯度的高低，纯度相等的各色，其明度却并不相同。
在人的视觉中所能感受的色彩范围内，绝大部分是非高纯度的色，也就是说，大量都是含灰的色，有了纯度的变化，才使色彩显得极其丰富。 四、彩度（Chroma）：彩色与无彩色的差别程度；与纯度内涵等价； 在同一表色系统中，如用纯度（饱和度），就不用彩度；
在印刷图像学科及油墨色彩评价的研究中多用饱和度；孟塞尔表色系统中应用彩度。 五、颜色三要素的相互关系
颜色三要素的表现形式与度量取决于人类的视觉； 颜色的三个要素是相互独立的，但不能单独存在；
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某颜色中加入白或黑，对明度和纯度都有影响； 颜色三要素只有在亮度适中的时候才能充分体现出。
第二节 颜色立体
所谓色立体，即是把色彩的三属性，有系统的排个立体形状的色彩结构。色立体对于整体色彩的整示、记述以及色彩的观察、表达及有效应用，都有为了便于理解颜色三特征的相互关系，可用三维空表示色相、明度和饱和度。如图所示，垂直轴表示度的变化，上端是白色，下端是黑色，中间是过渡色相用水平面的圆圈表示。圆圈上的各点代表可见不同的色相，圆形中心是灰色，其明度和圆圈上的明度相同。从圆心向外颜色的饱和度逐渐增加。在种颜色饱和度最大，由圆圈向上（白）或向下（黑）时，颜色的饱和度也降低。在颜色立体的同一水平色相和饱和度的改变，不影响颜色的明度。
第三节 孟塞尔色立体
类似球体的空间模型，把物体各种表面色相、明度、饱和度全部表示出来。以制定颜色分类和标定系统，以按目视色式，把各种表面色的特征表示出来。目用孟塞尔颜色系统作为分类和标定表面
孟塞尔颜色立体如右图示，中央轴列中性色的明度等级，黑色在底部，白塞尔明度值。它将理想白色定为10，将孟塞尔明度值由0－10，共分为11个在
它是一个三维
色的三种基本属性颜色的视觉特性来彩感觉等间隔的方前国际上已广泛采色的方法。
代表无彩色黑白系色在顶部，称为蒙理想黑色定为0。视觉上等距离的等
列组合成一理、分类、表很大的帮助。 间的立体来黑、白系列明的各种灰色。光谱中各种各种色相的圆圈上的各的方向变化面上颜色的
级。 在孟塞尔系统中，颜色样品离开中央轴的水平距离代表饱和度的变化，称之为孟塞尔彩度。彩度也是分成许多视觉上相等的等级。中央轴上的中性色彩度为0，离开中央轴愈远，彩度数值愈大。各种颜色的最大彩度是不相同的，个别颜色彩度可达到20。 孟塞尔颜色立体水平剖面上表示10种基本色。如右图所示，它含有5种原色：红（R）、黄（Y）、绿（G）、蓝（B）、紫（P）和5种间 色：黄红（YR）、绿黄（GY）、蓝绿（BG）、紫蓝（PB）、红紫（RP）。10种基本色相中，每色相再细分为10，共有100个色相，并以5为代表色相。
任何颜色都可以用颜色立体上的色相、明度值和彩度这三项坐标来标定。
标定的方法：
HV／C＝色相明度值／彩度
例如标号为10Y8／12的颜色：它的色相是黄（Y）与绿黄（GY）的中间色，明度值是8，彩度是12。这个标号还说明，该颜色比较明亮，具有较高的彩度。
对于非彩色的黑白系列（中性色）用N表示 NV／＝中性色明度值／ 例如标号N5／的意义：明度值是5的灰色。
第六章 色彩心理
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第一节 色彩的视觉心理感受 一、色彩的温暖与寒冷感
温度感即色彩的冷暖感觉，通常称之为色性。色性的产生主要在于人的心理因素，在于人对自然界客观事物的长期接触和认识，积累了生活的经验，由色彩产生了一定的联想。
由于人的心理因素和人的联想思维，当人看到红色时，必然与火、太阳等高热度的事物产生联系，而形成心理上的温暖感；当人们看到蓝色时，便会与水、冰等产生关联，从而产生出寒冷的心理反应，这种对色彩的心理上的冷暖反应，就是色彩的温暖与寒冷感。
2、色彩的调子
主要按冷暖区分为两大类，一般来说， 在光谱中近于红端色的颜色为暖色。如：红、橙等。 接近紫端区的颜色则为冷色如：蓝、紫等。绿是冷暖的中性色
色彩的温度感与明度有密切的联系。一般来说，明度高的为暖色，明度低的为冷色。
但在具体色彩环境中，各色的冷暖感觉并非是绝对的。如黄色与蓝色互比，黄是暖色；而与红、橙互比，黄又偏冷了
二、色彩的胀缩感
1、色彩的胀缩感是一种错觉，明度的不同是形成色彩胀缩感的主要因素。明度强的色彩具有膨胀感；同一色相在明度增强时显得膨胀。
运用色彩的胀缩感，典型的实例：法国的三色国旗设计，其红、白、蓝三色的宽度之比为：白30、红33、蓝37、三色虽不等分，但在视觉上却造成了感觉上的等分。
2、色彩的冷暖与胀缩感也有一定的联系。暖色具有膨胀感，冷色具有收缩感。 三、色彩的距离感
明度方面：明度高的色彩，易产生近感；明度低的，易产生远感。六种标准色的距离感按由近而远的顺序排列是：黄、橙、红、绿、蓝、紫。
纯度：色彩的距离感与纯度也有关系。纯度高的为近色，纯度低的为远色。 冷暖：暖色较有前进感，冷色较有后退感。
色彩的面积大小：一般说来,大面积的颜色具有前进感，小面积的颜色具有后退感。 四、色彩的轻重感
当把等大而重量相等的3个物体，其中一个涂灰色，一个涂黑色，一个保留白色，这时给人的感觉一定是涂黑色的显得最重，灰色的次之，白色的最轻。色彩的轻重感觉，是物体色与视觉经验而形成的重量感作用于人心理的结果。决定色彩轻感觉的主要因素是明度，即明度高的色彩感觉轻，明度低的色彩感觉重。其次是纯度，在同明度、同色相条件下，纯度高的感觉轻，纯度低的感觉重。
人们为了使\压路机\更具沉重感，铸铁碾滚外观仍保持了黑的本色。以淡绿色代替黑色作为包装箱的装饰色，可使装卸工人感到轻松些，工效也会有所提高。 五、色彩的兴奋与冷静感
有兴奋感的色彩，刺激人的感官，使人兴奋，引起注意。色彩的兴奋沉静感与色相、明度、纯度都有关，其中以色相的影响为最大。
色相方面：红、橙、黄等暖色，是最令人兴奋的积极的色彩，而蓝、蓝紫、蓝绿等给人的感觉沉静而消极。 明度方面：同纯度的不同明度，一般为明度高的色彩比明度低的色彩刺激性大。低纯度、低明度的色彩是属于沉静的．而无彩色中低明度(黑色)一带则最为消极。
在纯度方面，纯度高的色具有兴奋感，纯度低的色具有沉静感。
第二节 色彩的象征
由于人们对色彩所具有的思想和情感，并运用色彩标志某种事物、行动、理想、意志和信念，就形成了色彩的象征意义。
红色：最引人注目的色彩，具有强烈的感染力，常用来象征热情、喜庆、幸福。
同时红色具有激动和忠诚的情感，能使人联想到无数先烈抛头颅、洒热血的英勇壮举，人们就用红色象征革命、勇敢、光荣和胜利。
又因红色能使人联想到流血，具有恐怖的情感，同时也具有死亡的象征意义。
另外红色也常用来作为警告，危险，禁止，防火等标示用色，人们在一些场合或物品上，看到红色标示时，常不必仔细看内容，及能了解警告危险之意，在工业安全用色中，红色即是警告，危险，禁止，防火的指定色。
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色彩设计基础
