不存在缺水状况，但普通民众的节水意识不强，浪费水资源时有发生。一些大型企业排出废水也污染了小河水资源。 教师评价： 课题是当今社会的研究热点、实践意义强、培养了学生发现问题、分析问题以及解 决问题的能力。增强了学生科学思维以及用科学的方法去解决问题的能力，这个研究性 学习活动非常有意义！
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2011年7月15日—2011年7月18日确定小组成员及研究课题，寻找探究方法 实 2011年7月19日—2011年7月25日对任务进行组织和分工，确定 研究活动的步骤 施 2011年7月26日—2011年7月31日借助图书、网络、问卷等工具 对资料进行收集 过 2011年8月1日—2011年8月5日进行实地调查。 2011年8月6日—2011年8月15日对资料、数据进行分析、合理安 排方法对方案进行探究、讨论 程 2011年8月16日—2011年8月23日编辑论文、整理最后数据 7
2011年8月24日完成探究结语与心得 8
研究性学习课程课题组活动情况记录表（一）
组 长 余崇文 张艺 邱梦媛 主题名称 课题名称 活动 次数 活动 目地 我们身边的水 保护水资源 活动 地点 参加人员姓名 张艺 余崇文 邱梦媛 成员姓名 徐亚维 李琛 康培培 1 2011年 7月20日 新县图书馆 成员分工情况 1、余崇文负责收集新县水资源保护的资料 2、余崇文、胡梓晗设计研究方案，确定合理计划 活动目的 （解决什么问题 ） 活动预定目标 （一切顺利可达到什 么结果、遇到一些 问题可达到什么问题、一切都不顺利， 预计的到什么结果） 制定研究性学习的活动计划 还算顺利，过程中设计计划引起了争论，但最终成功制定 出切实可行的研究方案。 活动形式 （小组讨论、查阅资料、调查整理资料等） 小组讨论及查阅资料 9
组长 余崇文 主题名称 我们身边的水 上午：余崇文向图书馆借阅相关书籍，抄写重要文字记载 活动的详 细过程记录 下午：张艺、邱梦媛在班组展开小组计论，最终确立全面性的研究方案 活动结果 （解决了什么问题，得到了什么结论、取得了什么成果等） 解决了课题研究的方案问题，寻找了一条合理的道路去进行探究课题 预定目标完成情况 （理想、比较理想、差或未成原因是什么） 比较理想，成员之间的想互配合、积极努力的工作。 10
高中研究性学习课题开题报告记录表
