一年级上册音乐全册教案（人音版）
第一 好朋友 教学内容：
、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。
2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
3、初步认识本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。 教学重难点：
想办法调动学生学习音乐的积极性；培养学生的听辨能力、记忆能力和创编能力。
教具准备：电子琴、录音机、录音带。 时安排：两时 第一时 教学目的：
、学生聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室，想象玩具兵的样子表演。
2、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。
3、会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与同学和睦相处。 教学过程： 一、组织教学：
、聆听《玩具兵进行曲》做自己喜欢的动作进教室。 2、师生问好。 二、发声练习。 练声曲：1=→F2∕4 2∣3 4∣ —︱ 4︱3 2︱1 —‖ 啦啦 啦啦 啦
啦啦啦啦啦。
三、学唱歌曲：《你的名字叫什么》 、老师清唱、范唱歌曲。 2、学生跟老师学打节奏。
3、按节奏朗读歌词。
4、老师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。 、分组学唱。 6、全体齐唱歌曲。
四、表演《你的名字叫什么》。 、学生边唱边自编动作表演。
2、请个别学生上台表演，集体评价好在那里？ 3、全体再次表演。
五、学生再次聆听《玩具兵进行曲》出教室。 、要求学生合着音乐走或跳。
2、要求学生听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。 第二时 教学目的：
、生用听唱法学会歌曲，边唱边表演《拉勾勾》。 2、聆听《口哨与小狗》，学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。 教学过程： 一、组织教学：
、学生听《摘果子》的音乐做律动进教室。 2、师生问好。 二、发声练习。
精选
练声曲：1= 3／4 6∣ 3∣ 3—∣ 3—‖
小宝宝，睡觉 了。lu lu lu lu。
三、学唱并进行歌表演《拉勾勾》。 、老师自弹自唱歌曲进行范唱，学生聆听。 2、按节奏朗读歌词。
3、老师弹琴，学生用lu哼唱旋律。。 4、老师弹琴，学生唱歌曲。
、老师弹琴，学生边唱歌曲边自编动作表演。 6、全班唱歌，请个别上台表演，集体评价谁表演得最好。
四、聆听并表演《口哨与小狗》。
、学生听音乐，自由想象。谈谈自己的心情是很愉快，还是很悲伤。
2、个别提问音乐中有什么声音？
3、再次聆听音乐，鼓励学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
五、学生听音乐做律动走出教室。
放《口哨与小狗》的音乐，要求学生扮演男孩或小狗，随着乐曲表演走出教室。 第二 快乐的一天 教学内容：
、集中注意力地聆听《快乐的一天》，以动作的方式表达自己对音乐的感受。
2、能够整齐地演唱《其多列》和《跳绳》并用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。
3、知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍。 教学重难点：
以动作的方式表达自己对音乐的感受；练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。 教具准备：
电子琴、录音机、录音带、绳子、小奖品。
精选
一年级上册音乐全册教案(人音版)
