在线作业试卷列表 单选 1.如果经过项目分析，测验中某个项目的区分度是0.35，对此项目的评价是： 分值：5 B A. 很好，可以直接接受 B. 良好，修改会更好 C. 尚可，仍需修改 D. 很差，必须淘汰 2.首个提出“心理测验”（mental test）这一术语的学者是： 分值：5 A A. 卡特尔 B. 高尔顿 C. 比奈 D. 桑代克 3.从测验的开发方法来判断，MMPI属于: 分值：5 C A. 逻辑分析法 B. 因素分析法 C. 经验法 D. 综合法 4.能力倾向测验的理论基础是： 分值：5 B A. 双因素智力理论 B. 多因素智力理论 C. 三元智力理论 D. 层次智力理论 5.测量的基本要素是： 分值：5 B A. 参照点和量尺 B. 单位和量尺 C. 量尺和测量工具 D. 参照点和单位 6.由于枪的准星歪斜导致的射击精度下降，其误差来源属于： 分值：5 C A. 随机误差 B. 抽样误差 C. 系统误差 D. 测量误差 7.延迟复本信度的误差方差属于： 分值：5 C A. 时间取样和内容异质性 B. 评分者差异和内容异质性 C. 内容取样和时间取样 D. 内容取样和内容异质性 8.不能用于描述一个测验有效程度的概念是： 分值：5 C A. 内容效度 B. 效标关联效度 C. 表面效度 D. 结构效度 9.被称为智力测验鼻祖的是： 分值：5 C A. 桑代克 B. 麦考尔 C. 比奈 D. 斯皮尔曼 10.在向测验对象报告测验结果时，下列那种行为是不恰当的：分值：5 D A. 使用报告阅读者能够理解的语言文字。 B. 保证报告阅读者知道这个测验测量或预测的是什么，但不必作详细的技术性说明。 C. 如采用常模参照，必须告知与什么团体进行的比较。 D. 应该强调测验结果的客观性，确保报告阅读者信任测验报告。 简答 1.名词解释：结构效度： 分值：10 是指实验与理论之间的一致性，即实验是否真正测量到假设(构造)的理论 2.名词解释：投射测验 分值：10 投射法指向受测者提供一些未经组织的刺激情景，让他在不受限制的情景下，自由表现出他的反应，通过分析反应的结果，推断他的人格结构。这种用投射法编制的测验称为投射测验 论述 1.请阐述传统智力测验存在的问题 分值：15 (一)传统智力测验的结构效度 (二)传统智力测验的功能 (三)传统智力测验的公平性1.性别差异2.职业差异3.文化和教育差异 (四)传统智力测验的预测效度(智商的稳定性与不稳定性) 1. 智 力随年龄成熟而发展2.智力随环境而变化3. 智力随个性特质的不同而产生不同变化 2. 什么是测量的信度？影响信度的因素有哪些？ 分值：15 信度是指测验结果的稳定性程度。若能用同一测量工具反复测量某人的同一种心理特质则其多次测量结果间的一致性程度就叫信度。 测量信度是测量过程中随机误差大小的反映。随机误差大信度就低随机误差小信度就高。因此在测量过程中凡是能引起测量的随机误差的因素——被试、主试、测试的内容、施测情境等都会影响测量信度具体如下： 被试方面。就单个被试而言被试的身心健康状况、应试动机、注意力、耐心、求胜心、作答态度等会影响测量误差因为这些因素往往会影响被试心理特质水平的稳定性。就被试团体而言整个团体内部水平的离散程度以及团体的平均水平都会影响测量信度。 主试者方面。就施测者而言若他不接指导手册中的规定施测或故意制造紧张气氛或给考生一定的暗示、协助等则测量信度会大大降低。就阅卷评分者而言若评分标准掌握不一或前紧后松甚至随心所欲则会降低测量信度。 施测情境方面。在施测测验时考场是否安静光线和通风情况是否良好所需设备是否齐备桌面是否合乎要求空间阔窄是否恰当等都可能影响到测量的信度。 测量工具方面。以测验为代表的心理与教育测量工具是否性能稳定是测量工作成败的关键。一般地试题的取样、试题之间的同质性程度、试题的难度等是影响测验稳定性的主要因素。 两次施测的间隔时间。在计算重测信度和稳定性与等值性系数时两次测验相隔时间越短其信度值越大；间隔时间越长其他因素带来影响的机会就多因而其信度值就可能越小
20秋《心理测量学》离线作业
