人教版（部编）四年级语文上册
第四单元测试卷及答案
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 （满分：100分 时间：60分钟） 一、下面每组词语中都有一个字的读音是错误的，用“○”圈出错误读音，并在后面的括号里改正。
1.浑浊（zhuó） 坚（jiān）定 熄（xī）灭 塌（tà）下 （ ） ．．．．2.身躯（qū） 惩（chéng）罚 冶（yě）炼 花蕊（lěi） （ ） ．．．．3.饶恕（shù） 女娲（wā） 狠（hèn）心 挣扎（zhā） （ ） ．．．．二、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
辟 （ ） （ ） （ ） 曷 （ ） （ ） （ ） 肖 （ ） （ ） （ ） 三、读句子，在括号里填上加点词语的反义词。
1.天和地分开后，为了不让它们重新（ ），盘古就像一根柱子一样撑在天．．地之间。
2.这条河里的水以前是那么清澈，由于人们乱扔垃圾，现在变得（ ）不堪。 ．．3.这件事你做得实在太过分了，他虽然不会（ ）你，但是也不会原谅你。 ．．4.为了人类的幸福，普罗米修斯忍受着各种（ ），就是不向宙斯屈服。 ．．四、读句子，用“√”选出恰当的词语。 1.骏马在（辽阔 宽阔）的草原上奔驰。
2.无论别人怎样劝他，他仍然（坚定 确定）地说：“不！”
3.现在，人们常常看见天边五彩的云霞，（据说 传说）那就是女娲补天的地方。 4.狠心的宙斯又派了一只（凶恶 凶悍）的鹫鹰，每天啄食普罗米修斯的肝脏。 五、按要求写句子。
1.火神不敢违抗宙斯的命令。（把句子换个说法，意思不变）
2.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（把句子写得简单些）
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3.女娲寻找五彩石。（把句子写得具体些，至少补充两处）
4.一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改成“把”字句） 5.普罗米修斯忍受各种痛苦。普罗米修斯不向宙斯屈服。（用合适的词语把这两句话合成一句话）
六、根据课文内容填空。
1.盘古开天地之前，宇宙的样子是 ，盘古开天地之后，宇宙中出现了 等，世界变得 。 2.《精卫填海》中说明精卫填海原因的句子是 。 3.用自己的话说一说普罗米修斯“盗”火的过程： 。 4.女娲找来 ，用 进行冶炼，熔成 ，来填补天上的窟窿。
5.本单元的课文都是神话故事。其他神话故事还有：中国的 、 等，外国的 、 等。 七、阅读片段，完成练习。
自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山项上，还有许多人在水里挣扎。 1.灾难发生之前，大地上是什么样子的？用“ ”在文中画出来。 2.文中画“ ”的部分可以用一个成语来形容（ ） A.水深火热 B.水火不容 C.势如水火
3.女娲创造了人类，却又亲眼看到人类经历苦难，看着眼前的情景，她会想些什么？
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八、阅读短文，完成练习。
课堂上，老师讲解分析道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死途中。所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”
小明小声嘀咕：“追赶太阳？夸父太不自量力了。”
老师接着说道：“女娲炼五彩石补天，表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。”
小明又嘀咕道：“天怎么补？这分明是假的嘛！”
1.老师说夸父胸怀大志、英勇顽强，小明却认为夸父不自量力，你同意谁的观点？为什么？
2.小明说女娲补天的故事“分明是假的”，你怎么看？
3.“夸父逐日”现在已经演变为成语，像这样的神话故事还有很多，请再写一个并解释意思。
九、假设你一觉醒来，发现自己穿越到了《西游记》的故事中，你可能会遇到谁，又会发生什么有趣的故事？展开想象写一写吧。
参考答案
一、1. tà改为tā 2. lěi改为ruǐ 3. hèn改为hěn 二、示例：劈（劈开） 壁（墙壁） 避（逃避） 竭（竭力） 揭（揭发） 喝（喝水） 消（消息） 销（销、毁） 宵（宵夜） 三、示例：1.合拢 2.浑浊 3.责备 4.痛苦 四、1.辽阔 2.坚定 3.传说 4.凶恶 五、1.火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？ 2.盘古创造了世界。
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3.示例：女娲冒着生命危险到山上去寻找补天用的五彩石。 4.一天夜里，突然一阵轰隆隆的巨大响声把女娲震醒了。 5.普罗米修斯宁可忍受各种痛苦，也不向宙斯屈服。 六、1.混沌一片，像个大鸡蛋
示例：风、云、雷声、太阳、月亮、四极、名山、江河、花草、树木、雨露 示例：非常美丽
2.女娃游于东海，溺而不返
3.示例：普罗米修斯从阿波罗的太阳车的车轮上拿取了一颗火星带到人间 4.五彩石 神火 很稠的液体
5.示例：白蛇传 宝莲灯 潘多拉的盒子 不和的金苹果 七、1.大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。 2.A 3.略
八、1.略，言之有理即可
2.示例：我不同意他的观点，因为神话往往充满神奇的想象，女娲补天的故事体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志。
3.示例：八仙过海 比喻各有各的本领，各显各的身手。 九、略
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第四单元测试卷及答案
题号 得分 一 二 三 四 五 总分 （满分：100分 时间：60分钟） 一、字词百花园。
1.下列选项中加点的多音字的读音有错误的一项是（ ）。
A.在我少（shǎo）年时代的夜空中，闪烁着多少（shɑo）美丽的梦想啊！ ．．B.北方隆（lóng）冬时节很少听见轰隆（lōng）隆的雷声，雪倒是很常见。 ．．C.小美特别乖，扎（zā）针时从不挣扎（zhá）、哭闹，护士阿姨每次都夸她。 ．．D.那个可恶（wù）的人真让人恶（ě）心。 ．．2.下列词语中有错别字的一项是( )。
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A.敬佩 敢于 血液 立既 B.茂盛 情景 坚定 获得 C.严厉 尖利 危害 得知 D.狠心 著名 滋润 支撑 3.人们一般用身体器官“心肝”比喻（ ）。
A.赤诚的人 B.人的胸怀 C.亲信的人 D.最亲切、心爱的人 4，根据本单元课文补充词语，再选词填空。（选序号）
①（ ）（ ）不平 ②（ ）（ ）大火 ③精疲（ ）（ ） ④风吹（ ）（ ） ⑤气急（ ）（ ） ⑥奔流（ ）（ ）
普罗米修斯不怕 ，他坚强地忍受着痛苦，直至 。大力神赫拉克勒斯为此感到 ，他帮助普罗米修斯获得了自由。 二、句子游乐场。
1.巨人盘古真伟大。（改为感叹句）
2.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。（缩句）
3.根据提示扩句。
（1）① 人被救上来了。（突出被救的人数很多）
② ，人被救上来了。（突出被救的过程很艰难） （2）①放学后，我 向家里走去。（表达出“我”很喜悦）
②放学后，我 向家里走去。（表达出“我”很难过） 总结：扩句的方式很多，在不同的地方添加不同的修饰词，能达到不同的表达效果。
4.家店铺门外贴着“闻香下马，知味停车”的对联，这家店铺可能是（ ）。 A.花店 B.饭店 C.车店 D.玉器店 5.读一读下面的诗句，你能想到哪些神话故事？ 共工触天补女娲，后羿射之摧九乌。
三、课文欢乐谷。
1. 之少女，名曰女娃。女娃游于 ，溺而 ， 故为 ，常衔西山之 ，以堙于 。
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人教版(部编)四年级语文上册第四单元测试卷及答案(含两套题)
