部编版语文三年级下册第五单元测试卷一
时间：90分钟 满分：100分
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、看拼音，写词语。（7分）
我和哥哥住在河边的一dòng（ ）砖瓦房，我俩喜欢分享小mì mì （ ）：我喜欢的动物是hú li（ ），哥哥喜欢南极的企鹅；我喜欢吃 qiǎo kè lì（ ）；哥哥喜欢吃火腿cháng（ ）。我俩最喜欢家人聚 在一起。dīng líng líng（ ），mén líng（ ）响了，妈妈回来啦！ 二、选择题。（20分）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.情绪．（xù） 篇．幅(piān) 流淌（tǎng） B.痒．痒(yánɡ) 揉．面(róu) 栅．栏(zà) C.试卷．(juǎn) 乘．车（chéng） 鳄．
鱼（è） D.形状．(zhuàng) 香肠．(cánɡ) 陈醋．(cù) 2.下列词语中，字形全部正确的是（ ）
A. 壮丽 状态 撞上 B.神密 茂密 甜蜜 C. 继续 纪录 边际 D. 偏离 篇章 翩翩起舞 3. “麻烦”在字典里有多种解释，请选择正确的一项。 A.费事，繁琐 B.打扰 C.事故，问题 （1）唉，变成了树真麻烦．．。 （ ） （2）不好意思，老是麻烦．．你。（ ） （3）这个麻烦．．
怎么解决？ （ ） 4.选择正确的词语填入括号中。
A.陆续 B.继续 C.连续 D.持续
（1）（ ）下了几天的雨终于停了，天边隐约现出一道彩虹。（ ） （2）新型冠状肺炎已经（ ）了好几个月。 （ ） （3）妈妈转过头，（ ）手中的活儿。 （ ） （4）新的一天来了，同学们（ ）走进校园。 （ ） 5.下列选项中，表述正确的一组是（ ）。
A. 宇宙的另一边发生的事情都是“我”的想象。
B. 在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。
C.英英变成的那棵树能长出香蕉、葡萄，也能长满了各种形状的鸟窝。
D.英英变成了树,她的妈妈发觉了。
三、照样子，写词语。 (13分)
1. 白茫茫（ABB） 2.气喘吁吁 (AABC)
3.丁零丁零(ABAB ) 4. 一(棵)树 : 一( )习作 一( )乌云 5.（ 柔软）的被子: ( )的声音 ( )的糖醋排骨 四、按要求写句子。（8分）
1. 妈妈和小动物们在我的鸟窝里津津有味地吃巧克力。(缩句)
2. 那里有．座一样的城市，有．条一样的街道，街角处有．栋一样的房子，房子里有．个一样的孩子。(用加点字写一个排比句)
3.在宇宙的这一边，雪是在冬天下的。(给句子换种说法，意思不变)
4.风一．吹，它们就．
在枝头指头跳起了舞。(仿写句子) 五、综合性学习。(4分)
生活中有许多变废为宝的小发明：废旧的矿泉水瓶秒变小花瓶，废旧布料摇身一变，成了可爱的小布偶......让我们打开脑洞，张开想象的翅膀，想想其他类似的“小发明”吧。（至少写出两种） 六、课内阅读。（10分）
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
1.选文中的问句是（ ）。(2分)
A.设问句 B.疑问句 C.反问句
2.连续问句，说明（ ）（2分）
A.我对宇宙的另一边充满好奇。 B.我对宇宙那边的另一个我充满好奇。 C.我不相信存在宇宙的另一边。 D. 我对存在另一个我持怀疑态度。
3.通过“趴”字，你看到了什么？（ ）（2分）
A.一个孩子百无聊赖的样子。 B.一个孩子慵懒的样子。 C.一个孩子睁大眼睛、充满童真的样子。
4.选文中,“我”想象了 “那个孩子”哪些事？（ ）（多选）(2分) A.把作业本放回书包 B. 从书包拿出作业本 C.下楼、趴在窗台看星空。 D. 上楼、趴在窗台看星空
5.你认为“我”是一个怎样的孩子?(2分)
七、课外阅读。（9分）
蛙声十里出山泉
有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出山泉。”他盼望齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。
在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上,既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢?老舍先生岂不是在难为这位老画家吗?然而经过几天的构思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍面前的时候,老舍一边欣赏着画面,一边连连称赞。从此,这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。
这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?我们只要欣赏一下画面就知道了:在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。这是一幅多么美妙的图画啊!画面上虽然没有画青蛙,但这些小蝌蚪却给人以暗示,使人感到,在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水,就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音,仿佛奏着迷人、动听的交响乐曲。
齐白石先生的这幅画构思相当巧妙。分析这幅画成功的原因,构思奇巧含蓄恐怕是其中的一个重要原因。它主要表现在,画家用小蝌蚪的形象画出了十里之外的优美意境。这幅画以含蓄的表现,使人展开想象的翅膀:站在画前,“听”到了画外之音,看着有限的画面,思想飞向了无限的画外天地。
(1)根据“蛙声十里出山泉。”作画难在（ ）（多选） (2分)
A.完成这幅画需要很长时间。 B. 既要有声响效果,又要有空间的距离。 C. 既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象 (2)文中画线的作用是（ ）。(2分) A.总领作用 B.承上启下 C. 点明主旨
(3)用“ ”画出描写 “蛙声十里出山泉”图的句子。(2分) (4)齐白石先生的这幅画为什么能够成功，成为名作?(2分)
八、作文。（30分）
假如你是一棵小草、一颗行星、一抔泥土......会发生什么神奇的事情呢？发挥想象,写一篇文章，要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺, 情感真实，字数不少于300字。
答案
一、看拼 音，写词语。
栋 秘密 狐力 狸 巧克肠 丁零零 门铃
二、选择题。
1. A 2. D
3. ABC 4. CDBA 5.D 三、照样子，写词语。
1.白花花 红彤彤 金灿灿 气呼呼 2.金光闪闪 文质彬彬 得意洋洋 3.叮咚叮咚 哗啦哗啦 咕噜咕噜
4.篇 朵 5. 嘈杂 香喷喷 四、按要求写句子。
1. 妈妈和小动物们在吃巧克力。
2. 菜市场有各种食材： 有绿油油的蔬菜，有活蹦乱跳的鱼儿，有新鲜的水果，有美味的美味的烤鸭。
3.在宇宙的这一边，难道雪不是在冬天下的嘛？ 4.疫情一来，很多商店都停业了。 五、综合性学习。
利用废旧塑料袋可以做成环保衣服；利用废旧硬纸板可以做成简易书架；利用废旧灯泡和易拉罐，可以制成小台灯...... 六、课内阅读。 1. B 2. B 3. C 4. AC 5.“我”是一个充满好奇心、充满童真、富有想象力的孩子。 七、课外阅读。 1. BC 2. B 3. 在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。这是一幅多么美妙的图画啊! 4. 齐白石先生的这幅画成功的原因,主要是这幅画构思相当巧妙且含蓄, 使人展开想象的翅膀，从小蝌蚪这个形象想象出了十里之外的优美意境。 八、略
部编版语文三年级下册第五单元测试卷二
题号 一 二 得分 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 一、看拼音，写同音字组词。(6分)
líng chéng mì zhuàng ( )巧 ( )长 ( )书 形( ) ( )铛 ( )法 严( ) 茁( ) ( )碎 ( )市 ( )蜂 ( )击 二、用“——”画出下列词语中的错别字，并在( )里改正。(4分)
1.流淌 一栋 偏章 香喷喷 （ ） 3.夕阳的余晖( )在水中，水面上波光粼鄰。
4.在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的（ ）。 六、给句子加上标点。(9分)
1.突然□耳边响起了语文老师的声音□你在想什么呢□
2在宇宙的另一边□加法是这样的□大地万物加上了一场大雪等于一片自茫茫□ 3.妈妈打开背包□从里面拿出好多东西□巧克力□香肠□面包□花生□牛奶
2.孤狸 麻烦 星空 越飞越高 （ 3.继序 抬头 情绪 气喘吁吁 （ 4.大肠 楼剃 巧克力 丁零丁零 （ 三、比一比，再组词。(6分)
错（ ） 肠（ ） 绪（ ） 醋（ ） 扬（ ） 猪（ ） 蜡（ ） 汤（ ） 猎（ ） 四、照样子，写词语。(6分)
例：(洗)衣服
（ ）雪人 （ ）树枝 （ （ ）痒痒 （ ）香肠 （ 例：(丁零丁零)的声音
（ ）的鸟窝 （ ）的饭菜 （ （ ）的宇宙 （ ）的地方 （ 五、选词填空。(4分)
继续 连续
1.白求恩大夫已经( )工作了六十九个小时。 2.他们也只是奇怪地互相望了一眼，又( )吃起来。 倒影 倒映
） ） ） 篇（ 偏（ 编（ ）眼睛 ）纸鸢 ）的星空）的想法□她把这些好吃的分给小动物们□
七、按要求写句子。(8分)
1.我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。(改为“被”字句) _____________________________________________________________________ 2.大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。(缩句)
_____________________________________________________________________ 3.妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。(修改病句)
_____________________________________________________________________ 4.如果．．想写一篇关于风的习作，就．得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也 变成风。(用加点词仿写句子)
_____________________________________________________________________ 八、品读句子，完成练习。(9分)
1.我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
(1)句中省略号的作用是( )。(2分)
A.表示语意未尽 B.表示说话断断续续 C.表示列举的省略
(2)树上还有什么形状的鸟窝呢?我觉得树上还有________________、__________鸟窝。(2分)
2.哎呀，她是怎么知道我的秘密的?
(1)“我”的“秘密”是___________________________________________。(2分)
））） (2)下列说法错误的一项是( )。(3分) A.问句结尾，让人觉得回味无穷
B.这一句话体现了妈妈对“我”的了解，体现了妈妈对“我”的关心 C.这一句话体现了年幼的“我”对妈妈的依赖 九、给下列句子重新排序。(4分)
( )突然，我看见桌上有一瓶花，我有了灵感。 ( )我提起笔画上了一朵百合花。
( )我先找出一张雪白的卡纸，把它一折为二。
( )然后，我找出IH贺卡仔细地翻阅着，很可惜没找到理想的图案。 ( )我又在贺卡的左上方写上“把最美的祝福送给你”几个字。 十、口语交际。(7分)
“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法?展开想象说一说。
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 十一、开心阅读。(12分)
假如风有颜色
一天晚上，我做了一个梦：我正在吹肥皂泡，忽然，刮来一阵微风，把我的泡泡吹得满天都是，在太阳的照耀下变得五光十色，十分美丽。
突然我发现吹来的春风竟然是绿色的，树梢和草坪瞬间都变绿了。许多花儿都开了，绿色的风吹在花朵的脸上，就像红花配绿叶，真是人间奇观。
一转眼的时间夏天到了，为了躲避酷热，我来到树荫下，忽然吹来几阵蓝色而凉爽的风，就像在游泳池里，使人感到非常凉爽。
不知不觉秋季到了，吹来了一阵阵金色的风，仓库里堆满了玉米、大豆……装满了
农民丰收后的喜悦。树叶变黄了，有的已经落到了地上，被风吹得飘了起来，在天空中发出金色的光，美极了。
感觉才一会儿的工夫，天空中飘起了雪花，冬天到了。这时吹来粉红色的风，让人在寒冷的冬天感到阵阵惬意。啊！好温馨啊！我不由得笑了起来。
结果我笑醒了，我坐起来靠着墙想，绿色的风吹着花朵的脸，蓝色的风吹出夏天的凉爽，金色的风吹来丰收的喜悦，粉红色的风逐走冬日的严寒。假如风真的有颜色，千变万化、五彩缤纷，将世界点缀得更生动、更美丽，那该多好啊！
1.把词语补充完整。(3分)
五( )十( ) 千( )万（ ） 五( )缤( ) 2.写出下列词的反义词。(2分)
美丽——（ ） 凉爽——（ ） 3.作者梦中的风有哪几种颜色?(4分)
_______________________________________________________________________ 4.你认为风还可以是什么颜色的?为什么?(3分)
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 十二、习作。(25分)
有的人之所以成为伟大的科学家，是因为他们在青少年时期敢于想象。让我们也展开想象的翅膀，写出自己的奇思妙想吧！请以“未来的______”为题，写一篇想象作文。不少于300字。 附答案：
一、灵 铃 零 成 乘 城 秘 密 蜜 状 壮 撞 二、1.偏→篇 2.孤→狐 3.序→续 4.剃→梯 五、1.连续 2.继续 3.倒映 4.倒影
部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷含答案(共3套)
