（3）混合生产总成本计划表
季度 市场需求 正常产量 加工生产 余缺 期初库存 期末库存 平均库存 延迟交货 成本 正常成本 加工成本 存货费用 延迟损失 合计 由以上三张图表可以看出，各方案的总成本费用如下所示。 均衡生产：12200元 跟踪生产：12700元 混合生产：12500元
故均衡生产方案为最佳方案，即选定均衡生产方案为最后执行方案。
1 2 3 4 合计 200 250 0 50 0 50 25 0 2500 0 25 0 2525 300 250 0 -50 50 0 25 0 2500 0 25 0 2525 400 300 50 -50 0 0 0 50 3000 600 0 250 3850 300 300 50 50 0 0 0 0 3000 600 0 0 3600 1200 1100 100 0 50 100 75 50 11000 1200 50 250 12500 （4）2013年A产品进度计划表；
产 品 名 称 全 年 任 务 生产进度 一季度 1 月 2 月 3 月 4 月 二季度 5 月 6 月 7 月 三季度 8 月 9 月 10月 四季度 11月 12月 A 1100 80 70 80 90 90 90 100 100 100 100 100 100 word文档 可自由复制编辑
四、优缺点分析
均衡生产：均衡生产有利于保证设备和人力资源的均衡负荷、提高设备的
利用率，有利于节约物料和能源、减少在制品库存、加速流动资金的周转、降低产品的生产成本、提高经济效益。均衡策略对于生产计划管理来说是一种比较理想的计划方式，其波动小，也容易执行。但这种生产计划方式在需求波动比较大的情况下，会产生较大的库存和生产能力不足的问题。也就是说，在需求小于生产计划时，多于需求的部分就形成了库存，当需求与生产计划差别较大时，库存就大；另外，当在需求大于生产计划时，不足的部分就形成了生产能力的短缺，这时就需要外包或延期付货，以解决能力不足的问题，而也因此增加了一定的成本。
跟踪策略：跟踪策略是按订单或市场的需求大小来安排生产计划的。需求多时就多生产，需求少时就少生产，使每个季度的生产量与需求量保持一致，全年的生产量与需求量相同。这种策略的优点是对市场响应快，但当市场需求波动大时，生产计划的波动也大。这种计划方式的最大好处是库存量小，理想状态下为零库存，从而大大降低了库存带来的成本与风险。目前，许多企业都是按这种方式安排生产计划的。
混合生产：混合生产是包括两个或两个以上可控变量组合的生产计划。综合考虑其他两个方案的特点，使每个季度的生产计划既随着需求量而变，又不完全等于需求量，使之保持较小的变化幅度，在跟踪需求量变化的前提下，保持生产的均衡性。由于混合生产的组合形式多种多样，所以要找出一个最佳的组合策略是比较困难的。
五、课程设计的心得体会及建议
本次的课程设计，让我对课堂中学到的知识，掌握得更加全面，为了解决设计方案，我们一遍又一遍的翻看课本，复习所涉及到的章节，对重要的知识点有了新的认识，并且会讲知识用起来。在与组间同学的激烈讨论争辩中，弄清楚了原来模凌两可的概念，不清楚的地方请教老师，通过老师的讲解又加深了一遍印象。
这几天实训虽然不像专业实习那样出去上岗工作但是还是很累，但有一句话是这么说的“累并快乐着”，虽然说脑子有点忙碌，总是在思考方案，但是这几天却过得很充实，而且我有机会将我在书本上学到的东西应用到实践中去，同时也学到了许多书本上学不到的东西。这次课程设计也大大提高了我们小组的凝聚
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力，我在这一次的实训中，对我们班的同学有了进一步的了解，同时也拉近了我和一些同学的关系， 在人生的道路上我又多了几笔财富。
总之，在这次的实训中，我把书面上的知识运用到了具体实例中，这样不仅加深我们对大量生产计划的理解，巩固了所学的理论知识，而且增强了我的自学能力。通过团队合作，我懂得了合作的重要性以及懂得了怎样去配合一个团队，这为我以后面对社会打下了基础。这次的实践经历使我终身受益，让我积累了经验，能够让我更好地面对未来。这次的课程设计让我获得了不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。
这样的课程设计课可以很好的将知识利用起来，分组的形式，使课堂气氛活跃，让原本传统枯燥的课堂变得室友有意思，并且能很快的将知识点输入脑海中，使人印象深刻。我觉得这种形式的课程形式应该多多开展，不仅学得有意思，而且还很有效果。
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生产运作管理课程设计报告书
