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2020-2021学年高二语文统编版选择性必修下册第三单元《归去来兮辞并序》同步练习

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2021届部编版选择性必修下册归去来兮辞并序

一、基础素养巩固

1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.亲故.多劝余为长吏 故:有老交情的人,老朋友。 B.求之靡途. 途:门路,途径。 C.于时风波未静,心惮.远役 惮:期盼。 D.眷然有“归欤”之情.

情:想法。 2.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是( ) A.问征夫..以前路 B.抚孤松而盘桓.. C.既窈窕..

以寻壑 D.悦亲戚..

之情话 3.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( ) A.??舟遥遥以.轻飏?农人告余以 B.??门虽.

设而常关.春及

?饥冻虽

.切,违己交病C.??感吾生之.行休?深愧平生之D.??既自以心为.形役.

志 ?胡为.

乎遑遑欲何之 4.下列句子中加点的词与“乐琴书以消忧”中的“乐”用法相同的一项

是( )

A.园日.涉以成趣 B.眄庭柯以怡.颜 C.或命巾车,或棹.

孤舟 D.悦.

亲戚之情话 5.下列各句的句式和例句相同的一项是( ) 例句:胡为乎遑遑欲何之 A.既自以心为形役 B.寓形宇内复几时 C.乐夫天命复奚疑

D.遂见用于小邑

6.下面有关作者的表述,不正确的一项是( )

A.陶渊明生活在封建时代,其作品中表现出的那种怀念过去、满足现状、乐天知命的思想,给后世带来一定的消极影响。

B.陶渊明的成就主要是诗,他歌咏隐居田园、饮酒赏菊、乐天知命的闲

适生活,意境恬淡,词句质朴自然。他被看作田园诗的开创者,唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。

C.陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品,如《读山海经》中“刑天舞干戚,猛志固常在”,表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。

D.《归去来兮辞并序》选自《陶渊明集》,作者又名潜,自号“五柳先生”,

是我国三国时期著名的田园诗人。 7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明在《归去来兮辞并序》中描写归乡途中轻舟快水的两句“____________________,____________________”表达了作者弃官还乡的畅快心情。

(2)陶渊明《归去来兮辞并序》中描写拄着拐杖出去走走,随时随地休息的两句是:“____________________,____________________。”

(3)陶渊明《归去来兮辞并序》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是:“____________________,____________________。” 二、能力素养提升 (一)课内阅读

阅读课文,完成8~12题。

8.下列对课文中语段“已矣乎寓形宇内复几时曷不委心任去留胡为乎遑遑欲何之”的断句,正确的一项是( )

A.已矣乎/寓形宇内/复几时曷/不委心任去留/胡为乎遑遑欲何之 B.已矣乎/寓形宇内复几时/曷不委心任去留/胡为乎遑遑欲何之 C.已矣乎/寓形宇内复/几时曷不/委心任去留/胡为乎遑遑欲何之

D.已矣乎/寓形宇内复几时/曷不委心任去留/胡为乎/遑遑欲何之 9.下列对课文中有关词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.亲故多劝余为长吏.. 长吏:指县丞、县尉,是县吏中职位较高的官吏。 B.尝从人事...

从人事:从事于仕途中的人事交往。指做官。 C.悦亲戚..

之情话 亲戚:指有血统或婚姻关系的人,也指父母及兄弟或内外亲属。

D.问征夫..

以前路 征夫:出征的士兵。 10.下列对课文内容的理解与鉴赏,不正确的一项是( )

A.本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作,抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节,“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。

B.本文通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂,表明陶潜对当时现实政治,尤其是仕宦生活的不满和否定,反映了他蔑视功名利禄的高尚情操,也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。

C.“三径就荒,松菊犹存”中“松菊”,既是庭院实景的描写,又有象征意义。松菊象征高洁的品格,“松菊犹存”喻坚韧芬芳的节操仍在。 D.结尾处两句话“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!”体现了陶潜那种顺应自然、乐夫天命超生死的思想,完全流露出他无可奈何、听天由命

的思想情绪,这是他人性弱点的主要表现。 11.把下面课文中的句子翻译成现代汉语。 (1)世与我而相违,复驾言兮焉求? (2)寓形宇内复几时?曷不委心任去留?

12.“三径就荒,松菊犹存”一句中的“三径”“松菊”有何特殊用意? (二)课外阅读

阅读下面的文言文,完成13~17题。

子瞻和陶渊明诗集引

苏 辙

东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之,日啖薯芋,而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好以图史

为园囿文章为鼓吹至此亦皆罢去独犹喜为诗精深华妙不见老人衰惫之气。 是时,辙亦迁海康,书来告曰:“古之诗人有拟古..之作矣,未有追和古人者也。追和古人,则始于东坡。吾于诗人,无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇,至其得意,自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以遗后之君子,子为我志之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉。渊明临终,疏告俨等:‘吾少而

穷苦,每以家贫,东西游走。性刚才拙,与物多忤,自量为己必贻俗患,黾勉【注】辞世,使汝等幼而饥寒。’渊明此语,盖实录也。吾今真有此病,而不早自知,半生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。”

嗟夫!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人,而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难,乃欲以桑榆..之末景,自托于渊明,其谁肯信之?虽然,子瞻之仕,其出入进退,犹可考也。后之君子,其必有以处之矣。

辙少而无师,子瞻既冠.而学成,先君..命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风,自以为不若也。然自其斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至,其诗比杜子美、李太白为有余,遂与渊明比。辙虽驰骤从之,常出其后。其和渊明,辙继之者亦一二焉。

(略有删节)

【注】 黾勉(mǐn miǎn):努力。

13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

A.平生无所嗜/好以图史为园/囿文章为鼓吹/至此亦皆罢去/独犹喜为诗/精深华妙/不见老人衰惫之气

B.平生无所嗜好/以图史为园囿/文章为鼓吹/至此亦皆罢/去独犹喜/为诗精深华妙/不见老人衰惫之气

2020-2021学年高二语文统编版选择性必修下册第三单元《归去来兮辞并序》同步练习

2021届部编版选择性必修下册归去来兮辞并序一、基础素养巩固1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.亲故.多劝余为长吏故:有老交情的人,老朋友。B.求之靡途.途:门路,途径。C.于时风波未静,心惮.远役惮:期盼。D.眷然有“归欤”之情.情:想法。2.下列各句中,加点词的古今意义相同的一项是()A
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