幼儿园小班教学计划《蝴蝶采花》带反
思
小班教学计划《蝴蝶采花》包括对小班健康主题教学活动的反思，让孩子们练习四次散跑，提高灵活闪避和不碰撞的能力，乐于参与游戏，体验游戏中的快乐，并学会保护自己并改善儿童的下肢运动。进行协调，看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
活动目标：
1.孩子们愿意参加游戏，在游戏中体验快乐，并学会保护自己。 2.练习四次分散的跑步，以提高孩子避免闪躲和不相撞的能力。 3.改善下肢运动的协调性。 4.幼儿可以用普通话交流。
5.幼儿可以积极回答问题并提高口头表达能力。 活动准备：
蝴蝶妈妈的头饰，小蝴蝶，小猫的头饰，小花 活动程序：
首先，将故事情境引入活动中。
老师：“今天的天气真好。花园里的花很漂亮。蝴蝶妈妈带了一些蝴蝶到花园里摘些花来装饰我们的房屋，好吗？
第二，热身运动。
老师：在我们离开之前，我们会听音乐并跟随母亲的活动。 第三，学习避免逃跑的技巧。
1.老师：我在去花园的路上会遇到很多困难。你害怕吗？ （不怕）走吧。
2.来到有毒的森林。
问题：如何穿越充满荆棘的毒林？
3.在老师总结之后，请每个孩子示范通过毒林的方法。
4.所有的幼儿都试图改善他们的经验，并在有毒的森林中进行总结。
5.游戏是1-2次。 四，来园游戏01003010
1.老师：花园里有一头可恨的老猫。我一直喜欢捉蝴蝶。因此，当我们摘花时，我们必须保持警惕，并注意老猫的行为。不要被他带走！
2.老师将首先解释游戏规则。
3.请让一些年幼的孩子在尝试每个孩子之后尝试游戏。老师总结并完善了经验。
4.老师和孩子们一起玩。游戏反复进行，游戏提醒孩子注意躲避，不要与他人相撞。
5.放松活动，活动结束
1.天黑了，蝴蝶宝宝和妈妈一起回家！ '
2.走路和做运动时跟随老师放松。 活动反思：
在本次活动中，孩子们进行了“四次散打”的第一次练习，我选择了“柔和”和“快”两种不同风格的音乐，与孩子们一起跑步。这时，合理运用音乐，老师简单，直率的快节奏和慢节奏的指令，巧妙地告诉孩子们音乐中的音乐，每个孩子都可以根据音乐的旋律平稳地，缓慢地运行。移动。边跑步边听音乐，在音乐中奔跑，使孩子感到新鲜有趣，更有效地激发了他们对学习的兴趣。
小百科全书：蝴蝶，通常被称为“蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤子”。世界上有超过14,000种，其中大多数分布在美洲，特别是在亚马逊地区。
幼儿园小班教案《蝴蝶采花》含反思
