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2020年疫情时期区域推进党组织领导下中小学校长负责制区域表态发言

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2020年疫情时期区域推进党组织领导下

中小学校长负责制区域表态发言

学校:第一学区实验学校 发言人:王柏川

各位同仁:上午好!

我能代表新履职的区域校长作表态发言,我倍感荣幸,首先对区党委政府我教育局党委的信任,表示深深地谢意! 感谢组织任命我为第一学区实验学校校长,我深切体会到这是组织对我的重托,是对我的一次重大考验,更是一份殷切的希望。正所谓“台上一分钟,台下十年功”,但是目前我有点紧张和忐忑。

我深知作为第一学区实验学校的分量,因为这背后是局党委的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托,更是办好家门口学校的愿望。可以说,是一群人的希望。一个好校长就是一个好学校,一个好学校必定成就一位好校长,之前陈校长的管理理念、战略定位、为人处世等都值得我学习和借鉴。做为第一学区实验学校新一届校长,目前我认为职务不是一种荣誉称号,而是一种压力,更是一种责任。

目前可以说是天下不太平,社会显能量的时期。新冠疫情,让学校暂停“营业”,但是不代表不开门做好工作。面对全网对线上教学的监督,无论是学校领导班子、一线教师、家长和学生,我们都是众矢之的,没走一路都可谓是步态轻盈,步履维艰。

回顾上学期学校总体成绩的同时,必须冷静的面对当前

的特殊教育形势,第一学区实验学校未来的路该如何走?学生的素质、教师的能力该如何发展?尤其是在目前临聘老师占了全体教职工比例近一半的情况,流动性这么大,如何确保师资稳定、家长放心,社会满意的环境?这些都是我应该思考与付与行动的。在此我郑重的承诺: 一、紧跟党走,深化战略意识

根据市委组织部、市委编办、市委教育工委、市教委联合印发的《关于开展贵州省中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作的实施方案》,试点校将建立健全党组织对学校工作实行全面领导、校长对学校行政工作全面负责的组织体系。建立双向进入、交叉任职的领导机制,根据试点学校实际配备领导班子,党组织书记和校长宜兼则兼、宜分则分。健全完善议事决策机制,凡涉及党的建设、办学方向、改革发展和教职工切身利益等重大事项,由党组织研究决定。

为此,只有紧跟党的脚步,不断深化战略意识,让自己在充分强大的同时考虑到全局,可以说,这样的校长权力很大,但是责任也很大。勤学善思,勇于实践,提高自身综合素质和领导水平;强化团结意识,出好主意,带好班子,建设一个团结向上的领导集体;强化服务意识,关心教工,热爱学生,维护师生员工利益;强化创新意识,与时俱进,开拓进取,不断提高办学质量,促进学校持续发展。 二、认清形势,不慌不乱

三年前,我市在全国率先启动中小学校党组织领导下校 长责任制试点工作。全市125所试点中小学校将在多个方面

进探索,推动党的领导和党的建设贯穿办学治校、立德树人全过程,建立健全符合新时代中小学校发展要求的党的领导体制和运行机制,全面提升中小学校党的建设工作质量,加快推动中小学教育现代化。同时,加强师德师风建设机制,探索实行涉及教师职称评聘、课题申报、评奖评优等问题征求党支部意见机制,实行师德“一票否决制”。建立常态化政治理论学习制度,引导教职工坚定不移认清形势,不慌不乱。

同仁们都知道,近来疫情防疫工作可以说是重中之重,马虎不得。在今年1月份,由于很多老师都要回家过春节,而值班的工作不好安排。为此,我组织我校老师线上值班,由我一人在校,以免病毒交叉感言的决定,褒贬不一。最终,以被通报批评而结束。为此,我在形势面前,可能是有失大局,但我接受上级党组批评,好在出发点好,工作依旧正常开展,为此,我申请个人年度考核为“基本合格”,将取消今年的职称晋升等,在圈里引发了一阵大风波,但我将重新认清形势,积极组织学校各项工作积极正常开展。从而更加的审时度势,吸取经验。

三、堡垒一根绳,不怕中途掉链子

从赵局长一开始的讲话中,不难发现,试点学校要建立党组织领导、校长负责、群团组织参与、庭社会多方协同的党建德育联动工作机制,结合学生成长特点,加强思想文化阵地建设,推动思政课改革创新,守好广大青少年的“拔节孕穗期”,培养学生从小爱党爱国爱人民的优良

2020年疫情时期区域推进党组织领导下中小学校长负责制区域表态发言

2020年疫情时期区域推进党组织领导下中小学校长负责制区域表态发言学校:第一学区实验学校发言人:王柏川各位同仁:上午好!我能代表新履职的区域校长作表态发言,我倍感荣幸,首先对区党委政府我教育局党委的信任,表示深深地谢意!感谢组织任命我为第一学区实验学校校长,我深切体会到这是组织对我的重托,
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