2020年教师资格证考试《小学综合素质》
精选试题及答案（1）
一、单选题。
1. 依据《宪法》规定，行使解释宪法职权的是( ) A.最高人民法院
B.全国人民代表大会常务委员会 C.最高人民检察院 D.中国人民政治协商会议 【答案】B
【解析】《宪法》第六十七条规定，全国人民代表大会常务委员会行使下列职权:(一)解释宪法，监督宪法的实施，故本题选B.【知识点】教育法律法规
2. 佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑,最初用以藏舍利和经卷等物。下列选项中,不属于佛塔的是
【答案】D
3. 青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工作，这表明王老师在专业发展上注重( )
A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修 【答案】C
4. 罢黜百家，独尊儒术，这一历史事件对后世影响深远，该事件发生的朝代是( )。
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A.秦 B.汉 C.隋 D.唐 【答案】B
【解析】\罢黜百家.独尊儒术\是汉代董仲舒提出.汉武帝采纳实施的，故本题选B.
5. 在西方音乐发展史上，出现了许多具有重要影响的音乐家，下列选项中，被誉为\交响曲之父\的作曲家是( )。
A.巴赫 B.莫扎特 C.海顿 D.贝多芬 【答案】C
【解析】弗朗茨-约瑟夫·海顿(FranzJosephHaydn,1732年3月31日-一1809年5月31日)，又译海登.海典.偕丁，维也纳古典乐派的奠基人，交响乐之父。故本题选C.
6. 《红楼梦》塑造了数百名人物形象，尤以女性形象最为出色，金陵十二钗就是其中的突出代表。下列剪纸作品中，人物形象为林黛玉的是( )。
A.《基地》 B.《神秘岛》 C.《地心游记》 D.《海底两万里》 【答案】D
【解析】林黛玉形象原是太虚幻境中的绛珠仙草.故本题选D.
7. 教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为( )
A.校正 B.教育行政部门 C.学校
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D.教职工代表大会 【答案】B
8. 小学生王某在课间玩时，故意将同学赵某推倒在地，致其骨折，依据《学生伤害事故处理办法》规定，应对赵某受伤担责的主体是( )
A.王某监护人 B.学校 C.王某的班主任 D.王某 【答案】A
【解析】《学生伤害事故处理办法》第十条规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任:(一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则.学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的;(二)学生行为具有危险性，学校.教师已经告诫.纠正，但学生不听劝阻.拒不改正的;(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的;(四)未成年学生的身体状况.行为.情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的;(五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任.故本题选A.【知识点】教育法律法规
9. 在word中如果进行了多次剪切或复制，此时点击粘贴按钮，光标所在处插入的内容是( )。
A.第一次剪切或复制的内容 B.最后一次剪切或复制的内容 C.无任何剪切或复制的内容 D.所有被剪切或复制过的内容 【答案】B
【解析】最后一次剪切或复制的内容
10. 先秦诸子的著作，经常采用寓意来阐明道理，下列寓言故事，出自《庄子》的是( )
A.庖丁解牛
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B.愚公移山 C.自相矛盾 D.拔苗助长 【答案】A
11. 地球被一层很厚的大气层包围着,空气密度随高度而减小,根据随高度不同表现出的不岡特点,大气层可分为对流层.平流层.电高层和散选层等。其中,经常出现极光.流星灯天文现象的是
A.对流层 B.平流层 C.电离层 D.散逸层 【答案】C
12. 书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦.憧憬.多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚.简历合乎自然的社会秩序和平等的人际关系实现人生价值的心声。其作者是
A.歌德 B.席勒 C.茨威格 D.格拉斯 【答案】A
13. 张某和李某两家世代交好，他们为双方的未成年子女订立了婚约。张某和李某的做法( )。
A.合法，父母享有对子女的监护权 B.合法，父母享有对子女的管教权 C.不合法，订立婚约应征得双方子女同意 D.不合法，父母不得为未成年人订立婚约 【答案】D
14. 江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为
A.不恰当，自我学习是权宜之计
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B.不恰当。学习方式应该多元化 C.恰当，自我学习优于校本研修 D.恰当。校本研修理论价值不大 【答案】B
15. 下列做法中,没有违反相关法律规定的是 A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本 B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟 C.教师刘某止没有正确回答问题的学生站着听课 D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习 【答案】D
16. 学生张某在高考中，由他人代考，依据《教育法》规定，可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。
A.3年 B.4年 C.5年 D.6年 【答案】A
【解析】《教育法》第七十九条规定，考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试;组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩;情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任:(一)非法获取考试试题或者答案的;(二)携带或者使用考试作弊器材.资料的;(三)抄袭他人答案的;(四)让他人代替自己参加考试的;(五)其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。故本题选A.
17. 小学生高某在学校组织的校外活动中不慎受伤，经教育行政部门调解，高某父母与学校就事故处理达成了协议。但事后学校拒不履行协议。对此，高某的父母可以采取( )
A.依法提起诉讼 B.依法申请行政复议
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C.依法提出申诉 D.依法申请行政仲裁 【答案】A
18. 法国作家儒勒凡尔纳的科幻小说，把现实与幻想巧妙结合起来，在科学知识基础上大胆的设想和预言未来，具有典型的\预言性\。下列作品中，不属于凡尔纳的是( )。
A.《基地》 B.《神秘岛》 C.《地心游记》 D.《海底两万里》 【答案】A
【解析】《基地》(Foundation，意为地基.基石.)，是美国作家艾萨克·阿西莫夫出版于1951年的科幻小说短篇集，是\基地三部曲\的第一部，故本题选A.
19. 计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存,影响计算机正常运行，下列关于计算机表述，正确的是( )
A.编制出错的编码集合 B.无法运行的游戏软件 C.人为编的恶意编码 D.被损坏的计算机硬件 【答案】C
20. 在Excel中，要通过扇形面积反应每个对象的一个属性值在总值当中所占比值大小，应该选择的图表类型是( )。
A.柱形图 B.折线图 C.图 D.XY散点图 【答案】C
21. 苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是( )。
A.豫园
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B.政园 C.留园 D.网师园 【答案】A
22. 在19世纪以前，纺织原料全部采用天然纤维。下列天然纤维中，中国最晚用作纺织原料的是
A.棉 B.麻 C.毛 D.丝 【答案】A
23. 教师张某上班迟到了,学校按照制度規定扣除了张某当月的部分颈效工资。张某对学校的处分不服,他可以向教育行政部门
A.中请仲裁 B.提出申诉 C.检举控告 D.申请复议 【答案】B
24. 学生甲和乙有矛盾,甲为私愤,把乙的照片作为飞瞟的靶子,甲的做法( )。 A.合法,同学矛盾不必夸大 B.合法,对乙没有不良影响 C.不合法,侵犯乙的名誉权 D.不合法,侵犯乙的肖像权 【答案】D
25. 教师徐某经常上课迟到.早退，给学校教育教学工作造成了一定的损失，学校可依法给予徐某( )
A.民事制裁 B.行政处罚 C.行政处分 D.刑事处罚
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【答案】C
26. 全球大部分的货物贸易是通过海运进行的。人们为了缩短航程，在19世纪到20世纪完成了举世闻名的基尔运河.苏伊士运河和巴拿马运河的建设。其中，苏伊士运河连接的是( )。
A.地中海与红海 B.太平洋与加勒比海 C.北海与波罗的海 D.印度洋与南中国海 【答案】A
【解析】苏伊士运河于1869年修筑通航，是一条海平面的水道，在埃及贯通苏伊士地峡，通地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航线.故本题选A。
27. 计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存，影响计算机系统正常运行。下列关于计算机病毒的表述，正确的是( )。
A.编制未完成的计算机程序 B.文件内容已经破坏了的计算机程序 C.编译不正确的计算机程序
D.被蓄意设计具有破坏性的计算机程序 【答案】D
28. 在windows系统中，下列程序组可对系统资源进行管理的是 A.\剪切板\和\我的文档\B.\我的文档\和\资源管理器\C.\剪切板\和\我的电脑\D.\我的电脑\和\资源管理器\【答案】D
29. 二十四节气是一年中地球绕太阳运行到二十四个规定位置上的日期,各节气分别冠以反映自然气候特点的名称,在中国古代主要用于指导农事活动。下列选项中,不属于二十四节气的是
A.清明谷雨 B.立夏小满
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C.中秋重阳 D.冬至小寒 【答案】C 二、材料分析题。 30. 材料：
课间，王老师发现教室地面纸屑很多，便让劳动委员安排打扫，自己去另一个班上课了。劳动委员心想，等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生，班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后，劳动委员内疚不已，决定辞职。王老师知道后并没有马上处理，决定第二天以\扫地风波\为主题召开班会。
第二天上午，王老师找班干部谈话，分析得失，统一认识。下午，班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错，其他班委成员、同学们也纷纷上台发言，承认以前没有很好配合，剖析各自存在的问题，表示不会让\扫地风波\重演。之后，王老师指出了劳动委员和值日生的不足，并对他们今后的工作提出了严格要求。班会后，王老师单独找劳动委员和值日生谈心，肯定了他们对班级所做的努力。
劳动委员打消了\引咎辞职\的念头，表示要化内疚为动力，积极工作。同学们也增强了班级认同感。此后，班级卫生一直保持良好，多次获得\卫生流动红旗\，其他各方面也很有起色。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中王老师的教育行为。
【答案】材料中王老师的教育行为是值得我们借鉴的，体现了关爱学生，教书育人的教师职业道德规范。
关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中王老师发现劳动委员与值日生因为扣分问题发生争执后，并没有批评学生，反而以开主题班会的形式鼓励学生反思自身存在的不足之处。充分体现了王老师对学生的关心和爱护。
教书育人是教师天职，要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中王老师并没有仅仅关注班级卫生状况， 而是发现问题后开展主题班会活动，提高同学们的自我反思能力，且在班会后找劳动委员和
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值日生谈心，肯定了学生的积极努力，化内疚为动力，增强学生班级认同感，体现了王老师对学生思想品德方面的重视，有效地做到了教书育人。
因此，良好的班级建设要求班主任严格遵守教师职业道德规范，塑造良好班级育人氛围的同时，还能调动学生的积极性和主动性，取得良好的教育效果。
31. 材料：
中 华文化历史悠久,内涵丰富。能够代表中华文化的符号数量众多。其中最具有代表性的，定非汉字莫属,这不仅因为汉字是中华文化的载体,更是因为汉字奉身就是 中华文化不可或缺的组成部分,从她产生的那一刻起,汉字就担负起承载中华文化的重任。几千年来与中华文化相伴而行,尽管饱经沧桑,却能同舟共济,共同谱写 中华文明的不朽篇章。
汉字的强大生命力,源自她与所记录的汉语的高度适切性。
瑞典汉学家高本汉曾评价说:\中国不废除自己特殊的文字而采用我们的拼音文字。并非出于任何愚和的保守性。中国的文字和中国的语言情形非常适合,所以它是必不可少的。
首先,古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是如此,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应，从而形成了字词之问清晰的对应关系,虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路,色这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。
其 次,我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。早在《论语》中就已出现\一词。指的就是当时的\普通话\。如采用直接记录语音的拼音文字, 必将导致不同方言区文字的分裂,并最终导致文化分裂,而汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言 区之间起到统一的交际作用。文字的统一,有利于维护文化的统一,进而维护国家的统一。
汉字的强大生命力,源自它的自身系统的不断调适和完善。
一 种文字能否长期充当全民的交际工具,关键在于这种文字能否有效满足社会和语言发展的需求。语言中词汇越来越丰富,这就要求文字一定要具有能产机制,文字的 字符数量能随之增加。社会发展中需要记录的事物日渐繁多。这就要求文字越来月方便书写,以有效提高记事速度,汉字发展的总体方向,恰恰满足了这两方面的重 要需求。
较早产生的汉字多为象形字,个性化很强,数量也相当有限。尽管人们后来摸索出用两个或几个象形字组合造字的会意方法。也仍然无法满 足将日渐丰富的需求。如果
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解决不了能产性的问题,汉子很可能像其他几大古文学一样,转而走向拼音文字的道路.但充满智慧的中国先民们,在早期朴素辩证哲学 的启发下,运用\一阴一阳之道理\的思想理念,将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制,产生更了有形符和声符组合而成的形声字,这种音义结合的构形方 式,因其很大的优越性、区别性、能产性和系统性较广泛使用,也使汉字的长期生存成为可能。
在书写方面,汉字由早期的整体象形性,到小篆的完 全线条化,再到隶的彻底笔,一直朝着方便书写的方向进行系统性调整,有效满足了社会发展的现实需求特别是计算机问世以来，汉字又通过码和音码等多重手段, 很好解决了电脑输入和呈现的冋题。粉碎了\计算机是汉字的掘墓人\的预言。
(编自王立车《汉字:中华文化的独特符号》 问题
(1)文中引用高本汉的话说\中国的文字和中国的语言情形非常适合\其\适合\具体表现在哪里?请简要概括
(2)文章在论述\汉子的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善\这一观点时其结构特点是什么?请结合文本,简要分析。
【答案】(1)第一问
①首先,古代汉语以单音词为主,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应。
②我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。汉字是表意体系的文字,
字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。
(2)第二问
文章在论述\汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善\时从汉字的总体
发展方向、汉字自身的调整两个方面论述了汉字拥有强大生命力的原因。在论述汉字自身的调整时,又分别从汉字由象形字向形声字的发展、书写的便利化两个方面进行了分析。
三、作文题。
30. 阅读下面的材料，按要求作文。
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材料 1：
过草地时，饥寒交迫，一位红军战士实在挺不住了，将他的战友叫到身边，以微弱的声音说：\我不行了，你们继续前行，把红旗插遍全中国。\
材料 2：
一位老革命家晚年时，曾有人问他，参加长征最大的感受是什么，他不假思索，操着浓重的乡音回答：\跟着走!
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于 800 字。
答:立意角度：
1.信念对于取得成功的重要性; 2.我们做事情前要找到正确的方向; 3.在正确的路上，坚持走下去。
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2020年教师资格证考试《小学综合素质》精选试题及答案(1)
