25 . 小敏发现：收集的氧气占集气瓶容积的60％(空气占40％)时，能使带火星的木条复
燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小敏对此展开探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10％、20％、30％、40％、50％的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。 集气瓶编号 收集的O2占容积的体积分数(％) 带火星木条的状况
小敏在第一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见表。 请根据实验问答下列问题：
（1）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：______(填“是”或“否”)。
（2）本实验的结论是当氧气占容积的体积分数最低为_____％时，可使带火星的木条复燃(计算结果保留整数)。 （3）采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30％～40％之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为____________。
26 . 如图所示，黑匣子上有A、B、C三个接线柱，内部只有一个电压恒为6V的电源和两个定值电阻R1、R2(R1>R2)。当电流表分别连接到接线柱AB、AC、BC时，电流表示数如下表所示：
第一组 ① 10 微亮 ② 20 ③ 30 很亮 ④ 40 复燃 ⑤ 50 复燃 第二组 ① 31 很亮 ② 33 很亮 ③ 35 复燃 ④ 37 复燃 ⑤ 39 复燃 第三组 ① 34 亮 很亮
实验序号 电流表位置 电流表示数/A 1 接AB之间 0.4 2 接AC之间 0.6 3 接BC之间 0 电路的总电阻/Ω ___________ ___________ 无法计算
（1）请将上表填写完整。
（2）第3次实验时，电流为零，说明BC之间__________(填“有”或“没有”)电源。 （3）若用导线同时把AB、AC连接起来，电路可能消耗的总功率为多大?_____
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27 . 小明同学在实验室里做电学实验的电路图如图所示，实验中电源电压保持不变，R为待测定值电阻。
①根据左图中提供的实验电路图，在右图中用笔画线替代导线进行实物连线。（______） ②闭合开关S试触时，发现电流表和电压表出现了如图所示情况，这是因为： 电流表__________，电压表__________。
③在故障排除后，实验记录数据如下表： 实验序号 电压（V） 电流（A）
通过数据分析得出定值电阻的阻值为_________Ω。
28 . 为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验：
Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸 Ⅱ．将铜片浸入稀硫酸 Ⅲ．将铁片浸入硝酸银溶液 （1）上述实验 （选填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性顺序；
（2）将铁、银二种金属浸入 （只填一种）溶液中，即可验证它们的活动性顺序。 29 . 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计如图2，收到了良好的效果.请你对比分析图1、图2实验，回答有关问题：
1 2.0 0.20 2 4.0 0.40 3 6.0 0.60
（1）图1实验中发生反应的化学方程式为______________
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（2）兴趣小组同学采用了图2所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有空气，给装有细铜丝
的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，生成黑色固体氧化铜，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
①在实验加热过程中，交替缓慢推功两个注射器活塞的目的是____________ ②测得实验结果如下 反应前注射器内气体总体积
由此可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数______21%（填“>”、“=”、“<”） 造成该实验出现误差的原因可能是______________________（写1个） 通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的科学方法是___________
30 . 科学是以实验为基础的科学，实验室科学探究的重要手段。小金同学利用如图微型实验装置进行探究实验。
反应后注射器内气体总体积
(1)写出一个双球管中可能反应的化学方程式。________；
(2)挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？________。
31 . 某兴趣小组利用如图装置，在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氢化碳缓冲液（可使用小室内CO2的量保持恒定）进行了有关实验。在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动测得小室内气体体积变化如表所示。请分析回答：
光照强度
0 5 10 20 30 40 第 8 页 共 15 页
/Klx 气体体积变化量/μL/-0.25 （cm2?min）
（1）该小组为了探究光照强度对光合作用强度的影响，实验过程要改变光照强度，可进行的操作是_____。 （2）实验中，光照可能会引起小室内气体的膨胀或收缩而造成误差，必须设置对照实验，对照组的小室内应放置___和二氧化碳缓冲液。比较两组实验结果，进行矫正，矫正后结果如表，分析其中数据可得，光照强度与光合作用强度的关系是___。
（3）若用此装置测定叶片呼吸作用的强度，则需对装置做哪两处改进？___。
32 . 某实验小组用玻璃板，两支完全相同的蜡烛A、B，两个完全相同的棋子、白纸、支架、刻度尺、笔等器材探究平面镜成像特点（如图）
+0.5 +1.2 +1.7 +1.7 +1.7
（1）小明同学在寻找蜡烛像位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合其可能的原因是：__________。
（2）实验时，小芳同学应在__________（填“M”或“N”）测观察蜡烛经玻璃板所成的像。
（3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是__________。
（4）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是__________
（5）同组的小红同学用棋子代替蜡烛进行实验但怎么也看不清棋子的像，请你提出一个解决这个问题的办法：__________。
33 . 2009年8月以来，整治酒后驾车行为在全国进行。林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验操作如下图，实验结果如下表：
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饮酒量 测定次数 第一次 第二次 第三次 测量平均值
A 不饮酒 B 饮一杯啤酒 C 饮二瓶啤酒 24．4 25．5 25．1 25 27．2 29．2 30．0 28．8 48．7 53．0 51．3 51 注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指夹住直尺时手指所在的位置的刻度值，单位为厘米（cm）。 请分析回答：
（1）林子和爸爸想要研究的问题是_______________________________________
（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，人的反应速度越__________。
（3）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加_____________来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性。
四、简答题
34 . 氢气是中学化学的重要试剂,可以与Fe2O3 CuO等多种金属氧化物反应得到金属单质。某化学兴趣小组利用白铁(表面镀锌的铁)加工业的下脚料(粉末状居多)制取氢气,生成的氢气与CuO反应,其反应装置如图。(部分夹持装置省略)
(1)从下图a、b、c中选择一套制取氢气的最佳装置____________(填序号)置于A处
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华东师大版2020版初三第一次中考模拟科学卷A卷
