[高中历史]
绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。的确如此，学好历史的基础就是记忆。人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。其中，记忆力是基础，思维力是核心。法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法: (1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。 (5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。 (7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。 (11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。 (15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。 (16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，找出异同。 (17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。
(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的“链条”来联系全部内容。
(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。
(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。
(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。
最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。明末清初的著名思想家、学者顾炎武，可以背诵14.7万字的十三经。据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。每年用3个月温故，余月用以知新。”我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。
历史：3.3《中华民国临时约法》测试（新人教版选修2）
一、选择： 1、“参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时．得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之．”下列对该条文的评述，错误的是（ ）
A.根本目的在于维护共和制度 B.具有革命性和民主性 C体现了权力的制约和平衡
D.直接目的在于加速清王朝的灭亡
2、下列关于《中华民国临时约法》的内容，表述有误的是（ ）
A.中华民国，由中华人民组织之 B.中华民国国民一律平等
C.中华民国之主权，属于国民全体 D.中华民国之政体实行总统制
3、下列历史文献与制定机构搭配错误的是（ ）
A、《权利法案》——英国议会 B.《独立宣言》——北美大陆会议 C.《人权宜言》——法国三级会议
D.《中华民国临时约法》——中华民国临时参议院
4、袁世凯得以篡取辛亥革命胜利果实的根本原因是（ ）
A.帝国主义国家的支持
B.革命政府内部立宪派和旧官僚的支持 C.清政府的支持
D、资产阶级的软弱妥协
5、资产阶级革命派制定《中华民国临时约法》的主要目的是（ ）
A.建立共和制度，加强法制建设 B.限制袁世凯独裁，维护共和制度 C、防止清朝复辟，废除君主专制 D.结束动乱政局，加强中央集权
6、下列历史文献最能适应当时中国社会发展趋势的是（ ）
A、《钦定宪法大纲》 B、《中华民国临时约法》 C.《中华民国约法》 D.《中华民国宪法》 7、《中华民国临时约法》规定．“中华民国之主权，属于国民全体。”其实际意义在于（ ）
A.人民在政治上翻了身 B.确立了民主共和的主张 C.否定了君主专制制度．
D.为资本主义发展创造了条件 8、《中华民国临时约法》的下列内容中，体现中华民国国家性质的是（ ）
①中华民国，由中华人民组织之 ②中华民国之主权，属于国民全体 ③国务员辅佐临时大总统，负其责任
④中华民国国民一律平等．无种族、阶级、宗教之区别 A.①②④ B.①②③ C.②③ D.①②③④
9、在《临时约法》制定前后，孙中山为首的革命党人对中华民国的政体形式作出了重大改动，由最初预想的总统制转变为贵任内阁制，进行这一改动的最主要的原因是（ ）
A.革命党人进行政权建设的经验不足 B.帝国主义国家的干涉
C.清政府的阻挠
D．限制袁世凯的权力，维护民主共和制度
10、1908年清政府颁布的《钦定宪法大纲》和1912年孙中山颁布的《中华民国临时约法》的最大不同是（ ）
A、人实行的政治体制不同 B.给人民的民主权利多少不同 C.对帝国主义国家的态度不同 D.代表的阶级利益和性质不同 11、《中华民国临时约法》颁布的最大贡献是（ ）
A.结束了中国两千多年的君主专制制度 B.使中国家建立起了资产阶级的政治体制 C.使民主共和国的观念深人人心 D．使袁世凯的权力受到了严格限制
12、1912 《中华民国临时约法》的内容体现了（ ）
①伏尔泰的政治理论 ②孟德斯鸠的政治理论 ③卢梭的政治理论 ④狄德罗的政治理论
A.①③④ B.①③ C.②③ D.② 二、 阅读下列材料：
材料一：据《钦定宪法大纲》
大清帝国统治大清帝国万世一系，永久尊戴。君主神圣不可侵犯。
法律虽经议院决而未奉诏令批准颁布者，不能见诸实行。
用人之权操诸君主，而大巨辅弼之，议院不得干涉。 材料二：据《中华民国临时约法》 中华民国之主权属于国民全体。
中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之差别。
中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权．
中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律及发布命令时，须副署之。
本约法实施后，限十个月内由临时大总统召集国会。
请回答：
(1)材料一所述统治权力依据什么思想？
（2)材料二“中华民国主权属于国民全体”体现了什么原则？有何意义？统治权力的分工体现了什么思想？
（3）材料二与材料一相比，本质和目的有何不同？
(4）材料二中哪些内容旨在限制袁世凯的权力？
(5)材料二“中单民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？
三、阅读下列材料：
中华民国之主权属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之差别。中华民国以参议院、临时大总统、国务负、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律及发布命令时．须副署之。
参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。
总统由参议院选举产生。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。临时大总统受参议院弹劾后，由最高法院审判官互选九人组织特别法庭审判之。 实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。国务总理及各部总长，均称为国务员，国务员辅佐临时大总统，负其责任．
法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织．法官独立审判，不受上级官厅之干沙。
——《中华民国临
【历史】3.3《中华民国临时约法》测试(新人教版选修2)
