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高三数学一轮复习——直线与圆、圆与圆的位置关系

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高三数学一轮复习——直线与圆、圆与圆的位置关系

知 识 梳 理

1.直线与圆的位置关系

设圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2,直线l:Ax+By+C=0,圆心C(a,b)到直线l的?(x-a)2+(y-b)2=r2,

距离为d,由?

?Ax+By+C=0

消去y(或x),得到关于x(或y)的一元二次方程,其判别式为Δ.

方法位置 关系 相交 相切 相离 2.圆与圆的位置关系

设两个圆的半径分别为R,r,R>r,圆心距为d,则两圆的位置关系可用下表来表示: 位置关系 几何特征 代数特征 公切线条数 [微点提醒]

1.关注一个直角三角形

当直线与圆相交时,由弦心距(圆心到直线的距离)、弦长的一半及半径构成一个直角三角形.

2.圆的切线方程常用结论

(1)过圆x2+y2=r2上一点P(x0,y0)的圆的切线方程为x0x+y0y=r2.

相离 d>R+r 外切 d=R+r 相交 R-r< d<R+r 内切 d=R-r 内含 d<R-r 几何法 dr 代数法 Δ>0 Δ=0 Δ<0 无实数解 一组实数解 两组实数解 一组实数解 无实数解 4 3 2 1 0 (2)过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上一点P(x0,y0)的圆的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2.

(3)过圆x2+y2=r2外一点M(x0,y0)作圆的两条切线,则两切点所在直线方程为x0x+y0y=r2.

基 础 自 测

1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)

(1)“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的必要不充分条件.( ) (2)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解,则两圆外切.( ) (3)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆相交.( )

(4)过圆O:x2+y2=r2外一点P(x0,y0)作圆的两条切线,切点分别为A,B,则O,P,A,B四点共圆且直线AB的方程是x0x+y0y=r2.( )

解析 (1)“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的充分不必要条件;(2)除外切外,还有可能内切;(3)两圆还可能内切或内含. 答案 (1)× (2)× (3)× (4)√

2.(必修2P132A5改编)直线l:3x-y-6=0与圆x2+y2-2x-4y=0相交于A,B两点,则|AB|=________.

解析 由x2+y2-2x-4y=0得(x-1)2+(y-2)2=5,所以该圆的圆心坐标为(1,2),半径r=5.

又圆心(1,2)到直线3x-y-6=0的距离为d=得|AB|2=10,即|AB|=10. 答案

10

|3-2-6|

10?|AB|?=2,由?2?=r2-d2,

??9+1

2

3.(必修2P133A9改编)圆x2+y2-4=0与圆x2+y2-4x+4y-12=0的公共弦长为________.

22??x+y-4=0,

解析 由?得两圆公共弦所在直线方程x-y+2=0.又圆

22??x+y-4x+4y-12=0,

2

x2+y2=4的圆心到直线x-y+2=0的距离为=2.由勾股定理得弦长的一半

2

为4-2=2,所以,所求弦长为22.

答案 22

4.(2019·大连双基测试)已知直线y=mx与圆x2+y2-4x+2=0相切,则m值为( ) A.±3

3

B.±3

3C.±2

D.±1

解析 由x2+y2-4x+2=0得圆的标准方程为(x-2)2+y2=2,所以该圆的圆心坐标为(2,0),半径r=2,又直线y=mx与圆x2+y2-4x+2=0相切,则圆心到直线的距离d=答案 D

5.(2018·西安八校联考)若过点A(3,0)的直线l与曲线(x-1)2+y2=1有公共点,则直线l斜率的取值范围为( ) A.(-3,3) 33

C.(-3,3)

B.[-3,3] ?33?D.?-,?

3??3

|2m|m+1

2

=2,解得m=±1.

解析 数形结合可知,直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x-3),则圆心(1,0)与直线y=k(x-3)的距离应小于等于半径1,即3

≤k≤3. 答案 D

6.(2019·北京海淀区模拟)若圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,

|2k|

3

≤1,解得-31+k2

高三数学一轮复习——直线与圆、圆与圆的位置关系

高三数学一轮复习——直线与圆、圆与圆的位置关系知识梳理1.直线与圆的位置关系设圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2,直线l:Ax+By+C=0,圆心C(a,b)到直线l的?(x-a)2+(y-b)2=r2,距离为d,由??Ax+By+C=0消去y(或x),得到关于x(或y)的一元二次方程,其判
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