指出某件物品或某张图片来回应。119、彩色的脚印玩法：地上贴好各种颜色的脚印，教师说颜色，幼儿跳到相应颜色的脚印上，同时说出该颜色的英文名称。也可以幼儿自己随便跳，边跳边说出颜色的英文名称。120、guess玩法：桌上该好几件物品，告诉幼儿范围，之后用魔棒轻点其中一件物品，幼儿猜一猜是什么，猜对的幼儿获胜。121、What’smissing玩法：出示所有图片或实物，请幼儿蒙上眼睛，教师拿走一张图片或一样实物，幼儿睁开眼睛后迅速说出少了什么。122、红绿灯玩法：一名幼儿蒙上眼睛，其他幼儿站好。蒙上眼睛的幼儿发出指令“greenlight”，其余幼儿可以在活动室内轻轻走动，当蒙眼睛的幼儿发出指令“redlight”时，其余幼儿必须马上原地蹲下，不许动，不准出声音，蒙眼睛的幼儿去摸幼儿，摸到之后用英文提问，如“What’syourname?Howoldareyou?”等，该幼儿回答。之后去摸别人。游戏继续进行。123、送信玩法：一名幼儿扮演邮递员，其他幼儿坐好，当邮递员到一名幼儿面前时，需问其：“What’syouname?Howoldareyou?”被提问的幼儿回答出问题，便可得到信，之后去当邮递员。124、thebestreporter玩法：一名幼儿手持话筒，选择一名幼儿进行提问采访，被采访的幼需大声回答出问题。125、翻卡配对玩法：几套图片卡面朝下放在桌子上，幼儿任意翻开二张卡片，同时说出其英文名称，看看二张图片是否一样。126、Yesorno玩法：教师先与幼儿共同商定“yes”与“no”的动作，之后教师出示卡片，同时说出一单词，幼儿看一看是否与卡片上的内容相符，若相符则边回答“yes”边做相应动作，否则就边回答“no”边做相应动作。127、寻宝玩法：教师在活动室内藏好各种图片、实物等，请幼儿寻宝，幼儿找到后，需用英文说出其名称。128、晾衣绳玩法：请一名幼儿看图片，之后用表情、动作或声音来表示该英文单词，其余幼儿猜出他所表示的英文单词。129、捡豆豆玩法：将圆形的小东西（如杏核、小玩具等）涂上各种颜色，幼儿每人一个小篮子，听到开始的指令后，边捡豆豆边说出其颜色的英文名称，听到听到停止的指令后停止，并用英文数一数捡到了多少个豆豆。130、角色游戏玩法：教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问好（howdoyoudo）。售货员则回答（howdoyoudo）。顾客说出要买的东西的名称。（apple，banana，pear，orange，watermelon，peach，grape等），买完东西后用英语致谢（Thankyou），售货员说不客气（Notatall、Goodbye），游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。131、占山为王——抢椅子①由老师带领小朋友们用Flashcards（闪卡）的形式集体复习所学的英语单词②老师在小朋友们的前面放上五张椅子，排成一个圈③老师请六位小朋友来进行游戏(最好男生和女生各进行一轮)④老师将事先做好的炸弹卡片放进所学单字卡片中⑤小朋友们绕着排成圈的椅子走⑥老师将出示手中的卡片，如果老师出示的是英语单词卡片，小朋友就要迅速地用英语说出卡片上的单词。如果老师出示的是那张炸弹卡片的话，小朋友们就要迅速地去抢身旁的椅子。谁没有抢到椅子，谁就出局。直到最后一个小朋友胜利。132、插翅难飞——老鹰捉小鸡①由老师带领小朋友们用Flashcards（闪卡）的形式集体复习所学的英语单词；②老师请一些小朋友在前面站成一排（选一个小朋友做eagle，再选一个小朋友做mummy，其他的小朋友跟在mummy后面做chicken（eagle和mummy每一轮都要更换其他小朋友）；③老师将事先做好的单词卡片贴在chicken的背上（有图画那面朝外）；④老师说出其中任何一只chicken背上的单词，eagle就要迅速的去抓住那只chicken，mummy要尽全力保护好那只chicken；⑤如果那只chicken被eagle抓住，那只chicken就做为eagle，那只eagle则做为mummy，mummy则改做chicken（老师可以根据自己班上小朋友的情况来安排）；⑥最后一个没被抓住的小朋友即为胜利者。老师给胜利的小朋友奖励。133、脱离虎口——躲避老虎①由老师带领小朋友们用Flashcards（闪卡）的形式集体复习所学的英语单词；②老师请将所要复习的英语单词卡片按“一”字形整齐的放在地上；③老师对小朋友们说“Closeyoureyes.”(请小朋友闭上眼睛)④老师将事先画好的一只老虎头的卡片悄悄地藏在其中一张卡片的下面；⑤然后老师请一个小朋友起来说出一张卡片的英语单词;⑥如果小朋友说出了一张卡片的英语单词的话,老师可以用“Areyousure?”（你确定吗？）来引导小朋友说：“Yes,Iamsure。”（是的，我确定。）⑦如果那张卡片的下面没有老虎的话,那个小朋友就顺利的脱离了虎口.老师对那个小朋友说“Congratulations”(祝贺你)；小朋友就要对老师说“Thankyou。”那个小朋友说出的那张英语单词卡片就Pass（捡起来），不再继续放在地上。⑧如果那个小朋友说出来的那张卡片下面有一只老虎的话，那个小朋友就要受到一些小小的惩罚。134、眼疾嘴快——读单词①由老师带领小朋友们用Flashcards（闪卡）的形式集体复习所学的英语单词；②老师请出两个小朋友背靠背地站在教师的中间（老师可以引导小朋友说backtoback）；③老师对这两个小朋友们说\Closeyoureyes.\（请小朋友闭上眼睛）④老师将两张英语单词卡片分别放在小朋友的手中（有图画那面朝外）；⑤然后老师说\one\，这两个小朋友就要向前迈一步，老师说\two\，这两个小朋友就再往前迈一步，当老师说\three\的时候，这两个小朋友就要快速地转身，迅速的读出对方手中拿着的那个单词；⑥看看哪一个小朋友能够迅速准确地读出对方手中卡片的英语单词；⑦先读出对方手中英语单词的小朋友获得一个\sticker\，另外一个小朋友就要受到一点小小的惩罚。135、急摸十位玩法：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：“two”时，小朋友手指脸并说出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：“Four”时，小朋友手指眼睛并说出eye。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一双肩—一shoulder，eihgt——腿—一leg，nine—一手—一hand，ten—一脚—一foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。136、春天来了——角色表演教师旁白：春风吹来了。（风上场）“春风”说：I’mwind.（回头，招手）Springiscoming.（春姑娘上场）“春姑娘”说：I’mspring.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。“树”说：“I’matree.I’mgreen!”“小草”说：“I’mgrass.I’mgreen,too.”教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。“一朵花儿”说：“I’maredflower.”另一朵花儿说：“I’mayellowflower.”另一朵花儿说：“I’mawhiteflower.”教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）“小鸟”说：“I’mabird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）Ilikespring.”“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bird.”（小鸟飞到它们跟前）“树”说：“Let’sgotoplay.”“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“Let’sgotoplay.”
136个幼儿园英语课堂游戏
