小班安全活动教案：防火小能手教案(附教学反思)

小班安全活动课程计划：防火小专家教

学案例（带教学反思）

小班安全活动防火小专家教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让孩子了解火灾给人们带来的危害，知道你不能玩用火，了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法，适合幼儿园教师参加小班安全活动课，快来看防火专家计划。活动目标

1.让孩子们了解火灾给人们带来的伤害，因为他们知道他们不能玩火。

2.了解基本的防火知识，并在火灾中学习简单的自助方法。 3.改进自卫概念和安全概念。 4，训练攀爬，跑步等运动技能。 5.探索和发现生活的多样性和特征。 活动准备

消防视频，电话，小毛巾和小洗脸盆，紧急出口标志 活动程序 谈话引出了话题：

老师：孩子们，你见过火吗？它有什么作用？ （烹饪，取暖）火灾可以为我们的生活带来如此多的便利，但如果我们不注意，使用不当，火灾将给我们带来灾难。让孩子们欣赏以下视频：《火灾发生现场》

问题：你在视频中说了什么？发生火灾时会发生什么？儿童讨论 摘要：大火可以烧毁房屋，使人无家可归，大火可以烧毁森林，使动物无家可归。火还会烧伤人和动物，导致人和动物丧生;发生火灾时，会产生大量烟雾，这会造成空气污染。

2.讨论：如何防止火灾发生？

老师：孩子，火灾会造成如此大的危害，那么我们可以做些什么来避免火灾？

摘要：儿童不能随便玩火;他们还应该提到点燃给父母的香和蜡烛。远离容易着火的物品;烟花和鞭炮应到指定地点;你不能玩未燃烧的烟头，你可以看到未燃烧的香烟。及时上班;不能只用电，插头，插座等。

3.讨论：发生火灾时发生了什么？

老师：你太棒了，你可以说很多方法来预防火灾，但灾难会发生。当火灾爆发时我们如何保护自己？孩子们在思考的同时尝试练习

老师：孩子们，我想出了很多方法逃脱。在什么情况下你会用你的孩子？让我们一起欣赏视频《发生火灾，怎样逃生》。教师和幼儿学会了拯救自己的正确方法。进行模拟练习。

摘要：当使用小火焰时，用水溅起，盖上沙子，用脚熄灭;火灾结束后，用毛巾以最快的速度盖住鼻子和嘴巴，弯下墙壁，从紧急出口逃出，然后召唤火灾。 119'告诉消防队员叔叔：火灾的位置，被射击的物品，火的大小。

如果烟雾太大，请用湿毛巾盖住嘴和鼻子。当火阻挡逃生门时，用湿布塞住门，然后用亮布在窗口寻求帮助或尖叫寻求帮助。跳下去

4.安全演习：

老师：孩子真是太棒了。每个人都是小型防火专家。长大后，你可以成为一名消防员。嘿，听着，有什么声音？是的，它不好，火警响起，必须有火。孩子们必须安全逃脱。

5，活动结束 活动反映

在本课中，我首先用对话的方式引导生活中的火，然后让孩子们观看视频，让孩子们从真实的图像和声音中感受到火灾的危险和危险，让孩子们知道从心里说，他们不能玩火，孩子们观看视频非常严肃，问题非常积极。

特别是在考虑逃生时，孩子们的活动更加明显。在本课中，孩子们不仅要了解火灾的目的，还要更加注意火灾隐患和防火措施，让孩子们知道如何自救。我认为如果他们的未来生活遭遇灾难，我们的孩子将能够平静地面对。