教 案 首 页
课 次 授课题目 教学目的 教学重点 教学难点 授课方法 作 业 教师记事 授课班级 2 时 数 2 审批签字 任课教师 刘甽波 第三节 图线 第四节 图样尺寸初步知识 掌握各种图线的用途和绘制方法，掌握尺寸概念和标注方法。 图线的画法和应用。 尺寸的标注方法。 讲授法 教具 绘图工具、投影仪 机械制图习题册第1页、第2页？ 上课时间（月 日） 缺席学生姓名
时间 环 节 1．师生问好 2．校 训 3．班长报告出席人数 什么是图样？ 图样中的各种图形，一般是由直线和曲线按照一定的几何关系绘制而成的。作图时，需要利用绘图工具，按照图形的几何关系顺序完成。我们本节课学习图线的画法和尺寸标注方法 第三节 图 线 图线分粗、细两种。粗线的宽度b应按照图的大小及复杂程度，在0.5～2 mm之间选择，细线的宽度约为b/2。 图线宽度的推荐系列为：0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1、1.4、2 mm 。制图作业中一般选择0.7 mm为宜。同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。图线的画法参照表1—3。 1、粗实线 应用：可见轮廓线、表示剖切面起迄的剖切符号。 2、细实线 应用：尺寸线、尺寸界线、剖面线、指引线、重合断面轮廓线。 内 容 分配 组织教学 复习提问 引言 2分 2分 2分 讲授新课 3、虚线 应用：不可见轮廓线。 注意：（参见图例） （1）虚线的每个线段长度和间隔应大致相等。 （2）当虚线成为实线的延长线时，在虚、实线的连接处，虚线应留出空隙。 90分 （3）虚线以及其它图线相交时，都应在线段处相交，不应在空隙处相交。 4、细点画线 应用：轴线、对称中心线。 注意：（参见图例） （1）细点画线的每个线段长度和间隔应大致相等。 （2）细点画线和双点画线中的“点”应画成约1mm的短划，细点画线的首尾两端应是线段而不是短划。 （3）细点画线，应超出轮廓线2 mm～5 mm。 （4）细点画线与其它图线相交时，都应在线段处相交，不应在短画处相交。 （5）在绘制圆形时，必须作出两条互相垂直的细点画线，作为圆的对称中心线，线段的交点应为圆心。 （6）在较小的圆形上绘制细点画线有困难时，可用细实线代替。 5、波浪线 应用：断裂处边界线、视图和剖视图的分界线。 6、双折线 应用：断裂处边界线。 7、粗虚线 应用：允许表面处理的表示线。 8、粗点画线 应用：有特殊要求的线或表面的表示线。 9、双点画线 应用：相邻辅助零件轮廓线、极限轮廓线、假想投影轮廓线。 讲课中，每介绍一种图线后，引导学生参看图1－7，了解该图线的实际应用。 写。 三、教学内容 （一）基本规则 1、机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。 2、图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，一般以毫米为单位。以毫米为单位时，不注计量单位的代号或名称，如采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。 3、图样中所标注的尺寸，为该图样所表示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。 4、机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。为了便于图样的绘制、使用和保管，图样均应画在规定幅面和格 （二）标注尺寸的基本规定 完整的尺寸标注包含下列四个要素：尺寸界限、尺寸线、尺寸数字和终端（箭头），具体如图1—9所示。 1、尺寸界线 作用：表示所注尺寸的起始和终止位置，用细实线绘制。 它由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。也可利用轮廓线、轴线或对称中心线本身作尺寸界线。 强调：尺寸界线一般应与尺寸线垂直，必要时允许与尺寸线成适当的角度；尺寸界线超出尺寸线 2 mm左右。参照图1—10说明。 （a） （b） 图1—10 尺寸界线示例 2、尺寸线 作用：表示所注尺寸的范围，用细实线绘制。 尺寸线不能用其它图线代替，不得与其它图线重合或画在其延长线上，并应尽量避免尺寸线之间及尺寸线与尺寸界线相交。 标注线性尺寸时，尺寸线必须与所标注的线段平行，相互平行的尺寸线小尺寸在内，大尺寸在外，依次排列整齐。并且各尺寸线的间距要均匀，间隔应大于5mm ，以便注写尺寸数字和有关符号。参照图1—11说明。 R8323628R832828816481648尺寸线不应与其它图线重合,也不应在其它图线的延长线上（a）正确 （b）错误 图1—11 尺寸线示例 3、尺寸线终端 尺寸线终端有两种形式：箭头和细斜线。机械图样一般用箭头型式，箭头尖端与尺寸界线接触，不得超出也不得离开，如下图所示。 当尺寸线太短，没有足够的位置画箭头时，允许将箭头画在尺寸线外边；标注连续的小尺寸时可用圆点代替箭头，如图1—12所示。 （ （a） （b） 图1—12 尺寸线箭头 4、尺寸数字 36
第一章 制图的基本知识 第三节图线
