小学四年级班主任个人工作总结范文

小学四年级班主任个人工作总结范文

小学班主任四年级个人工作总结裴俊小学四年级班主任个人工作总结范文

篇一：

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分费力的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任其他工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展战略，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的文化素质，我在担任四年级的班主任工作之时，主要谈其他工作了下面几方面的工作:

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要必然心中充满著爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能极为更加透彻地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班知晓学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强学员的接受能力，学习的工作效率也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班里也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有打算采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中会存在的问题，从生活上、学习上所体贴和关心他们，和他们或进行思想交流，让他们感受到我对仰

慕他的亲近和我爱你。这样，学生就勇往直前和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

二、加强大学生思想教育，培养学生的良好习惯。

学生勒代洛热的养成，是顺利开展班主任组织工作、形成良好班集体的基础。而聚润的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期积极开展的班主任工作开展过程中才，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。 由于教师的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生研读有关规范内容，督促学生家长在思想上认清形势提高认识，平时，发现某些或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己行政管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能引以为戒行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩青少的体育活动及学校组织的集体活动，进一步提高学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育工作学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班家长表现的都很令我满意。 第三，学习重要性教育。

开学一段时间后我就我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的自学习惯，对学习的目的不明确，学习上面缺乏主动性和背面自觉性。因此，勤奋学习我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，体会学生上课情况，对学习自觉性差的教师，共同教育、帮助;二是安排好学生高中学生与成绩差的学生乡友，负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬褒扬相结合的方

“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做

好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点飞跃，就给予表扬，甚至或进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们日常生活上关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们讲授的学习积极性得到提高。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。 三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的终身教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同班同学依约经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子同校表现，并于家长共同商议解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的。后来，经过老师和家长的多次屡次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能主动完成作业了，学习成绩也不断提高了不少。

本学期，通过我班全体师生同学们的精诚合作，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学相互关系团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的保持良好局面，形成一个有着较强凝聚力、核心力