洪泽县万集幼儿园家访活动方案
一、家访目的家长是孩子的第一位老师，家庭是孩子的第一学校。随着学习和贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的不断深入，我们越来越清楚地认识到家园联系的重要性。家访是联系幼儿园与家庭的一座桥梁，它成为教师指导家长开展个性化家庭教育的有效手段。教师通过家访促进幼儿园和家庭共同配合，提升教育效果，促进孩子健康发展。
二、家访形式上门家访和来园约谈两种形式。做法：提前咨询家长，了解家长的需求，尊重家长的意愿确定上门家访和来园约谈的幼儿名单。
三、家访范围班级幼儿的家长或监护人，尤其是单亲家庭幼儿、家庭贫困生、学困幼儿、留守儿童及残疾儿童的家长或监护人。
四、实施措施⒈提前预约家访时间，让家长做好心理准备。⒉访谈内容：⑴了解孩子的情况：向家长介绍幼儿来园的表现（从肯定进步、发现问题两方面进行委婉解说）；向家长询问幼儿的生活习惯（大小便能否自理、自己否能穿脱衣服、在家的作息情况等）、了解幼儿的个别状况（有无过敏等）、幼儿的兴趣爱好、家庭教养方式等。⑵探讨育人策略：针对幼儿的具体情况提出教育的方法、策略，取得家长的认可，使得园所和家庭教育保持一致。同时互相沟通，及时鼓励，促进幼儿不断进步。⑶解
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答教育政策、宣传万幼办园理念：对于家长提出的一些问题进行答复，并向家长介绍正确的教育理念，介绍万幼的办园理念。万幼办园理念：“让我们：像花儿一样幸福绽放；像鱼儿一样快乐畅游；像鸟儿一样自由翱翔。”开展课程游戏化特色教育。⑷倾听家长的心声：倾听家长对幼儿及老师的看法与想法、对班级管理及幼儿园管理的意见和建议。家访教师要以婉转的口吻与家长交谈，以先倾听后探讨的方式进行，让家长感受到家访的重要性和必要性。⒊指导家长认真填写家访意见反馈表。⒋拍照。（一个班级有2张孩子在场的照片就可）⒌做好家访记录。
五、注意事项⒈做好访前的准备工作，事先了解孩子家庭的大致状况。⒉注意自己的衣着和仪态，师德为先常记在心。⒊访谈的时间不宜过长，要恰到好处。
4、做到“一张笑脸面对、两只耳朵倾听、三项纪律严守（不吃请、不收礼、不接送）”。
5、做到“六必访”、“五必进”。切实温暖特殊情况幼儿的心灵，营造幼儿健康成长的良好环境。
6、家访后，注意对幼儿的疏导，有针对性地对幼儿加强教育。巩固家访效果。（注：“六必访”即贫困生家庭必访、学困生家庭必访、行为偏异幼儿家庭必访、发生重大变故家庭必访、留守儿童家庭（单亲家庭）必访、外来务工人员家庭必访，通过重点家访，建立“重点幼儿”帮扶档案，统筹安排专人负责，建立专业团队跟踪辅导；“五必进”，即贫困生资助方案进家庭、
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学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭。） 二〇一六年八月三日
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