学习情境 学习情境名称 学习任务 1.1专业英语的特点 1.2专业英语阅读技巧 1.3电子词典的应用 1.4网络工具的使用 1.5实训一: 英语专业工具书使用 1.5实训一: 英语专业工具书使用 2.1畜牧兽医英文文章选读（教材） 2.2畜牧兽医英文文章选读（学术期刊） 2.3畜牧兽医英文文章选读（杂志） 2.4畜牧兽医英文文章选读（报纸） 2.畜牧兽医专业英语阅读 2.5畜牧兽医英文文章选读（论文） 2.6畜牧兽医英文文章选读（网络） 2.7畜牧兽医英文文章选读（说明书） 2.8实训二：英文电影赏析 2.8实训二：英文电影赏析 3.1 英汉互译的基本规律 3.2英汉翻译工具的使用 3.3英汉互译技巧与应用 3.专业英文翻译与写作 3.4科技论文的写作 3.5英文书信范例与写作 3.6 实训三：科技英文图表的翻译 3.6 实训三：科技英文图表的翻译 3.7 实训四：科技英文翻译 3.7 实训四：科技英文翻译 4.1听力技巧及训练 4.外语听说训练及考级 4.2口语技巧及训练 4.3英语A/B级考试训练 4.4英语A/B级考试训练 小计
教学学时 理论教学2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 40 实践教学 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 16 1.专业英语的特点和阅读技巧 本次课标题 情境一专业英语的特点和阅读技巧任务1.1专业英语的特点 授课班级 教学方法 教 学 目 的 畜牧兽医 上课 周 月 日 第 节 时间 上课 地点 教学课时 逸夫教学楼 2学时 讲授、幻灯片演示、学生练习。 教学目的：使学生了解专业英语的学习方法。掌握畜牧兽医专业英语的基本特点。 能力（技能）目标 知识目标 教 学 目 标 1．畜牧兽医专业英语的学习方法； 1．畜牧兽医专业英语的学习内容； 2．科技英语的特点和规律。 2．畜牧兽医专业英语的学习方法； 3．科技英语的特点和规律； 4．畜牧兽医专业英语词汇。 重点 难点 及 解决方法 教学重点：畜牧兽医专业英语的学习方法。 教学难点：科技英语的特点和规律。 解决方法：教师举例并讲解相关专业知识辅助学生讨论练习。 1．《畜牧兽医专业英语》，杨宝进主编，化学工业出版。 2.《英语2》，教育部《英语》教材编写组，高等教育出版社，2008年。 参考资料 3.《畜牧兽医专业英语》张家华，2006年。 情境一专业英语的特点和阅读技巧 任务1.1专业英语的特点
第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 （时间：10分钟） 点名考勤，了解学生假期学习和生活以及社会实践体会。碰到了哪些专业问题？ 第二部分：学习新内容
【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间：5分钟）
板书：(本次课的标题) 情境一 专业英语的特点和阅读技巧 任务1.1专业英语的特点 宣布本节课教学内容、目的。
【步骤二】 引入 （时间：10分钟） 讲述（或提问或讨论）：（提问：1.学完大英1课程有什么收获，有什么困难，学习英语的困难） 引导语：（专业英语的使用非常广泛，举例说明：仪器操作，外贸表格，英文菜单，英文缩写。） 课件演示（或板书）：
System Tests
On-line Transmission no On-line Printout no
系统状态 测试状态 在线数据传输 否 在线数据打印 否
【步骤三】 操练 （时间：45分钟） 知识点1： 科技英语总的的特点
科技文章文体的特点是：清晰、准确、精练、严密。
科技文体崇尚严谨周密，概念准确，逻辑性强，行文简练，重点突出，句式严整，少有变化，常用前置性陈述，即在句中将主要信息尽量前置，通过主语传递主要信息。 一、 大量使用名词化结构
大量使用名词化结构是科技英语的特点之一。因为科技文体要求行文简洁、表达客观、内容确切、信息量大、强调存在的事实。而非某一行为。
举例讲解
★知识点2：
二、广泛使用被动语句
科技英语中的谓语至少三分之一是被动态。这是因为科技文章侧重叙事推理，强调客观准确。第一、二人称使用过多，会造成主观臆断的印象。因此尽量使用第三人称叙述，采用被动语态。 举例讲解
●知识点3：
三、非限定动词
科技文章要求行文简练，结构紧凑，为此，往往使用分词短语代替定语从句或状语从句；使用分词独立结构代替状语从句或并列分句；使用不定式短语代替各种从句；介词+动名词短语代替定语从句或状语从句。这样可缩短句子，又比较醒目。 四、后置定语
大量使用后置定语也是科技文章的特点之一。常见的结构有以下五种： 1、介词短语
A call for paper is now being issued . 征集论文的通知现正陆续发出。 2、形容词及形容词短语。 3、副词
The air outside pressed the side in . 外面的空气将桶壁压得凹进去了。
4、单个分词，但仍保持校强的动词意义。 5、定语从句
【步骤四】 深化（加深对知识和基本能力或技能的认识和体会） （时间：10分钟）
五、常用句型
科技文章中经常使用若干特定的句型，从而形成科技文体区别于其他文体的标志。例如It---that---结构句型；被动态结构句型；分词短语结构句型，省略句结构句型等。举例如下： 六、长句
为了表述一个复杂概念，使之逻辑严密，结构紧凑，科技文章中往往出现许多长句。 长句结构复杂，明白其意思并进行正确翻译的关键是看清楚其句子的主干部分，即弄清主语谓语，先去其枝叶，最后再加上去掉的枝叶，就能很轻松地完成翻译任务，通过练习慢慢就能做到熟能生巧、举一反三。
【步骤五】 归纳（知识和能力） （时间：5分钟）
七、复合词与缩略词
大量使用复合词与缩略词是科技文章的特点之一，复合词从过去的双词组合发展到多词组合；缩略词趋向于任意构词，例如某一篇论文的作者可以就仅在该文中使用的术语组成缩略词，这给翻译工作带来一定的困难。
根据上述的科技文章的特点，在翻译过程中就要注意各种不同的翻译技巧与方法。
举例讲解
【步骤六】 训练（巩固 拓展 检验） 一单元课文句型分析！
【步骤七】 总结本节课课堂讲述要点和重点内容 。 第三部分：布置作业、说清楚作业的要求 背诵笔记中的专业名词。
10分钟） （时间：5分钟） （时间： 本次课标题 情境一专业英语的特点和阅读技巧任务1.2专业英语阅读技巧 授课班级 教学方法 教 学 目 的 教 学 目 标 重点 难点 及 解决方法 畜牧兽医 上课 周 月 日 第 节 时间 上课 地点 教学课时 逸夫教学楼 2学时 讲授、幻灯片演示、学生练习。 教学目的：使学生了解专业英语的阅读方法。掌握畜牧兽医专业英语的阅读技巧。 能力（技能）目标 知识目标 1．畜牧兽医专业英语的阅读方法； 1．畜牧兽医专业英语的阅读方法； 2．科技英语文章的精读，快速阅读。 2．科技英语文章的精读，快速阅读技巧 教学重点：科技英语文章的精读。 教学难点：科技英语常见阅读技巧。 解决方法：教师举例并讲解相关专业知识辅助学生讨论练习。 1．《畜牧兽医专业英语》，杨宝进主编，化学工业出版。 2.《英语2》，教育部《英语》教材编写组，高等教育出版社，2008年。 3．科技英语常见阅读技巧。 参考资料 3.《畜牧兽医专业英语》张家华，2006年。
情境一专业英语的特点和阅读技巧 任务1. 2专业英语阅读技巧
第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 （时间：10分钟） 点名考勤，了解上节课知识掌握情况，解答复习过程中遇到的问题。？ 第二部分：学习新内容
【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间：5分钟）
板书：(本次课的标题) 情境一专业英语的特点和阅读技巧 任务1. 2专业英语阅读技巧 宣布本节课教学内容、目的。
【步骤二】 引入 （时间：10分钟） 讲述（或提问或讨论）：（提问：1.在英文资料阅读过程中有什么感悟，了解过哪些英文阅读技巧，效果如何。） 课件演示（或板书）：
Raisins and grapes are potential causes of kidney failure in dogs.
摄食葡萄干和葡萄是潜在的引起犬只肾衰竭的原因。
【步骤三】 操练 （时间：45分钟）
知识点1：
畜牧兽医专业英语教案
