喜鹊钻篱笆教案
【篇一：《喜鹊钻篱笆》教案3】
《喜鹊钻篱笆》教案 教学目标：
1.感受歌曲表达的艺术美，体验歌曲欢快优美的情绪。 2.初步发现生活中的美，培养热爱大自然的美好情感。 教学重点：
学会歌曲《喜鹊钻篱笆》，能用欢快的情绪有感情地演唱。 教学难点：
结合歌曲有秩序地进行游戏活动。 教学过程： 一.导入
引导学生迁移生活经验，启发学生从春天的气候、动植物、人们的服饰以及河流的变化方面进行讨论。 二.欣赏教育挂图，了解歌词内容。 三.欣赏歌曲，探索歌曲演唱风格。
欣赏歌曲，学生可以小声地跟着哼唱，教师用动作、表情提示歌词，暗示歌曲的演唱风格。 四.学习歌曲
教师用填空式演唱的方式引导学生学唱歌曲。 五.集体完整演唱歌曲。 六.总结下课。
【篇二：《喜鹊钻篱笆》教案3】
《喜鹊钻篱笆》教案 教学目标：
1.感受歌曲表达的艺术美，体验歌曲欢快优美的情绪。 2.初步发现生活中的美，培养热爱大自然的美好情感。 教学重点：
学会歌曲《喜鹊钻篱笆》，能用欢快的情绪有感情地演唱。 教学难点：
结合歌曲有秩序地进行游戏活动。 教学过程： 一.导入
引导学生迁移生活经验，启发学生从春天的气候、动植物、人们的服饰以及河流的变化方面进行讨论。 二.欣赏教育挂图，了解歌词内容。 三.欣赏歌曲，探索歌曲演唱风格。
欣赏歌曲，学生可以小声地跟着哼唱，教师用动作、表情提示歌词，暗示歌曲的演唱风格。 四.学习歌曲
教师用填空式演唱的方式引导学生学唱歌曲。 五.集体完整演唱歌曲。 六.总结下课。
【篇三：《喜鹊钻篱笆》教学反思】
通过聆听歌曲，让学生感受歌曲，理解歌词含义，学唱歌曲，对于乐感好的学生，要求他们小声跟音乐视唱，让学生来进行游戏，气氛很激烈，整堂课下来，所有学生都能唱这首歌曲，效果很好。
紧密结合二年级学生的年龄特点和生活实际，关注学生的学习过程，关注学生的主体性，参与性和愉悦性，通过律动、游戏、唱歌、创编等音乐形式启发学生音乐感知能力。这节课同学们边唱边做游戏，气氛热烈欢快，教学效果很不错。 总体来讲，这节课课堂比较生动，学习氛围活跃，学生积极，内容形式多样，同时也有一些需要改进的地方：
一、在教学过程的设计上可以再丰富一些，每个环节的过渡可以再紧凑一些，过渡连接注意自然关联。
二、教学设计的内容可以设计再精彩一点，重难点再突出一点，把有用的留下，没用的知识点删掉。
喜鹊钻篱笆教案
