教师： 序号：17 授课时间 授课班级 教学单元名称 剪力墙平法识图（2） 能识读剪力墙洞口平法施工图 专业能力 教学目标 方法能力 社会能力 教学重点 教学难点 1.具备将抽象图纸转变为实物的能力 1. 具备严谨求实的工作态度； 能看图说出剪力墙洞口附加钢筋的构造详图 能识读地下室挡土墙平法施工图及详图 课时数 2 剪力墙洞口平法施工图、挡土墙平法施工图及详图 无 目标群体 普专 教学环境 多媒体教室 教学方法 讲授法（图物对应、讲练结合） 时间安排（min） 教学过程设计 课堂导入 吴喜福同学在山东万鑫企业有限公司顶岗实习，在指导顶岗实习时，该同学向老师吐露心声，“剪力墙结构太重要了，走上工作岗位以后发现现在的住宅楼、办公楼几乎都是高层建筑，剪力墙结构一定得好好学，不然就跟行业脱节了”。同时，问 5 了老师一个问题。问题如下图所示。 35 讲课内容 第一步：展示案例 案例一洞口平法图（图物对应解释） 案例二洞口平法图（图物对应解释） 案例三洞口平法图（图物对应解释） 第二步：教师总结矩形洞口钢筋补强规则及钢筋构造 第三步：学生看图描述圆形洞口的钢筋补强规则及钢筋构造 课内练习 教师提问，并给学生赋分平时成绩 1.当剪力墙身上矩形洞口宽度和高度均不大于800mm时， 应在矩形洞口（ ）。 A.四周附加钢筋 B. 四周附加暗梁 C. 上下附加暗梁 D.上下附加钢筋 2.当剪力墙身上矩形洞口宽度大于800mm时，应在矩形洞口（ ）。 A.四周附加钢筋 B. 四周附加暗梁 C. 上下附加暗梁 D.上下附加钢筋 5 3.当剪力墙身上圆形洞口直径不大于300mm时，应在圆形洞口（ ）。 A.四周附加钢筋 B. 四周附加钢筋和环向加强筋 C.上下附加暗梁和环向加强筋 D.六边附加钢筋 4.当剪力墙身上圆形洞口直径大于300mm小于800mm时，应在圆形洞口（ ）。 A.四周附加钢筋 B. 四周附加钢筋和环向加强筋 C.上下附加暗梁和环向加强筋 D.六边附加钢筋 5.当剪力墙身上圆形洞口直径大于800mm时，应在圆形洞口（ ）。 A.四周附加钢筋 B. 四周附加钢筋和环向加强筋 C.上下附加暗梁和环向加强筋 D.六边附加钢筋 5 课堂导入 看图片回答问题，这是什么墙？ 图片展示挡土墙与剪力墙区别。 图片展示挡土墙详图，引起学生对学习的重视。 讲课内容 1.挡土墙配筋构造 水平贯通筋、竖向贯通筋、拉筋、附加水平非贯通筋、附加竖向非贯通筋 40 （自制教具辅助教学，与模型一一对应） 2.挡土墙详图识读 教师找学生说出详图内挡土墙钢筋的名称 3.挡土墙平法施工图识读 教师请学生猜出集中标注中挡土墙钢筋的名称 教学反馈 （注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）
建筑结构识图教案-剪力墙平法识图2
