部编人教版七年级下学期道德与法治教学工作总结
七1-3班 科任:
一、基本情况概述
本学期受疫情的影响,开学以来多数学生学习状态不佳,学习压力有余斗志不足,没有回归到繁杂而有序的学习状态。具体表现在以下几个方面:
1.作业出现抄袭现象(有一小部分学生在线上学习期间已全部抄袭答案完成整本宝典作业);
2.优秀学生缺乏相互竞争性,思想跟不上,个别优生出现惰性,对学习不上心;
3.中层次学生学习比较稳,但动力不足,缺乏自信与上进心,目标较低,自主学习能力不强;
4.后进生学习态度不端正(只要表现在703班个别同学),连基本的学习活动都不参与;
5.请教老师的学生很少,各班基本上是班级前几名学生常问,绝大多数学生不问问题,主动找老师背书的学生也很少,缺少主动性。
二、本学期完成的教学任务和内容. 教学内容 第一课1悄悄变化的我 课时 1 知识点掌握 明白青春期生理及心理变化是正常的现象,同时掌握解决生理心理矛盾的方法 运用青春期思维的独立性、批判性和创造性解决问题 正确对待性别差异,学习异性的优点优势互补 正确对待并学会处理对异性的朦胧情感 掌握自信自强的意义 知道“行己有耻、止于至善”的要求 复习巩固旧知识 理解情绪受那些因素的影响及情绪的作用 第一课2成长的不仅仅是身体 1 第二课1男生女生 第二课2青春萌动 第三课1青春飞扬 第三课2青春有格 第一单元探究复习及测验 第四课1青春的情绪 1 1 1 1 1 1 1
第四课2情绪的管理 第五课1我们的情感世界 1 1 学会恰当合理地表达情绪 理解情绪与情感地区别和联系以及掌握情感地作用 第五课2在品味情感中成长 1 第二单元探究复习及测验 第一二单元复习期中测验 期中考试 第六课1集体生活邀请我 第六课2集体生活成就我 第七课1单音与和声 第七课2节奏与旋律 第八课1憧憬美好的集体 第八课2我与集体共成长 第三单元探究复习及测验 第九课1生活需要法律 第九课2法律保障生活 第十课1法律为我们护航 第十课2我们与法律同行 第四单元探究复习及测验 总复习及期末测验 期末考试 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 如何获取美好的情感,以实际行动传递美好的情感,传递情感正能量 复习巩固旧知识 知识连成系统化、复习巩固旧知识 个人力量与集体力量的关系 在集体中涵养品格以及发展个性 如何认识和处理个人利益与集体利益的关系 认识小群体的作用 知道美好集体的特征 在共建集体中成长以及如何在集体担当中成长 复习巩固旧知识 生活与法律息息相关以及了解法律、法治的本质 掌握法律的三大特征及两大保护 掌握给予未成年人特殊保护的原因及区别“四道防线” 学会依法办事并善于运用法律维护自身的合法权益 复习巩固旧知识 复习巩固旧知识 全册复习 三、采用的教学措施和教学方法。
1.重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验。
2.注重学生的互动合作,互动活动,在学生的互动活动中提高教学的时效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元灵魂。
3.搞好教学还要抓好以下几个问题:充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。分析透彻活动和材料。组织好体验活,指导好实践活动。
2
4.认真钻研教材,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主、合作、探究学习,努力培养学生的学习兴趣和个性品质。充分利用课堂教学时间,帮助学生理解教学重难点,训练考点、热点,强化记忆,形成能力,提高成绩。
5.改进教学方法,用智慧平台和希沃课件相结合,实物等创设情景进行教学,力求课堂多样化、生活化和开放化,力争有更多的师生互动、生生互动的机会。精讲多练,在教学新知识的同时,注重旧知识的复习,使学习知识系统化、条理化,让学生在练习、测试中巩固提高,减少遗忘。
6.教学方法:讲授法、合作探究法、小老师讲授法 四、本学期取得成绩或成果。
1.对于往届学生而言,成功培养了本届学生自主、勇敢地走上讲台进行分享;
2.学生能够通过老师发的导学案进行自主预习,并大胆地进行自我展示。
五、本学期教学过程中呈现的亮点。
1.能够结合智慧课堂与希沃白板的有效结合,提高了学生参与课堂的积极性;
2.充分利用班级小组的优势进行课堂翻转,由学生的“听”转变为“说”、教师的“满堂灌”转变为“引导”的转变。
六、本学期存在的问题和主要的原因。
问题:优秀率低、平均分低、学生课后作业质量不高 主要原因:1. 抓学生背诵的时间少
2. 除课堂的新课检测习题外,没有时间讲解练习 3. 课堂重难点讲解没有真正讲解透彻
七、改进的措施和方法。
1.深入钻研教材,认真备课,精心选择教法 2.认真学习,不断提高自身教学水平 3.加强课后辅导,提高教学质量
八、今后努力的方向。
1.在以后的教学中要不断学习,不断探索新的教学方法,让学生在课堂学习中 从被动变为主动;
3