前言
在科学技术迅速发展的今天，每个中小学生都必须掌握丰富的科学知识。重要的是培养他们从小对科学的兴趣和爱好，而使孩子们掌握知识的最好途径，莫过于身临其境、动手去做。如果让他们依靠自己的力量，去发现和探索周围事物及自然界的奥秘，生动活泼地学到科学知识，他们将发现，现实世界可能比幻想世界更加激动人心、趣味无穷。这正是我们编写这套书的目的。
这是一套比较全面的中小学科技活动必备用书，参加这套书编写工作的都是具有多年辅导中小学科技活动实践经验的辅导员。他们参照联合国教科文组织的科技教育方面的定期出版物，萃集了全国最新科技活动资料，并针对中小学的教学进程加以合理编排，可以说这套书是他们的心血结晶。
全套书由四大部分组成：科学实验、课外观测、科技制作和发明创造。科学实验部分（共三册）着重于科学的基本概念及其相互联系、实验操作所需的实际技能；课外观测部分（共三册）在于培养观察与分析的能力，以及课堂知识与日常生活的联系；科技制作部分（共七册）使学生在动手制作和使用的过程中进一步领悟科学道理并增强实际动手能力；发明创造部分（共二册）特别训练学生们的思维方式，通过实例激发出他们发明创造的灵感。这套丛书里的各项科技活动简单易行，体现出新颖巧妙的构思。不仅如此，全书语言通俗易懂，并配有大量简明生动的插图。
可以毫不夸张地说，这套丛书能使学生在学习基础科学原理时能够始终充满乐趣和享受，它也是各年级的中小学生学习科学知识、探索科学奥秘的一条最佳途径。
１．小锤子
搞科技制作，常常要用到小锤子。我们可以利用废物照图１做一个轻巧、实用的小锤子。
１．所用材料
废旧自来水龙头横柄一个；竹棍一根。 ２．制作方法
找一个废旧的自来水龙头横柄，可以是铜的，也可以是铁的。这种横柄，一般中间有个方孔，两端成球状。用砂轮把一端的圆球头磨平，或者用钢锯把圆球头锯掉一半，再用铁锉锉平。找一根竹棍，一头削得比横柄中间孔稍粗一些，用锤子把竹棍打入孔中，一把称心的小锤子就做成了。
２．小刻刀
搞科技制作需要一把刻刀。我们可以照图２，自己制作一把刻刀，既经济又实用。
１．所用材料
木板两块，或者有机玻璃、竹片等两块；废钢条一根。 ２．制作方法
①制作刀把：照图中的形状开头用两块同样大小的三合板、竹片或者有机玻璃片，用砂纸打磨光洁。如果是有机玻璃片，最后要用牙膏在呢绒上擦亮。
②制作刻刀：找一根废钢锯条，放在砂轮上磨制。先磨去锯齿，后磨出刀刃。磨刀刃的时候，要沾水慢磨，以免退火。最后放在磨刀石上，加水细磨，使刀口平整而锋利。
③组装：刀装入刀把的方法有两种。一种是用强力胶粘合；另一种用细绳或细铁丝扎牢。用纸板做一个刀套，套在刀头上。
３．使用方法
由于钢锯条较脆，不要用刀刃撬东西，以免崩坏刀口。发现刀刃不快，要随时磨锋利。
３．小钢锯
折断的钢锯条是很容易找到的，利用断锯条能够做一把小钢锯，真是既经济又实惠。图３ａ是一把自制的小钢锯，它可以锯小块的铁材、铝材和木材。
１．所用材料
木板两块；竹片一根；螺丝螺母两副；木螺丝几个。 ２．制作方法
①制作锯架：用厚５毫米以上的木板，照图３中的形状，加工成锯架头和锯柄。并且用砂纸把它们打磨光洁。锯架头和锯柄也可以用三合板做，但是要做得宽一些。锯身受力比较重，要用竹片来做。
②选用锯条：可以利用折断的废钢锯条。如果断锯条比较长，可以装在锯架上。如果断锯条比较短，可以直接装在锯柄上，见图３ｂ。如果找不到断锯条，也可以到五金商店去买一根新锯条。
③组装：在锯柄、锯架头、锯身的适当位置上，用手摇钻打孔，也可以用烧红的铁丝烫出孔来。用两副螺丝螺母把锯架头和锯柄安装在锯身上。锯身上钻两三个孔，是为了伸缩锯架头，以适应安装不同长度断锯条的需要。锯柄上用一只木螺丝把锯条固定，用两只木螺丝和一块铁片把锯片压好。锯架头上用两只木螺丝和一块铁片把锯片压好。
中小学科技活动全书：趣味小制作
