小朋友用句型I’am a boy /I’am a girl.来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。 5. 跟老师读单词和字母 a) 全班学生跟老师读 b) 游戏“大小声”读 c) 男女生读 d) 个别学生读 六、练习
让学生在练习本上写字母和单词。 七、作业
每个字母和单词写2行。
第五周
第
2课时
一 、教学目标
1. 使幼儿能掌握字母和单词的发音 2. 能正确理解句型的含义
3. 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来 二、教学重点与难点
1. 字母及单词的拼读与书写 2. 句型的含义及运用 三、教学容
1. 字母：Ll
2. 单词：rabbit（小兔）dog(小狗) 3. 句型：That is ……（那是……） 四、教学准备
字母卡片、单词卡片 五、教学过程
1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片
2. 学习字母： Ll 3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。
4. 学习单词 rabbit dog
5. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。 6. 跟老师读单词和字母 a) 全班学生跟老师读 b) 游戏“大小声”读 c) 男女生读 d) 个别学生读 六、练习
让学生在练习本上写字母和单词。 七、作业
每个字母和单词写2行。
第六周
第
1课时
一、 教学目标
a) 使幼儿能掌握字母和单词的发音 b) 能正确理解句型的含义
c) 踊跃地参加游戏，大胆大声的读出来 二、教学重点与难点
1. 字母及单词的拼读与书写 2. 句型的含义及运用 三、教学容
1. 字母：Mm Nn
2. 单词：chick（小鸡） duck（小鸭） 3. 句型： 四、教学准备
字母卡片、单词卡片 五、教学过程
1. 复习单词及字母：请学生认读学过的卡片
2. 学习字母：
3. 教学游戏：“超级打手”。将字母或单词写在黑板上，请2—3名同学到黑板前，背对黑板站好，老师说出一个字母或单词，小朋友迅速转身。用教棍击中老师所说的字母，并重复说出字母。
4. 学习单词 chick duck Mm Nn
4. 教学游戏：“开火车”游戏。老师是火车头，提问：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”来回答。游戏反复进行，直至所有的学生都上到火车。 5. 跟老师读单词和字母
a) 全班学生跟老师读 b) 游戏“大小声”读 c) 男女生读 d) 个别学生读 六、练习
让学生在练习本上写字母和单词。 七、作业
每个字母和单词写2行。
幼儿园大班英语教案
