(每个小组)
·一枚鸡蛋(未煮熟的)。 ·2个气球。 ·一把剪刀。 ·一把尺子。
·4张规整的检索卡片。 ·4根松紧带。 ·10个吸管。 ·6个曲别针。
·2个塑料杯子(例如：聚苯乙烯杯子)。 ·10厘米长的胶带。 ·6张报纸。
·一段I米长的绳子。
·一个废弃的购物袋(用来装所有东西)。
概述：
这是一个有趣的游戏，可以引导队员就团队建设、相互沟通、提高管理和客户服务水平等问题展开讨论。
目的：
1．使队员们发扬团队精神协同工作。 2．使队员参与到解决问题的游戏中来。 3．鼓舞团队士气。 4．引人发笑。
准备：
步骤：
1．选择一处合适的场地开展游戏——比如操场、过道或者草地。 2．把队员分成若干个由5—7人组成的小组。
3．告诉各个小组，将要开展一个竞争性的游戏。他们将得到一个工具包，并且只能利用包里的器材，制造一个反手榴弹，这种反手榴弹甚至能使蛋壳免遭破坏。
4．要求研制反手榴弹时，里面必须放一个鸡蛋。反手榴弹造好之后，必须经过性能评估。在室外测试场地，反手榴弹至少被投掷6米远，而其中的鸡蛋不破裂。反手榴弹只能投掷而不能滚动，并且最终它只能自己停止，而不是被抓住。 5．各组有45分钟时间研制反手榴弹。如果提前检测自己的产品，提醒他们任何破损的部件将不得更换。 6．开场白示例如下：
你们各组均是“美国航空航天局关于研制未来宇宙飞船着陆装置项目竞标会”上的决赛选手。竞标文件表明各组都符合研制该产品的条件，最后哪家会中标，今天将见分晓。现在，你们都被召集到这儿研制美国航空航天局的项目中提及的反手榴弹。反手榴弹是一种基本的器件，受到冲击后不会爆炸。你们只能利
用工具包里的器材，研制一个安全着陆装置，该装置受到撞击后，里面的鸡蛋都不会破裂。
制造反手榴弹时，里面必须放一个鸡蛋作为检测指标。如果反手榴弹被投掷6米远以上．鸡蛋不破裂，则美国航空航天局将和你们组签订中标合同；反之，鸡蛋破裂，你们将失去中标机会。显然，反手榴弹运行的距离将是最后中标的另一个评判依据。要求反手榴弹只能投掷，不能滚动。并且最终它只能自己停止，而不是被抓住。整个检测过程大约需要45分钟(告诉大家测试场地在哪儿)，祝你们好运！
7．各组研制好反手榴弹后，把他们带到测试场地准备检测。授予获胜的小组“技术标兵”称号(或者一个反手榴弹奖品)，增加游戏的趣味性。
讨论问题示例：
·最后哪组获胜了?
·游戏过程中出了什么故障? ·什么因素有助于产品设计? ·什么因素妨碍了产品设计? ·如何改进整个游戏环节？
·如何将这个游戏和实际工作联系起来?
安全：
变通：
1．增加或减少各组工具包里的器材。 2．反手榴弹设计和制造结束后，让各组估测自己的产品能投掷多远而鸡蛋不破裂。如果哪个小组能成功实现估测距离(甚至更远)，将赢得“技术标兵”称号。
三十、收到采信
图片：
时间：
培训开始前需要10分钟，培训结束后需要20种印?
人数： 不限
道具：
·一份预制的培训资助合同。 ·一支钢笔。
概述：
这种活动有助于提高学员／督学员参加完培训，回到工作中仍然继续学习的责任心。同时，学员回到实际工作中以后，还能反馈培训信息。
目的：
1．让学员在参加培训之前就明确自己的培训目的。 2．使学员明白通过培训他们学到了什么。
3．使学员明确参加培训后，他们在工作中应有何改观。
准备：
步骤：
1．培训开始前，给每个学员准备一份培训资助合同的复印件和一支钢笔。 2．让学员填好合同的第一和第二部分后，暂时收好。如果培训开始之前学员已填好合同，让他们的督学员确认一下培训目的，并签名。 3．培训结束后，让学员填好合同的第三和第四部分。
4．让学员把合同带回工作单位，和他们的上一级督学员讨论后，完成合同的第五部分。
5．学员和督学员完成合同后，需要把一份合同复印件寄给你。
6．你仔细阅读合同后，把相关内容放入学员的档案或类似材料中。
讨论问题示例：
安全：
变通： 1．学员填好合同的第一和第二部分后，让他们和其他队友讨论自己的培训目的。
2．学员填好合同的第一和第二部分后，让他们选一个搭档，互相讨论培训目的。
3．学员在培训之前可以填好合同的第一和第二部分。
三十一、四足蜈蚣
图片：
时间：
10～15分钟
人数：
不限，如果参加人数较多时将队员划分成若干个由7人组成的小组。
道具：
·两根长绳(作为游戏开始和结束的标识线)。 ·一个口哨。
概述：
你知道蜈蚣长什么样子吧——下面将要出场的是一个四腿蜈蚣，这是一种非常罕见的四足动物。
目的：
1．使各个小组发扬团队精神协同工作。
2．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
准备：
步骤：
l.两根绳子平行放置，相距lO米远。 2．把队员划分成若干个小组，每组7人。
3．划分小组后，把大家带到场地的起始线后面。
4．解释游戏内容。他们的任务是：7人作为一个整体穿越场地，队员身体必须直接接触，并且不能借助外物连接在一起。另外一个重要规则是：任何时候，每组只能有四个点接触地面，这些接触点可以是脚，手，膝盖或后背。如果游戏过程中，哪个队的接触点超过了四个，必须回到起点重新开始。 5．让队员知道这是一个具有竞争性的游戏——换句话说，他们要和其他组比赛。
6．给每个小组lO分钟游戏计划时间。建议各组在计划时间内彼此分开，防止相互偷听。 7．告诉各组游戏过程中有两次口哨声。第一次哨声提醒比赛将在一分钟后开始，第二次哨声表明比赛开始。
讨论问题示例：
·游戏过程中各组都采取了什么办法?
·起初，你们中是否有人认为这个游戏不能完成? ·游戏结束后，大家感觉如何? ·各组发扬团队精神协同工作了吗? ·怎样才能做得更好?
安全：
保证人们在游戏过程中采用正确的抬举技巧。
变通：
1．可以把人数减至为6人一组。 2．增加游戏路线的长度。
3．每组蒙住一到两个人的眼睛。
三十二、穿越曲径
图片：
时间：
1个小时以上
人数：
8～12人。
道具：
·三根枯树干或者木杆，直径5—7．5厘米。其中两根约4米长，另一根
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