幼儿园班级周计划表
第 1周 主题名称 红红的年 1、回忆和梳理正月里的经历。知道正月是一个热闹的月份，人们贴窗花，放鞭炮，家本周主题 家户户红红火火过大年。 2、喜欢过中国年，喜欢中国传统的民俗文化。 活动目标 星 期 晨间活动 室内 户外 一 户外：呼啦圈 二 室内：建构区 三 户外：小脚车 四 户外：跳绳 五 室内：识字区 艺术： 看花灯 科学： 7的组成 语言： 年 艺术： 中国结 上午活动 体育游戏 艺术: 金蛇狂舞 艺术： 扭秧歌 体育游戏 游戏活动 区域 户外 户外活动 儿歌 阅读 歌曲 阅读 下午活动 活动 体育游戏 艺术： 烟花印象 艺术： 创意花灯 离园活动 复习儿歌 看图书 桌面游戏 阅读 歌曲 生活活动 鼓励幼儿在日常活动中收集各种谜语。 家长工作 稳定幼儿情绪。 环境创设 营造正月里的氛围，设置“忆新年”主题墙，鼓励幼儿一起布置、展示自己的作品。 幼儿园班级周计划表
1、回忆和了解正月里餐桌上寓意吉祥的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正本周主题 月里的中国饮食文化感兴趣。 2、感受正月里家人团圆甜蜜的氛围，理解人们过年时幸福的心情。 活动目标 星 期 晨间活动 室内 户外 一 户外：呼啦圈 二 室内：建构区 三 户外：小脚车 四 户外：跳绳 五 室内：识字区 科学： 7的加法 科学： 打年糕 语言： 幸福的大桌子 科学： 包饺子 科学： 饺子宴 上午活动 艺术： 卖汤圆 体育游戏 艺术： 煮饺子 艺术： 杀鸡宰鸭 体育游戏 游戏活动 区域 户外 户外活动 儿歌 阅读 歌曲 阅读 下午活动 艺术： 春年糕 活动 体育游戏 健康： 炸春卷 语言： 甜甜的豆包 离园活动 复习儿歌 看图书 桌面游戏 阅读 歌曲 生活活动 天气寒冷做好幼儿护理工作。 家长工作 家长在日常生活中让幼儿反复跳舞，感受过节的快乐心情。 环境创设 把幼儿包饺子等快乐的情景拍下来粘贴在主题墙上。
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第 3周 主题名称 本周主题 走进小学 1、 了解小学，熟悉小学生的一日生活及特点，尝试当一名小学生，努力学做一名小学生。 活动目标 2、 萌发上学的欲望，向往成为一名小学生。 星 期 晨间活动 室内 户外 一 户外：呼啦圈 二 室内：建构区 三 户外：小脚车 四 户外：跳绳 五 室内：识字区 艺术： 上学歌 语言： 上学第一天 社会： 入学通行证 科学： 区分左右 艺术： 制作动物玩偶 上午活动 社会： 我当一天小学生 户外活动 体育游戏 语言： 上课（一） 语言： 上课（二） 体育游戏 游戏活动 区域 户外 儿歌 阅读 歌曲 阅读 下午活动 社会： 哥哥姐姐本领大 活动 体育游戏 社会： 小学课程表 艺术： 我的小学 离园活动 生活活动 家长工作 复习儿歌 看图书 桌面游戏 阅读 歌曲 带幼儿去参观小学，了解一些小学的生活，学习等 在家给幼儿制定小学式的作息时间，并严格执行。 环境创设 将幼儿制作的相关作品布置于主题墙上。 幼儿园班级周计划表
第 4周 主题名称 我的文具盒 本周主题 1、 认识各种文具，懂得要爱护文具，珍惜、管理好自己的文具，萌发责任感。 2、掌握正确的书写姿势，学习简单的书写。 活动目标 星 期 晨间活动 室内 户外 一 户外：呼啦圈 二 室内：建构区 三 户外：小脚车 四 户外：跳绳 五 室内：识字区 科学： 用尺量一量 语言： 铅笔盒变医院 科学： 弹簧笔 艺术： 铅笔小人 艺术： 卷纸画 上午活动 科学： 铅笔的故事 体育游戏 科学： 7的减法 社会： 书写名字和学号 体育游戏 游戏活动 区域 户外 户外活动 儿歌 阅读 歌曲 阅读 下午活动 科学： 铅笔和橡皮 活动 体育游戏 艺术 ： 花儿朵朵开 科学： 我的文具盒我作主—10元超市 歌曲 离园活动 生活活动 家长工作 复习儿歌 看图书 桌面游戏 阅读 让幼儿学着自己整理东西，如书包，学习用品等。 请家长帮助幼儿收集和健康日有关的资料，并在家中督促孩子坚持良好的生活卫生习惯。 环境创设 布置与主题相符的主题墙
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第 5周 主题名称 本周主题 有趣的文字 1、了解文字的起源和演变，对文字产生兴趣，感知汉字的结构特点，对汉字产生敏感性。 活动目标 2、体会汉子在日常生活的重要性，萌发认读汉字的兴趣。 星 期 晨间活动 室内 户外 一 户外：呼啦圈 二 室内：建构区 三 户外：小脚车 四 户外：跳绳 五 室内：识字区 语言 词语接龙 语言 仓颉造字 语言 汉字迷宫 艺术 名字大变身 科学 规律排序 上午活动 艺术 有趣的象形文字 户外活动 体育游戏 语言 我认识的字 语言 词语开花 体育游戏 游戏活动 区域 户外 儿歌 阅读 歌曲 阅读 下午活动 科学 汉字结构 活动 体育游戏 艺术 拓印汉字 科学 太阳雨 离园活动 生活活动 家长工作 复习儿歌 看图书 桌面游戏 阅读 歌曲 1.为预防春季各种传染病，认真做好班级卫生工作。 2.在活动中引导幼儿及时穿、脱衣物，预防感冒。 教师可鼓励幼儿认识家里人的名字，也尝试给家里人的名字变身。 将各个小组的“词语开花”图张贴在墙面上，引导幼儿去看一看、念一念。 环境创设
大班第二学期周计划(1) - 图文
