2016年育才实验学校期中模拟题 第一部分 积累与运用 （36分）
一．（6
小题，共21分）
1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ）（3分） A.菜畦古gèn 一拍即合jì ．qí 踌躇．chú 亘．． B.蝉蜕起dié 炽痛chì 锲而不舍qì ．tuì 迭．．． C磐石pán 哺育bǔ 叮嘱为人知xiǎn ．．．zhǔ 鲜． D.伫立zhù 沼泽zǎo 脑髓连环qū ．．．suǐ 九曲．2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.我想起幽远的车铃，狐仙姑深夜的澜语，原野上怪诞的狂风…… B.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发现那是徒劳的。 C.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。 D.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血。 3.下列加点词语解释恰当的一项是（ ）（3分） A.确凿：确实。 人声鼎沸：水开。 ．．．
B.骊歌：告别的歌。 荒草萋萋：草木茂盛的样子。 ．．．． C.炽痛：热烈而深切 磐石：一种打击乐器。 ．．．． D.亘古：远古 兀兀穷年：劳苦的样子。 ．．．．4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） A.学习方法正确是决定学习成绩好坏的关键。
B.学校通过举办“好孩子”的评选活动，使孩子们获得了学习的榜样。
C.真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实，而且它孕育出高贵和朴素。 D.为了防止流感疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 5.下列连线内容搭配不恰当的一项是（ ）（3分）
A．《爸爸的花儿落了》——林海音——台湾——《城南旧事》 B．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《自由颂》 C．《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国——《项链》 D．《最后一课》——歌德——德国——《少年维特之烦恼》
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6.名著导读
（1）根据《童年》的内容，仿照下面例句，再写一句话。（2分）
我来到英国，仿佛听到笛福述说鲁滨孙在荒岛上的种种经历；我来到丹麦，仿佛听到安徒生述说丑小鸭在成长过程中的种种打击；_________________________，___________________________________。
（2）________(国籍)的__________（人名）耗尽了一生的精力来研究昆虫，写出了《__________》，这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“________________”。（4分）
二、（2小题，15分）
7.古诗文默写（10分）
（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）( ) （4分） A.荷苙带斜阳，青山独归远。 B.夜发清溪向三狭，思君不见下渝州。 C.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D.歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 E.朔气传金析，寒光照铁衣。 F.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） （4分） ① ，弹琴复长啸。（《竹里馆》） ② ，至今已觉不新鲜。（《论诗》） ③山际见来烟， 。（《山中杂诗》)
④ ，凭君传语报平安。（《逢入京使》） ⑤而那过去了的， 。（《假如生活欺骗了你》） ⑥东市买骏马，西市买鞍鞯。 ，北市买长鞭。（《木兰诗》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为附加题，2分。加分后第7小题不能超过10分）
①李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达了诗人对家乡的依恋和思念之情的是两句是：“ ， 。”
②月伴李白，是《峨眉山月歌》“ , 。”的秀美灵动。 8.按照课文的意思，解释下面句子中加点词的意义。（5分）
①日扳仲永环谒于邑人 ②出郭相扶将 ③但当涉猎，见往事耳。 ．．．．
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④邑人奇之 ⑤贤于材人远矣 ．．
第二部分 阅读与鉴赏 （共44分）
三．（6小题，共16分）
阅读下面文言文，完成10--12题。
【甲】余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“
【乙】蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 10.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） （3分） A.见往事耳 大兄何见事之晚乎 ．． B.结友而别 相委而去 ．． C.蒙辞以军中多务 自以为大有所益 ．． D.于舅家见之 贤于材人远矣 ．．11.用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）泯然众人矣。
（2）士别三日，即更刮目相待。
12.下列对本文写作理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.甲文通过“我”的所见所闻，侧面写出仲永才能衰退的事实叙述平实。 B.乙文主要通过对鲁肃的语言描写，侧面烘托吕蒙“就学”后才学长进之大。 C.甲文可看出作者对仲永成长的关注，乙文可看出鲁肃对吕蒙的欣赏和赞叹之情。 D.甲乙两文都与学习有关，方仲永和吕蒙的故事都从正面说明后天学习的重要性。 阅读下面的诗，然后回答问题。（6分）
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
13.下列对诗歌内容的理解与分析，理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.诗中“幽篁”的意思是竹林，诗人在茂密的竹林里弹琴并嘬口发出长而清脆的声音。
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B.整首诗表现了一种清净安详的境界，体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。
C.诗歌使用了拟人化的手法，吧倾泻着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖独特的想象力。
D.该诗景物描写清幽澄静，借竹林、明月、隐隐可见诗人无法言说的惆怅与苦闷，看似平平淡淡，实则独具匠心。
14.分析全诗所蕴含的思想感情。（3分）
四、阅读下面文段，完成15-17题。（10分）
人类水资源现状
⑴水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
⑵全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。 ⑶我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
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⑷供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
15.下列各句中加点的词去掉后对文意影响相对较小的一项是（ ）（3分） A.水是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素。 ．．
B.农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。 ．． C.现在世界上约．2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
D.我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。 ．
16.下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）
A.全球的水有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。
B.我国人均水资源占有量接近或达到世界公认的用水警戒线，缺水成为我国经济社会发展的严重制约因素。
C.北方河道断流和湖泊萎缩的主要原因是水资源开发过度，西北干旱区大量挤占生态用水使得荒漠化趋势蔓延。
D.文中举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，主要是为了具体说明我国是一个水资源十分短缺的国家。
17.第②段中划线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
（二）阅读下面文段，完成18-21题。（18分）
轻放 安宁
⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，
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[新]育才实验学校期中模拟题
