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人教版九年级上册化学第七单元《燃料及其利用》知识点汇总

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第七单元 燃料及其利用

一、燃烧和灭火

1、燃烧

(1)燃烧的条件探究实验 【实验装置】

【实验步骤】

①在500mL烧杯中加入400mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现象。

②用导管对准上述烧杯中的白磷,通入少量氧气(或者空气),观察现象。 【实验现象】

①铜片上的白磷燃烧,水中的白磷和铜片上的红磷都没有燃烧。 ②对水中的白磷通入氧气(或者空气)后,水中的白磷也燃烧。 【实验分析】

①对比铜片上的白磷和红磷,说明燃烧需要达到一定的温度。

②对比铜片上的白磷和水中的白磷,说明燃烧需要与氧气(或者空气)接触。 ③观察步骤二的现象,说明燃烧需要氧气(或者空气)。 【实验结论】

燃烧需要可燃物、达到一定的温度、氧气(或者空气)。

(2)燃烧的三个条件

通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 燃烧需要三个条件: ①可燃物;

②氧气(或者空气);【不是所有的燃烧都需要氧气,有助燃物就行】 ③达到燃烧所需的最低温度(着火点)。

2、灭火

(1)灭火的原理

①清除或使可燃物与其他物品隔离; ②隔绝氧气(或者空气); ③使温度降到着火点以下。

(2)灭火器的分类 灭火器类型 干粉灭火器 灭火原理 适用范围 流动性好、不腐蚀容器、不易利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主变质,适用于一般失火,扑灭要含有碳酸氢钠或磷酸铵) 油、气等燃烧引起的失火 将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时不会留下任何痕迹,适灭火时再将其喷出,有降温和隔绝用于扑灭图书、档案、贵重设空气的作用 备、精密仪器等物体的失火 二氧化碳灭火器 能快速、高效灭火,可用于扑产生的泡沫喷射到燃料表面,泡沫灭非水溶性可燃性液体,如汽水基型(泡沫)灭火器 层析出的水在燃料表面形成一层油、柴油等,以及固体材料,水膜,使可燃物与空气隔绝 如木材、棉布等引起的失火 3、爆炸

(1)爆炸的定义

可燃物在有限空间内急剧地燃烧,在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀。

(2)爆炸的预防

在油库、面粉厂、加油站等地区应该注意通风,严禁烟火。

二、燃料的合理利用与开发

1、化学反应中的能量变化

(1)有些化学反应会放出热量,如:

(2)有些化学反应会吸收热量,如:

2、化石燃料 (1)煤 ①煤的组成

煤是复杂的混合物,主要含有碳元素,此外,还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素和无机矿物质。

②煤的综合利用

将煤隔绝空气加强热,可以使煤分解出如焦炭、煤焦油、煤气等有用物质。 其中煤气的主要成分是氢气、甲烷、一氧化碳和其他气体。

(2)石油 ①石油的组成

石油中主要含有碳和氢两种元素。

②石油的综合利用

利用石油中各成分的沸点不同,可以分离得到不同的产品,如沥青、石蜡、润滑油、柴油、煤油、航空煤油、汽油、溶剂油等。

(3)天然气 ①天然气的组成

天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的是甲烷(也叫沼气)(CH4)。

②甲烷具有可燃性,其燃烧的化学方程式:

③可燃冰

一种甲烷水合物,由甲烷分子和水分子组成,具有能量高、热值大的优点,但目前开采技术不成熟,目前还处于试验性开采阶段。

3、充分燃烧的方法

(1)加大氧气(或者空气)的量 (2)增大燃料和空气的接触面积

4、使用燃料对环境的影响

化石燃料燃烧会造成空气污染,主要有以下几个原因:

人教版九年级上册化学第七单元《燃料及其利用》知识点汇总

第七单元燃料及其利用一、燃烧和灭火1、燃烧(1)燃烧的条件探究实验【实验装置】【实验步骤】①在500mL烧杯中加入400mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷,观察现
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