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中图版高中地理必修一 第三章 地理环境的整体性和区域差异 单元测试

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中图版高中地理必修一 第三章 地理环境的整体

性和区域差异 单元测试

一、单选题(共22题;共68分)

1.下图为“四地山地植被垂直分布示意图”,甲地位于南半球,其余均位于我国。读图,完成小题。

(1)当甲地西坡山麓植被凋零时,四地昼长由长到短的排序是( )

A. 甲>丁>丙>乙 B. 丁>甲>丙>乙 C. 乙>丁>甲>丙 D. 丁>乙>丙>甲 (2)丙地可能是( )

A. 天山 B. 秦岭 C. 大兴安岭 D. 阴山 2.陆地环境的整体性表现在( )

①地理环境各要素的相互联系、相互制约和渗透 ②地理环境各要素都是单独地存在和发展的

③某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变 ④各要素对环境的影响作用是相同的

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 3.森林界限简称林线,指高纬度地区或高山,由于低温(月平均气温最高在7℃以下)、降水量及土壤等条件而不能形成森林的界线。下表是我国境内不同区域山地林线的分布位置。完成下列各题。

山地 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 第1页/共19页

纬度 地理位置 经度 30°N 38°N 47°N 41°N 25°N 28°N 90°E 90°E 90°E 125°E 118°E 106°E 林线位置 海拔高度(米) 4300 3400 2400 2300 3400 3600 (1)我国境内山地林线海拔高度分布规律是( )

A. 自南向北递减,自西向东递增 B. 自南向北递减,自西向东递减 C. 自南向北递增,自西向东递减 D. 自南向北递增,自西向东递增 (2)关于我国林线高度成因的分析,不正确的是( )

A. 北方林线低是因为纬度高,气温低 B. 青藏南部林线高与西南暖湿气流有关 C. 西北林线比东北高是因为风力大 D. 南方地区林线高受纬度位置影响

二月垂柳未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安(今西安)花落时。4.“五原春色归来迟,”诗歌中描述的现象( ) A. 反映了从赤道向两极的地域分异规律 B. 是由两地的水分差异造成的 C. 是由流经两地的河流不同造成的 D. 是一种非地带性现象 5.下图是“某区域地理环境演变示意图”。读图回答下列各题。

(1)引起图中地理环境演变的原因是( )

①大气环流 ②海陆位置 ③地壳运动 ④地形的变化

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② (2)图示地理环境的演变过程主要体现了( )

A. 地理环境的差异性 B. 地理环境的整体性 C. 地理环境的稳定性 D. 地理环境的复杂性 6.古诗云:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”据此回答题。

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从地理学角度看,诗中描写的自然景观差异属于

A. 从赤道到两极的地域分异 B. 从山麓到山顶的地域分异 C. 从沿海到内陆的地域分异 D. 从平原到高原的地域分异 7.读图回答下题

(1)如果上图中四座山峰海拔相等,①②③④四地自然带类型由少到多的排序是( ) A. ①②③④ B. ③④①② C. ②①④③ D. ②③①④ (2)如果上图中四座山峰海拔相等,则四地纬度由低到高的顺序为( ) A. ①②③④ B. ③④①② C. ②①④③ D. ②③①④ 8.下列地理现象的变化能正确反映地理环境整体性的是( ) A. 我国从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆,植被有明显的变化 B. 秦岭南坡太阳辐射强于北坡,植被生长茂盛 C. 云贵高原由于植被破坏,水土流失严重,出现石漠化 D. 沙漠地区生长着大量的芦苇

9.右图中a、b、c、d……为喜马拉雅山自然带谱,图中显示,南坡自然带谱比北坡丰富。主要原因是(第3页/共19页

中图版高中地理必修一 第三章 地理环境的整体性和区域差异 单元测试

中图版高中地理必修一第三章地理环境的整体性和区域差异单元测试一、单选题(共22题;共68分)1.下图为“四地山地植被垂直分布示意图”,甲地位于南半球,其余均位于我国。读图,完成小题。(1)当甲地西坡山麓植被凋零时,四地昼长由长到短的排序是()A.甲>丁>丙>乙
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