河流地貌的发育导学案
一、教学目标
1. 掌握流水侵蚀作用的三种形式及对地表形态的影响；理解河谷的形成过程。 2.阅读河谷的演变过程示意图，分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。
3.了解流水堆积地貌的形成过程；理解冲积平原的三个组成部分以及形成过程 二、自主学习
河流侵蚀地貌与堆积地貌 1.河流地貌
（1）分类：_________地貌和_________ 地貌。 （2）成因：主要与________有关。 2.河流侵蚀地貌：
（1）定义：河流在流动过程中，会__________________形成侵蚀地貌。 （2）形成
①初期：河流落差 ，流速 ，侵蚀作用以向___和向_____ 侵蚀为主，使河谷不断 __ 和_______，横剖面成______型。
②中期：河流落差变 ，河流向 的侵蚀作用减弱，向_________的侵蚀作用增强，河流在__岸侵蚀，在___岸堆积，使河流更为弯曲，河谷被_____。 ③成熟期：经过漫长的过程，河谷不断_____，横剖面呈宽而浅的 型。 河流堆积地貌
（1）定义：河流搬运的物质，在搬运能力 的情况下， 下来而形成。 （2）分类
①洪积平原（山前）
季节性洪水或河流携带大量___________流出山口，河道变得开阔，流速减慢，搬运物质逐渐在山麓地带堆积，形成_______ ，进而形成宽广的洪积平原。 ②河漫滩平原（河流中下游）
河流在_____侵蚀，_____堆积形成水下堆积体，面积逐步扩大，在枯水季节露出水面，形成_______ 。河流改道、河漫滩被废弃连接成宽广的河漫滩平原。 ③三角洲平原（河流入海口的滨海地区）
在河流入海处,水下坡度平缓，河水流速 ______ ，泥沙堆积在_________ ，形成三角洲，连接成广阔的三角洲平原。 三、探究讨论
模拟实验一. 模拟河流侵蚀作用的不同类型
（1）实验材料：一定长度的塑料盒、砂土、一面小旗、水 （2）实验步骤：
①将塑料盒呈一定角度的放置，并在盒内铺满一定厚度、粗细不均的砂土，将一面小红旗插在接近塑料盒顶端的砂土中；
②对着距离小旗一小段距离的砂土处浇注水流，观察经过流水冲刷后河流在深度、宽度、长度上发生的变化。
（3）实验现象及结论：
①尽管流水开始冲刷砂土的位置距离小红旗有一段距离，但是最后小红旗周围的砂土也松了，小红旗倒了，说明河流会向______ 方向侵蚀，使河流______。
②经过一段时间的流水冲刷，可以看到塑料盒的底部，说明在河流上游主要有______ 的侵蚀，使河流______。
③河流变宽了，说明存在向______ 的侵蚀 总结1：河流侵蚀作用的三种形式
作用形式
探究讨论1：
对地貌的影响 图中A、B哪一处的堤坝要特殊加固？哪一处适合淘金？简述原因。
总结2：不同时期河流的侵蚀作用 时期（部位） 作用过程 发育初期（上以 和 为主， 游山地） 使河谷不断 和 。 地貌类型 型谷 中期（中游） 减弱， 作用加强，河流在 河流更为弯曲，河侵蚀， 堆积。 谷拓展变宽 成熟期（中下以向 的侵蚀和堆积作用为主 游平原） 型谷 模拟实验二：模拟山前洪（冲）积扇 （1）实验材料：一杯小米、一本书、一张白纸。 （2）实验步骤：
①将白纸平铺在桌面上；
②将书本打开并倾斜放于桌面上；
③将小米自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒； ④观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。 （3）实验现象及结论：
1、小米在书本前的堆积体是否具有冲积扇的特征？
2、这个实验能否反应冲积扇不同颗粒沉积物的分布规律？
3、如何改进这个实验？
改进实验1：模拟山前洪（冲）积扇
（1）实验材料：一杯小米、绿豆、黄豆混合物、一本书、一张白纸。 （2）实验步骤：
①将白纸平铺在桌面上；
②将书本打开并倾斜放于桌面上；
③将混合颗粒物自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒； ④观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。 （3）实验现象及结论：
1、在书本前的堆积体是否具有冲积扇的特征？
2、这个实验能否反应冲积扇不同颗粒沉积物的分布规律？为什么
改进实验2：模拟山前洪（冲）积扇
（1）实验材料：一堆细沙粗砂和小石子的混合物、一瓶水 （2）实验步骤：①将细沙和小石子的混合物堆在桌面上； ②将水瓶向下缓缓倾倒；
③观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。 （3）实验现象及结论：
1、堆积体的形态特征
2、堆积体从扇柄到扇缘物质颗粒的变化
探究讨论2
读课本黄河三角洲的发育，讨论黄河三角洲快速向海洋扩张的原因
四、巩固练习
“莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。”读唐朝诗人胡玢的诗，结合图3和所学知识，回答下面问题。
1．下列叙述正确的是（ ） A. 曲流的东岸是侵蚀岸
B. “数家新住处”应位于乙地
C. 诗中叙述的情境一般发生在河流的上游 D. 河流流向为自南向北
2．内力作用主要影响河流的（ ）
A. 流向 B. 含沙量 C. 汛期 D. 流量
3．河流入海泥沙量的减少可能对河口三角洲带来的影响是（ ） A．地下水位下降 B．河水流速减慢 C．淤积速度加快 D．出现侵蚀后退
人教版高中地理必修1第四章第三节 河流地貌的发育导学案
