小学精品试卷
小学语文阅读训练
篇1 带翅膀的种子
故事是从一只小小的气球开始的。一天，北京一所小学五（1）班的同学带了一只气球到学校玩，一不小心，气球脱了手，轻盈地飞上天去。有一个同学出神地遐想着，既然气球能飞得又高又远，如果把花籽拴在气球上，到了高空，气球一破，花籽不就撒在大地上了嘛！多么大胆而富有诗意的想像呀！大伙儿一听，这的确是个好的建议，齐声叫好。 ．．
一个同学补充说：“我们还应该在每包花籽上附一个纸条，写给拾到花籽的人，让他种上花籽，和我们一同来美化祖国。”
“给理想的种子插上翅膀”的活动就这样开展起来了。负责外出收集花籽的同学，一个个像辛劳的小蜜蜂，（ ）课余时（ ）四下奔忙，从一个公园到另一个公园。有的同学还用卖（废、费）品的钱买来各式各样的花籽。
花籽问题解决了，可是在需要的氢气球问题上却遇到了困难。同学们自制的氢气球体积太小，连一小包花籽也带不动。经老师指点，他们满怀希望给乳胶厂的叔叔阿姨写了一封信，请求（ ）一些大气球。为了表示情况紧急，他们还在信封上粘了一根鸡毛，成了一封“鸡毛信”。接到同学们求援信的第二天，乳胶厂的共青团员们自动捐款，买了一百只气象测风气球，送到了学校。
这样，一个个大气球在北京郊区的田野上升起来了。每个气球下面都拴着一个纸包，里面有十五种花籽和一封短信。信中写道：“爱我们的祖国吧！让祖国大地开满鲜花吧！当你拾到用气球带去的花籽时，请你在这大好时节，把花籽种在最合适的地方。”
一年过去了，五（1）班的同学们竟然收到许多来自祖国各地的信。他们的．．花籽已经被人们（插、播）种在各地，他们的理想之花正在祖国大地上绚烂地开放着。
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1、从文中带括号的两个字当中选择一个正确的，在字下面画“√”。 2、给带点的词语换一个词语，使原来的意思不变。 的确（ ） 竟然（ ） 3、选择恰当的词语，填在文中括号内。
虽然……但 每当……就…… 支持、支援、帮助 4、结合上下文、写出“遐想”的意思。
遐想： 5、画横线的句子在文中起什么作用？
6、短文是按 连段成篇的。
7、同学们开展了“给理想的种子插上翅膀”的活动。他们的“理想”是
。“给理想的种子插上翅膀”就是
。 篇2
冒雨借书
八月的一天，一早就下着大雨。北戴河文化馆图书馆理员小王在值班。有人打电话来，要借一张世界地图和几本书，说是要研究一个问题。小王抱歉地告诉他，这几本是按规定不能外借，如果需要，可以到图书室来看。
风雨越来越大。忽然，图书室的门推开了，一个人带着风声雨水走了进来。他手里的雨伞流着水，挽着的裤脚已经湿透了。他把雨伞放在墙边，微笑着向小王走来，请求这位姑娘把世界地图和几本参考书借给他看。当小王捧给这位同志
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时，她的眼睛吃惊地瞪圆了。
“啊！您，您是周总理！”周总理朝她微笑着点点头。
小王心里又后悔又难过，她喃喃地说：“总理，真对不起您。我不知道是您要借这些书。我应该给您送去，不该让您在大雨里跑来借书，耽误您宝贵的时间。”
“哎，小同志，你把书管理得很好嘛！”周总理笑着说，“有一套制度，这样很好，没有规章制度办不好事情。”
周总理说完，就拿起书，坐在桌边认真地查阅起来。 小王望着敬爱的周总理那专心读书的身影，心里很不平静。
周总理查阅过资料，站起来，同小王握手告别，勉励地说：“一定要做好图书馆的工作呀。”
这时，风更猛了，雨更大了。周总理打起雨伞，推开门，顶着风，冒着雨走了。美丽的北戴河将永远记住这件平凡的小事。
1、从分清内容主次的角度看，哪句话更能反映本文的主要内容，请在后
面的括号里打“√”。
①八月的一个雨天，在北戴河文化馆图书室里发生了一件感人的事。
（ ）
②八月的一个雨天，北戴河文化馆图书管理员小王接到有人要借书的
电话，她按规定婉言拒绝了。一会儿，周总理冒雨来借书，小王见了，心里很不平静。美丽的北戴河将永远记住这件平凡的小事。（ ）
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③八月的一天，周总理按北戴河文化馆图书室的规定，亲自冒雨借书
的事。（ ）
2、《冒雨借书》先写 ，再写 ，最后写 ，短文是按 连段成篇的。 篇3
难忘的一件事
傍晚做饭时，妈妈让我下楼去买火腿肠。经过豆腐摊时，看见一位阿姨正买豆腐，她用手撑着塑料袋，卖豆腐的叔叔用夹子夹着豆腐往袋里装，也不知是阿姨没撑好，还是叔叔没装好，这块豆腐“啪”地一下掉在地上，摔了个粉碎。
“你可真笨，连块豆腐都装不好！”阿姨指责叔叔。
“怎么是我没装好，分明是你没撑好嘛，给钱！”叔叔也不甘示弱。 “是你没装好，我凭什么付钱？” “是你没撑好，就应该付钱！” “你没装好！” “你没撑好！” ……
他们一句比一句声高地争执着。
这时，行人们停止了脚步，在楼下玩耍的孩子们也来凑热闹，乘凉的老人们
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也围了过来，食品店的阿姨手里拿着钱，伸长了脖子，怔怔地朝外看。我也凑上前去观看……
卖豆腐叔叔的小儿子——一个七八岁的小男孩，看着大人们的争吵惊呆了，过了一会儿又好像想起了什么。他用稚嫩的小手，拿起夹子，夹了一块豆腐放在塑料袋里，递给了阿姨。霎时，叔叔和阿姨好像被电击了一样，站在原地一动不动。过了一会儿，阿姨好像清醒过来了，赶忙付了钱，红着脸，快步走了；叔叔也红着脸，拍拍儿子的头，喊起来：“卖豆腐喽！卖豆腐！”
这件小事已过去许久了，可我的脑海中却时常出现那抹不去的形象：叔叔、阿姨、孩子。
1、这件事的起因是什么？经过是什么？结果又是怎样的？ 起因： 经过： 结果：
2、小作者最后说“这件小事已过去许久了，可我的脑海中却时常出现那抹
不去的形象：叔叔、阿姨、孩子。”请你谈谈你对这三个人的看法。
小学语文阅读训练题26篇
