人教版初中物理
八年级物理下册第十二章《机械效率》练习卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 得分 一 二 三 四 总分 评卷人 得分 一、选择题
1．小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是:（ ）
A．甲种方法克服重力做功多; C．两种方法机械效率相等;
B．乙种方法更省力;
D．两种情况下，货物机械能都增加.
2．用如图滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m。已知工人向下的拉力为480N，则下面说法中错误的是：（ ） A．绳子自由端被拉下6m ; B．工人做功的功率是288W;
C．工人所做的有用功是1960J，总功是2880J; D．滑轮组的机械效率是51%.
3．为了节约能源，需提高热机的效率，下列措施不能提高效率的是（ ） A．尽量使燃料充分燃烧 C．尽量减少废气带走的热量
B．尽量减少热机的工作时间 D．尽量减少热机部件间的摩擦
4．关于简单机械下列说法中正确的是 ........................................................................... （ ）
A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B．使用滑轮组不仅省力而且省功 C．做功越多的机械，其机械效率就越高 D．功率越大的机械，做功就越快 评卷人 得分 二、填空题
5．工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升牋牋0.5m，工人对绳的拉力为600N，则滑轮组对重物所做的有用功W有用=__________J，该滑轮组此时的机械效率η＝________%.
6．用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m，所用竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率为_______；用此动滑轮将重为18N物体也提高lm时，所做的总功是_______J。(不计绳重和摩擦，但要考虑动滑轮的质量)
7．如图所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉力F为250N，滑轮组的机械效率为 ；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
8．工人师傅利用如图所示的滑轮组匀速提升重990N的货物，所用拉力为600N，则此滑轮组的机械效率为______。
9．一物体质量为18kg ，其所受重力为 N ．如图所示．小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m ，所用拉力为200N ，此过程中．小明做的有用功
是 J ．定滑轮的机械效率是 ，拉力的功率是 W . (取g==10N / kg ）
10．我们要通过实验测出图中甲和乙两个滑轮组的机械效率。
(l）两个滑轮组装置的共同点是什么？ ；不同点有哪些？ 。 (2)实验中需要测量哪几个物理量？ ，需要计算哪几个物理量？ 。
(3）实验中，如果你已经按图组成了一个滑轮组，那么，只用刻度尺量出钩码上升的高度h，而不再用刻度尺量弹簧测力计移动的距离s行不行？ ，理由是什么？ 。
(4）请问：甲、乙两个滑轮组哪个更省力些？ 。理由是什么？ 。两个滑轮组的机械效率会不会一样？ ，理由是什么？ 。
11．在学校的升旗仪式上，升旗手将重15N的国旗升高10m做了200J的功，则有用功为 J，机械效率为 。
评卷人 得分 三、实验探究
12．做“测滑轮组的机械效率”的实验．
(1)实验所用的器材除铁架台、滑轮组、细绳和钩码外，还需要_______和_______． (2)实验时，除已知钩码重外，需要测量的物理量是_______、_______和_______．需要计算的物理量是_______、_______和_______． (3)请设计出实验记录表格．
13．某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图9所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
钩码重G（N） 钩码上升高度h（m） 2 0.1 测力计拉力 测力计移动距离s F（N） 0.4 (m） 0.3 （1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现在于： 。
(2）图11是测力计的放大图。结合图10你会发现导致实验结果违背物理规律的原因。其原因是 。
(3）纠正错误后，可计算该滑轮组的机械效率为 。
14．小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时，他用弹簧秤拉同一木块，沿高度相同、长度不同的斜面，从斜面底端匀速拉至斜面顶端，下表是他记录的实
验数据。请你计算出下列表格中“①”、“②”的机械效率（结果保留三个有效数字）。并将结果入答题卡中指定答题区域内。
分析上表数据，你得到的结论是：将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度，斜面长度越 ③ 时，机械效率越 ④ 。
15．马峰同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关。他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关．他设计了如图２1所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块．
(１）下面是马峰在实验中得到的数据，请你将表中未完成的空格填写完整．
斜面坡实验次数 度 斜面粗糙程度 物重 斜面高度 沿斜面拉力 F/N 0.35 0.30 0.45 斜面长 S/m 0.4 0.4 0.4 有用功 W有/J 0.1 总功 机械效W总/J 0.14 率 η（%） 71% G/N h/m 0.5 0.20 0.5 0.20 0.5 0.28 ① ② ③ 30° 30° 60° 粗糙 稍光滑 粗糙 0.14 0.18 78% （２）根据上表的数据，请你帮马峰同学总结得到的实验结论：
结论1：通过对比实验1和2，在斜面坡度和物重一定时，斜面越粗糙，机械效率越低． 结论2：通过对比实验1和3， ． (3）你认为该实验中较难控制的操作是 ．
（中考）物理《机械效率》专项模拟练习（含答案）(274)
