河南省小学教师资格证基本能力逻辑思维能力考试试题

河南省小学教师资格证基本能力逻辑思维能力考试试题

河南省小学教师资格证基本能力：逻辑思维能力考试试题

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。

A：命题

B：案例

C：反例

D：正例

2.创造性主要表现为。

A：创造性意识

B：创造性思维能力

C：创造性情感

D：灵感

3.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。

A：信度

B：效度

C：难度

D：区分度

4.学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了。

A：复述策略

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河南省小学教师资格证基本能力逻辑思维能力考试试题

B：精细加工策略

C：资源管理策略

D：组织策略

5. 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。

A：望梅止渴

B：画饼充饥

C：谈虎色变

D：叶公好龙

6. 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?

A：青年期

B：青年初期

C：少年期

D：成年期

7. 有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?

A：连续性与阶段性

B：不平衡性

C：定向性与顺序性

D：差异性

8. 概念同化的典型方式是。

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河南省小学教师资格证基本能力逻辑思维能力考试试题

A：接受学习

B：发现学习

C：有意义学习

D：机械学习

9. 下面不属于个性倾向性的是。

A：信念

B：兴趣

C：动机

D：气质

10. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。

A：差生行为

B：问题行为

C：逆反行为

D：心理障碍行为

11. 认同和。

A：内化

B：行为

C：实行

D：反馈

12. 下面对心智技能的描述不正确的是。

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