江阴市第一初级中学2018—2019学年度第一学期期中考试 初一语文 2018年11月
一、积累与运用（25分） 1.根据拼音写汉字（4分） ①静mì（ 2.默写（10分）
①夕阳西下， 。 ② ，落花时节又逢君。 ③ ,洪波涌起。 ④ ,江春入旧年。 ⑤不知何处吹芦管， 。 ⑥ ，闻道龙标过五溪。 ⑦峨眉山月半轮秋， 。 ⑧ ，应傍战场开。
⑨老师经常会引用“ ， 。”以此阐明学与思的关系。 3. 下列句子中没有语病的一句是 (2分）( ) A.三四月间细雨霏霏的西塘，是品味江南古镇的最佳季节。
B.一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。 C.上海世博会开幕后，上海警方便衣突击队就进驻园区，确保游客安全。 D.通过几年的艰苦建设，使无锡人民终于享受到地铁交通的便捷舒适。 4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（2分）（ ）
A．面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。 ．．．．B．虽然这儿人迹罕至，但对我们来说可是一个读书的好地方。 ．．．．C．国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。 ．．．．
D．篮球场上人声鼎沸，四方框框让情绪激动的群众完全包围，盛况空前，犹如古罗马竞．．．．技场。
5．与“绵绵春雨润万物”构成对偶且意境最和谐的一项是（2分）（ ） ．．．A．柔柔春风拂细柳 B．炎炎烈日烤大地 C．飒飒秋风扫落叶 D．皑皑冬雪兆丰年 6.阅读名著选段，回答问题。（5分）
大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送都这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父……”
（1）选段中的妇人是谁？ （1分）
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） ②分qí（ ） ③粗ɡuǎng ④jié（ ）然不同
（2）选段选自《西游记》第五十九回，请将该回回目补充完整“唐三藏路阻___________，孙行者一调 。”（2分）
（3）妇人为何不肯借大圣宝物，反将其搧走？请简述其原因（2分）
二、阅读与理解（35分） （一） 诗歌鉴赏(4分)
春雪 韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
7. 诗中的第二句中的“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）
8. 试从修辞的角度对诗的三四两句作点赏析。（2分）
（二） 文言文阅读（13分）
(甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门．外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友惭，下车引之，元方入门不顾。 ．
（乙）季札①将使于晋②，持宝剑而行，过徐君③。徐君观剑，不言而色欲之。季子为有．．晋之使，未之献也，然其心许之矣。反，徐君已死矣，悔之，于是解剑致嗣君④。嗣君曰：．“先君无命，孤不敢受。”季子乃至墓，以剑县（xuán）徐君墓树而去。 ．【注释】①季札：春秋时吴国公子；吴国在今江苏苏州市一带。②晋：晋国；晋国在今山西、河南一带。③徐君：徐国国君。④嗣君：继位的国君。
9.下列选项中“之”字用法与“然其心许之矣”的“之”不相同的是（ ）（2分） A.至之市 B. 学而时习之 C.择其善者而从之 D.下车引之 10．解释文中加点的词（6分）
①太丘舍去 ②下车引之 ．．③季札将使于晋 ④持宝剑而行 ．．⑤反，徐君已死矣 ⑥ 以剑县徐君墓树而去 ．．11．翻译下面的句子（4分） ①陈太丘与友期行，期日中。
②徐君观剑，不言而色欲之。
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12.从短文看，季札是一个怎样的人？（1分）
（三）课内阅读（4）
《从百草园到三味书屋》文段
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 13.文中画线句是从 、 角度来描写来写的？。（2分） 14.请赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”这句话。（2分） （四）课外阅读（14分）
秋枣儿红
①中秋前后，秋枣成熟了。
②家乡，到处都栽满了枣树。这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。人，站在村西的山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽;人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。 ③这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这，一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。”
④几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。 ⑤现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。
⑥秋枣成熟的时候，最忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。这样的跑动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆于家中。
⑦这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。
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⑧所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝……”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。
⑨如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福。
⑩晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。
?晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日。但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，提供家人，围而食之。这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。
?思念家乡：那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人。 15．中秋前后，故乡的秋枣有何特点？请简要概括。(3分)
答： 16．围绕秋枣，作者主要写了哪几件童年往事?(4分)
答： 17．赏析文中画线句子的表达效果。(3分)
她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。 答： 18．阅读全文，说说作者借写秋枣表达了哪些思想感情。(4分)
答： 三、表达与交流（40分）
19. 以“礼物”为题，写一篇记叙文，不少于600字。
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江阴市第一初级中学2018—2019学年度第一学期期中考试 初一语文 2018年11月(答案）
一、积累与运用（25分）
1.略 2.略 3.C 4.C 5.D 6、（1）罗刹女或铁扇公主或铁扇仙（2）火焰山 芭蕉扇
（3）铁扇公主因恼恨悟空请来观音将她的孩子红孩儿收服做善财童子，故不肯借芭蕉扇
二、阅读与理解（35分） （一） 诗歌鉴赏(4分)
7. （2分）用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
8.（2分）用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。 （二）文言文阅读（13分） 9.（2分）A
10．（6分）（1）舍弃（2）拉，牵拉（3）出使（4）拿（5）通“返”返回（6）离开 11．（4分） （1）略
（2）徐国国君看着宝剑不说话，但是（他的）表情（是）想要那把宝剑。（言，而，色，欲，各0.5分） 12．（2分）信守承诺 （三）课内阅读（4分）
13.（2分）视觉、听觉
14.（2分）拟人，将昆虫人格化，生动形象的写出了昆虫在夏夜鸣叫时给作者带来的美妙感受（或声音的美妙），表达对百草园（大自然）的喜爱之情。 （四）课外阅读（14分）
15．（3分）枣多，枣红，枣香，枣甜，枣脆（答对任意三点得满分）
16．（4分）写了“我”淘气打枣，祖母忙碌看枣，祖母愉快送枣，祖母专注晒枣，全家人幸福吃枣等几件童年往事。（答对任意四点得满分）
17．（3分）用比喻的修辞（或动作、神态描写）（1分），生动形象的写出了祖母送枣时内心的愉悦和自豪（1分），体现祖母的大方、质朴和善良。（1分）
18．（4分）对故乡往事的回忆和眷念；对朴素、醇和的邻里之情的赞美；对大方、慈祥、
勤劳、能干的祖母的赞美；对一家人围着吃枣的浓浓亲情的怀念。
三、表达与交流（40分） 作文：略
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江阴市第一初级中学2018-2019学年第一学期初一语文期中考试题(含答案)
