二年级上册书法教案
第四课 铅笔字偏旁的写法（四）?右偏旁 （立刀旁、单耳刀、双耳刀、三撇旁）
教学目标
1 在老师的引导下，掌握铅笔字的书写要领。
2 在观察、比较、临摹的基础上，学习书写右偏旁——立刀旁、单耳刀、双耳刀、三撇旁。
3 培养学生鉴赏美的能力。
4 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点
1 学习书写右偏旁——立刀旁、单耳刀、双耳刀、三撇旁。 2 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学方法 讲授法 示范法 教学准备 多媒体课件 优秀书法作品 教学过程 一 导入新课
1 复习上节课主要内容
2 展示优秀书法作品，学生观察、欣赏。 3 板书课题。
2015－2016学年度第一学期
二年级上册书法教案
二 观察与提示
1 单耳刀、双耳刀有什么不同？书写时应注意什么？ 2 立刀旁、三撇旁书写时应注意什么？ 三 分析与讲解
1 卩：单耳刀起笔位置一般在字重心偏下位置，竖画下垂，低于左部。
2 阝：双耳刀起笔位置一般低于左部，横折躺上斜，弯钩下坠，竖画挺拔有力。
3 刂：立刀旁形状窄长，短竖与竖钩距离较近，竖钩细挺劲健。
4 彡：三撇旁注意笔画间距离不宜太长，松紧适度，角度接近45度。
5 学生在第13——14页练习书写，师巡视，指导书写。 6 展示优秀同学习字。 四 描红秘临写。
1 却：“却“字左高右低，错位明显，使字的姿态生动。 2 邓：“邓“字左小右大，左收右放，双耳刀的竖画支撑整个字。
3
列：“列“字左宽右窄，立刀旁的竖钩为全定最长的笔画。 4 影：“影”字左长右短，“景”的右侧整齐，为三撇旁留出空隙。
2015－2016学年度第一学期
二年级上册书法教案
5 学生在p14——15练习书写，师巡视，个别指导。 五 延伸拓展。
1 即：“即”字单耳刀的长竖为全字的主笔，结构是否好看在于左右的高低错位和长短。
2 那：“那”字的左右两部分上缘线几近相等，齐平，左短右长。
3 判：“判”字左短右长，立刀旁的短竖位于字的中心位置，竖钩挺直有力。
4 彩：“彩”字左大右小，三撇旁的笔画弧度不宜太大。 5 学生在p15练习书写，师巡视指导。 6 展示学生优秀习字。 六 练习与提高。 卸 刊
1 学生练习书写。 2 师生共同评价。 七 课堂总结。 八 安排作业。
练习书写带有立刀旁、单耳刀、双耳刀、三撇旁的字。
2015－2016学年度第一学期
铅笔字偏旁的写法(四)右偏旁(立刀旁、单耳刀、双耳刀、三撇旁)_第1课时
