202_年教师资格考试(中学教育心理学)模拟试卷十五汇编

202_年教师资格考试（中学教育心理学）模拟试卷十

五汇编

1、注意作为一种复杂的心理活动，具有一系列的功能：_________、_________、_________。

2、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是( )。 A.联结学习理论 B.认知学习理论 C.建构主义学习理论 D.信息加工学习理论

3、教学评定

4、是学校进行素质教育的基本途径，是学校工作的中心环节，这是我国建国以来教育工作经验的总结 A.德育 B.上课 C.教学 D.课外活动

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5、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：( ) A.教学测量 B.教学测验 C.教学评估 D.教学检查

6、中国历史上第一本系统的教育心理学著作是( ) A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《孟子》

7、过度学习效果好，所以复习次数越越好。 ( ) A．错误 B．正确

8、简述幼儿学习特点的特殊性。

9、是___新型道德关系的一个重要标志。

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A．邻里团结 B．家庭和睦 C．朋友互助 D．尊师重教

10、个体的成就动机中含有两种成分：( )和回避失败的倾向。 A．追求利益的倾向 B．追求刺激的倾向 C．追求成功的倾向

D．回避困难的倾向11、内部学习动机中最为核心的成分是 A．兴趣 B．态度 C．求知欲 D．价值观 E．好奇心

12、在特殊教育中，要针对特殊儿童不同的特点，尽量用健全器官来代替受损器官的功能，充分发挥其内在的潜力以增加适应能力。这是特殊教育的补偿教育原则。（ ） A．错误 B．正确

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