优秀人民教师师德事迹材料 职责伴
我前行，催我奋进 职责，在每个行业，每个人身上都有着不同的体现。如战士 的职责是保家卫国，医生的职责是治病救人，母亲的职责是 养育好儿女，而教师的职责是教书育人，这就要求教师应具 有高度的责任心， 强烈的使命感， 我作为教师队伍中的一员， 从教十几年来，始终把“教师职责”作为我行动的航标。下 面我就自身的工作谈谈对职责的认识与做法。
一、爱岗敬业、率先垂范 作为教师，应该热爱教育事业，爱岗敬业 , 这样教师才会对 教育事业产生浓厚的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪 感、光荣感、责任感，从而严格要求自己，坚守教育工作岗 位，乐于把自己毕生的精力献给教育事业。
记得那是 04 年 10 月份，当时正值普九复查之际，全体教师 没日没夜的工作着，我也一样一心投入到学校的教育教学工 作之中。那时我儿子只有三周岁，由于婆婆身体不好，看管 孩子的责任自然落到公公身上。再加上正值秋收，地里的棉 花白了，老人性子急，看管孩子之余还要抓空干农活，我和 爱人都从事教学工作 , 一点忙也帮不上，也许是由于过度劳 累，公公突患脑出血，昏迷不醒住进了医院，全家人悲痛万 分，婆婆受此打击后，身体本来就不好，一下子也病倒了。 家人都让我请几天假，可想到普九复查迫在眉睫，再加上还
有一个班……二十多名学生，等着我上课，我能放下手中的 工作，扔下二十多名学生不管吗？不能。想到同事们忙碌的 身影，想到孩子们渴求知识的目光。我鼓足勇气对婆婆说： “妈，我不去是可以，领导也会准假，可是您想想那么多的 孩子，到学校不能白来一天啊，我不去，学校只能安排学生 上自习，一天没有收获，再说，我不在，孩子们也没着没落 的……”没等我说完，婆婆打断了我的话说：“我懂，你去 吧”此时我无语，两行热泪淌过我的腮边。我带着年仅 的儿子上了学前班。孩子们也知道我家中的情况，猜想这几 天我肯定不能来上课。当我站在讲台上时，孩子们感到十分 惊奇，没有过多的言语，教室里静的出奇，那节课孩子们听 得特别认真。
在公公住院的二十多天时间里，孩子们没少上一节课，而我 却没能为公公在床前尽孝，事值今日，提及此事我总是感到 非常内疚。也许这就是所谓的“忠孝不能两全”，不过，既 然选择了教师这一职业，我无怨无悔。我想做为一名教师必 须要有高度的责任感，强烈的爱岗敬业精神。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生 的栖身与学习之地，学校的教育方式与手段对学生的影响极 大。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教 师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起 来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只 有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准 则的可信，从而愿意积极行动，促成学生
3岁
的言行统一。凡是 要求学生做到的事，教师必须首先做到，凡是不让学生做的 事，教师必须带头遵守“，这是所有优秀教师的共同经验， 它也成为我工作的格言。
每当我接手一个新的班级时，开学之初，我都会以“我爱我 家”为主题召开一次班会，让学生认识到作为家庭中的一份 子，怎样才能发挥自己的力量，让他与家庭共荣。为营造一 个洁净的学习环境、养成学生良好的卫生习惯，每天我都早 早到校，到教室后的第一件事是先拿起笤帚，打扫教室里的 每一个角落，用抹布擦拭每一抹尘土，对此，我没向学生做 过多的要求，只是用自己的点滴行动去感染他们。渐渐地， 每当教室里有一点杂物，有一丝尘土时，都会有学生自觉地 去打扫、去擦拭，师生每天都共享着一片洁净亮丽的天空， 我想这就是“身教重于言教”，无声胜有声的力量所在吧！ 二、关爱学生，宽以待人
每个人都需要爱，需要别人的关心，作为教师，他的工作不 只是上好几节课，还要对全班学生有全面了解。在学习中给 她帮助，生活中给她温暖，注意与他们思想上的相互交流， 这样你才能更好地了解他们，也才能及时地处理他们中间存 在的一些问题，把一切消极的因素都消除在萌芽状态，为学 生创造一种温馨的学习环境，使他们感到学校这个大家庭的 温暖。
我教过一个叫邵朋兰的女同学，在开学初不爱说话，不爱与 人交往，好像总有什么心事似的。我挺纳闷，经询问才知道 她从小就被父亲抱养，而且父亲双目失明，寄养在叔婶家， 无论从物质还是精神方面都
优秀人民教师师德事迹材料
