99學年度上學期二年級性別平等教育教案
教材來源 改編自南投縣文昌國小 設計者 教學者 文昌國小三年級教學群 林雅慧、劉新芬、李憶凰 學習單設計者 林 雅 慧 教學節數：（3）節 單元名稱 灰 王 子 1.了解社會中對不同性別的偏見。 學習目標 2.跳脫社會認知的包袱。 3.做一個真正屬於自己的自己。 【性別平等教育】 1-1-1 認識性別角色發展與性別角色刻板印象。 融入重大議題1-1-2瞭解自我身心狀況 之能力指標 2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制 2-1-5願意瞭解不同性別者的各種意見 週次 備註 能力指標 教學活動內容、流程 節數 評量方式 (日期) （六大議題） 十 【綜合活動領1.利用繪本PPT檔，講述《灰王11/1- 域】 子》一書，透過『灰王子』這本11/5 1-2-3-2舉例說明顛覆傳統童話的繪本故事，讓孩兩性的異同，並子跳脫出傳統的性別特質。 欣賞其差異。 2.和學生討論故事中人物發生事 件： 【健康與體育領(1)灰王子和他三個哥哥有什麼域】 樣的不同呢？ 1-2-5-1檢視兩性固有的印象及其(2)故事中灰王子好羨慕哥哥們對兩性發展的影又高又壯!大家心目中的理想帥【性別平等響。 哥、美女長得什麼樣子呢？ 教育】 1-2-4-1探討各年(3)那麼故事中的灰王子也是跟實作 1-1-1 齡層的生理變大家想的一樣喔！他希望自己3 學習單 1-1-2 化，並有能力處啊！長得又帥又高又壯，那故事2-1-3 理個體成長過程後來灰王子有沒有實現他的願望2-1-5 中的重要轉變。 呢？ (4)結果呢？灰王子去參加舞會【國語文】 3-1-1能正確發音了嗎？ 並說流利華語。 (5)灰王子和公主怎麼相遇在一3-1-1-1能清楚塊的呢？ 明白的口述一件(6)故事發展到最後，灰王子害羞事情。 的跑走了，公主怎麼找到王子的呢？ 5.完成「灰王子」學習單。 灰王子學習單 二年____班 座號_______ 姓名__________________
小朋友，看完了『灰王子』之後，請回答下列幾個問題。（請在□內打勾。） 1. 灰王子的外表怎麼樣呢？
□長得高大帥氣 □個子瘦小臉上有雀斑 □是個超級大胖子
2. 誰幫助灰王子去參加舞會？
□皮卡丘 □巫婆 □小仙女
3. 後來灰王子被魔法變成什麼樣子？
□高壯的猩猩 □英俊的王子 □美麗的仙女 4. 公主是用什麼東西找到灰王子的呢？
□玻璃鞋 □運動鞋 □褲子 5. 請你用一句話來鼓勵灰王子。
6. 聽了這個故事，請你畫出讓你印象深刻的劇情。
99学年度上学期二年级性别平等教育教案(精)
