部编版2020年春季三年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累与运用（46分） (共7题；共46分)
1. （3分） 根据情境提示写句子。
（1） 《小儿垂钓》中“路人借问遥招手”的原因是：________。（填诗句） （2） 苹苹学习很努力，老师经常鼓励她说：“欲穷千里目，________。” （3） 俗话说得好：“十年树木，________。培养一个人才可不是一件容易的事。 （4） “不以规矩，________”这句话告诉我们应该遵守规则。 2. （10分） 读拼音，写词语。 zhēn de ________ kàn zhe ________
fēn kāi ________ dào lái ________
dà dòu ________ gāo xìng ________
nà lǐ ________ qiān wàn ________
3. （3分） 读句子,选择正确的读音。
①我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔(tāo dǎo)________。
②我是一条伟大的河流,那是因为我遵(zūn zhūn)________循着这条规律,不顾自身的安逸。 ③任凭人世间忙忙碌碌(lù lǜ)________,我只在睡梦中推究哲理。 4. （4分） 加上不同的偏旁，再组词。
少________ ________ ________ ________ ________ ________
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夆________ ________ ________ ________ ________ ________ 5. （4分） 比一比，再组词。
巴________ 在________ 闭________ 什________ 童________ 吧________ 再________ 正________ 叶________ 黄________ 6. （8分） 习作：看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
7. （14.0分） (2019五下·仲恺期中) 填空。 （1） 一夜五更，________。 （2） ________，吾将上下而求索。
（3） 世界上重大的________，有时还面临受到________的风险。 （4） ________，浪淘风簸自天涯。
（5） 不管遇到________，不管遇到________，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
二、 阅读与理解（20分） (共2题；共20分)
8. （8.0分） 读短文，完成练习。 我是一条河
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我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。
我是一条快乐的小河。我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开了。春风把花瓣儿撒了我一身。我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。
我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。我又带着歌声奔向远方。远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来了。我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。
（1） 照样子写词语。 麦苗 绿油油的麦苗 迎春花 ________ 石榴 ________ 天空 ________ （2） 填空。
①小河跑过田野，看见了________和________。 ②小河跑过果园，看见果园里________。 9. （12.0分） 课外阅读。 囚蚁
童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人，连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战……大约是五岁的时候，有一天我和妹妹忽发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。
这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里
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的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了；我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的（现在想起来更可能是瓶里药味使小蚂蚁们送了命）。
原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼，作为透气孔。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些窸窸窣窣的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我曾经有过不少奇妙的遐想，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大。它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……
然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的妈蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。
（选自赵丽宏《童年笨事》）
（1） 童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？ （2） 文中下划线的词语“惊惶不安”在表达上有什么作用？
（3） 文中对两次“囚蚁”过程及相关细节描写得非常详细，作者这样写有什么作用？ （4） 请概括文章最后一段的主要内容。
三、 习作（34分） (共2题；共34分)
10. （4分） 写招领启事。
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例：
招领启事 各位同学： 六（1）班同学管戈拾到一块黑色电子表。请遗失者速到政教处认领。 政教处 6月18日 5月16日，四（3）班同学拾到一件红色上衣，交到了少先队大队部。请你以少先队大队部的名义写一则招领启事。
11. （30分） (2019·瑶海) 题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：①用词准确，标点正确。②语句通顺，连贯。
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部编版2020年春季三年级下学期语文期末考试试卷(II )卷
