小学美术人美版五年级上册第1课《肖像艺术》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人美版五年级上册第1课《肖像艺术》比赛获奖

教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1.初步了解人物肖像画“以形写神”的重要特征,认识不同的艺术形式,了解课本中涉及的中外著名的艺术家。

2.能准确地描述和评价作品,会区分不同的艺术表现方法。 3.认识艺术的多样化,培养欣赏多元文化的能力。

4.通过欣赏艺术作品中的人物(例如白求恩),学习人物精神,适时渗透国际主义教育。

2学情分析

《肖像艺术》是五年级上册第一课的教学内容,肖像画一直是教学中的难点,也是学生绘画练习的难点。人物肖像画是培养学生观察能力、表现能力的重要途径。在人物画教学中学生,常常存在“不敢画”和“观察不仔细”的毛病,针对此,本节课教学以趣激学、以情促学,把引导学生进行研究性学习、自主性学习作为教学设计的原则。

3重点难点

学习欣赏肖像艺术作品的方法,在教师的传授、引导下,对不同的艺术表现形式能够从不同的美术观察角度去欣赏评述。对作品内涵(即传神)的认识和理解。教师可用对比的方法引导学生学习。

4教学过程

4.1第一、导入

4.1.1教学活动

活动1【活动】肖像艺术

一、导入 课件播放片断,仔细观察人物的表情有什么变化。人物作品,找出共同点。 这就是绘画艺术,它不但可以描绘人物,还可以它用传神之笔表现了人物的内心世界。今天我们就来学习《肖像艺术》

教学过程中: 1、漫画像导入 提问:这幅漫画画的是谁?你从哪个角度看出来的? 2、出示真人图片 3、揭题——《肖像艺术》 初步了解肖像艺术“观看视频” 肖像画是人物画的一种,专指绘画人物形象的画,肖像画最早可以追溯到商代,在中国人物画漫长的历史发展和演变