安吉2015年中学教师招聘考试真题
及答案解析【考试版】
1：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。 A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 2：通常，大部分青年和成人的道德水平都处于（）。
A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、普通伦理水平
3：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。（） 对错
4：品德的心理结构包括的主要成分有（）
A、道德认识???B、道德情感???C、道德标准D、道德品质???E、道德行为
5：教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（） 对错
6：提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。 A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
7：真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。 A、杜威B、布鲁纳C、桑代克D、卡特尔 8：课程评价模式有（）
A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式 9：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 10：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。 A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性
11：人际交往是教育交往的辅助形式，它不仅存在于教育过程中，也可以延伸到教育过程之外。（） 对错
12：德育的个体发展功能的发挥应注意（）。
A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性
13：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（） 对错
14：表明某人专业学术水平的证明文件是)
A、学历证书B、学位证书C、培训证书D、结业证书 15：资源管理策略包括（）
A、时间管理策略B、环境管理策略C、努力和心境管理策略D、学习工具管理策略E、社会性人力资源管理策略
16：青年初期是世界观（）。
A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期 17：柯尔柏格认为道德发展依赖个人的（）的发展。 A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力 18：情绪在__________卜存在两极性.（）
A、快感度B、紧张度C、强度D、激动度E、应激度 19：下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）
A、有效性B、组织计划性C、直接性学习为主，间接性学习为辅D、年龄差异性 20：核心课程的主要优点包括（）
A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题 21：下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。
A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体D、不是任何一个班都能称得上班集体
22：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（） 对错
23：测量结果的准确性或有效性的程度是（） A、效度B、信度C、区分度D、难度
24：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。 A、依从B、接受C、认同D、内化
25：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（） 对错
26：课的类型是根据（）来确定的。
A、教学目的B、课的具体任务C、学科特点D、教学内容 27：教师职业道德最基本也最重要的作用是（）。 A、教育作用B、调节作用C、导向作用D、示范作用 28：同辈群体的特征有（）
A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性
29：团员的年龄段应为14―28周岁。（） 对错
30：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（） 对错
31：小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿，经理要求他在每一页上都加上公司的Logo，最好的方法是（）
A、将Logo分别插入到每张幻灯片中B、先将Logo插入到第一张幻灯片中，然后将Logo复制到每张幻灯片中C、使用“母版”功能，将Logo插入到母版中D、使用
PowerPoint自带的模板
32：根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是（）。 A、合成式B、肯定式C、分解式D、否定式
33：在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。
A、苟慧生B、常香玉C、王汉伦D、阎立品
34：常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）。 A、氧化钠B、氢氧化钠C、碳酸钠D、碳酸氢钠
35：个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。 A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待 36：教学设计的开始环节为（）
A、教学内容分析B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 37：卢梭的教育思想属于（）。
A、实用主义教育思想B、自然主义教育思想C、存在主义教育思想D、人文主义教育思想
38：班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）
A、教育教学能力B、班级管理能力C、道德反思能力D、精神关怀能力 39：教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）
A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪
40：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。
A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型
41：下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。
A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指指指戳戳 42：备课就是要在学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。（） 对错
43：吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种()。
A、记忆表象B、再造想象C、创造想象D、幻想 44：定势对迁移只起阻碍作用。（） 对错
45：教学计划的基本内容的组成部分包括（）
A、教材的深度和结构B、学科顺序C、学年编制和学周安排D、课时分配E、教材的内容和范围
46：接受学习必然是机械学习，发现学习必然是有意义的学习。（） 对错
47：亚洲气候类型分布范围最广的是（）
A、温带季风气候B、温带大陆性气候C、热带季风气候D、热带和亚热带沙漠气候
48：在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（） A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、实践锻炼法 49：学生管理的终极目的是（）
A、学业成功B、人性完善C、适应社会D、身心健康
50：测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。
A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则 51：学习动机越强，学习效率越高。（） 对错
52：班集体在育人方面价值的实现是通过（）。 A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教学 53：《潇湘图》的作者是五代画家（）。 A、荆浩B、关仝C、董源D、巨然
54：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。
A、数学家都是教育家B、有的数学家是教育家C、教育家都是数学家D、教育家都不是数学家
55：本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字，可以知道（）
A、昆虫的反应一般是本能反应B、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应C、大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应D、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应
56：中学教材编写的基本要求是（）
A、选编教材要科学合理B、图文并茂，结构新颖C、内容组织内外有序D、排列形式疏密有致E、突出重点，分散难点
57：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。 A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育
58：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。
A、人格障碍与人格缺陷B、恐怖症C、强迫症D、焦虑症
59：语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（）。
A、增大可燃物的热值B、降低可燃物的着火点C、增大空气中氧气的含量D、增大可燃物与空气的接触面积
60：某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有（）。 A、稳定性B、持久性C、掩饰性D、短暂性
1：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。2：答案A 解析 科尔伯格的道德发展理论中，将道德阶段划分为三个阶段：前习俗
水平、习俗水平和后习俗水平。习俗水平又包括寻求认可定向阶段以及遵守法律和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。3：答案错误 解析 此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时，多余动作也随之而减少。4：答案A,B,E 解析 系统暂无解析5：答案正确 解析 6：答案A 解析 7：答案C 解析 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案D 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。10：答案D 解析 关键期不同于其他时期，反映的是人的身心发展的不平衡性。11：答案正确 解析 略。12：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。13：答案正确 解析 略14：答案B 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案B 解析 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。17：答案A 解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供)18：答案A,B,C,D 解析 19：答案C 解析 学生学习以间接性学习为主，直接性学习为辅。20：答案A,B,D,E 解析 21：答案A 解析 22：答案错误 解析 23：答案A 解析 24：答案C 解析 态度与品德形成过程是：依从-认同-内化。（本解析由小熊提供）25：答案正确 解析 略26：答案A,B 解析 课的类型是根据教学目的和课的具体任务来划分的。27：答案B 解析 本题考查教师的职业道德的作用。教师职业道德的作用，即教师职业道德对教师个人、教师集体、教育事业和社会所具有的影响。教师职业道德的作用主要有：教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。其中，调节作用是教师职业道德的最基本也最重要的作用。28：答案B,C,D,E 解析 系统暂无解析29：答案正确 解析 30：答案错误 解析 创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。31：答案C 解析 幻灯片母版是指具有特殊用途的幻灯片，用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式，如字体、字形或背景对象。32：答案B 解析 根据联言命题的性质，联言推理的有效式包括：合成式、分解式、否定式。33：答案A 解析 1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、苟慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。34：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学是为NaHC03。因此本题选D。35：答案D 解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待所指向的目标可以是成绩，也可以是奖品、教师的赞扬、名誉、地位等。36：答案D 解析 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。37：答案B 解析 卢梭强调自然性，认为让儿童顺其自然地发展才是好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。38：答案B 解析 39：答案A 解析 教师在实践教育创新的过程中必须有教师的职业道德作保证。具体要求如下：教师要尊重学生的主体地位；教师要具备独立获得、处理新信息的能力；教师要具有坚韧不拔的毅力。因此，本题选择A选项。(本解析由何
龙提供)40：答案D 解析 沉思型是指当个体处于不明情境时，倾向于深思熟虑，仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，权衡各种解决问题的方法，然后从中选择一个最佳方案，在解答问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式。41：答案D 解析 在教学中对学生用手指指指戳戳，不符合教师的良好仪态，会给学生留下不好的印象，从而造成不好的影响。教师在教学过程中一定要规范自己的行为，时刻做学生的榜样。42：答案正确 解析 43：答案B 解析 再造想象是指依据词语的描绘或符号的示意，在头脑中形成与之相应的新形象的过程。吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，属于再造想象。44：答案错误 解析 当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用；反之，则起阻碍作用。45：答案B,C,D 解析 46：答案错误 解析 有意义学习与机械学习、接受学习与发现学习是从不同的角度对学习进行的．划分，这是两个互相独立的维度。无论是发现法学习还是接受法学习，都既有可能是有意义的，也有可能是机械的47：答案B 解析 亚洲的温带大陆性气候分布范围最广。48：答案B 解析 说理法，是在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)49：答案B 解析 50：答案A,B,D,E 解析 测验和考试也应是为教学服务的，检查教学的效果，不能是随机的。51：答案错误 解析 学习动机强度与学习效率并不完全成正比。过分强烈的学习动机往往使学生处于一种紧张的情绪之下，注意力和知觉范围变得狭窄，由此限制了学生正常的智力活动，降低了思维效率。因此学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习强度的进一步增大而下降。52：答案D 解析 班集体完成“育人”功能主要是通过集体教学进行的。53：答案C 解析 董源，字叔达，五代南唐画家，为南方山水画派之祖。其水墨山水画，影响甚大，代表作品有《潇湘图》《龙宿郊民图》《夏山图》等。54：答案B 解析 本题是一道
。根据题干能够推出并不是所有的数学家都是教育家。55：答案A 解析 通过最后一句话可以得出A项符合文意，因为昆虫大脑中的神经细胞少，其反应一般是本能反应。B、C项主观猜测，D项无中生有，都可以排除。56：答案A,B,C,D,E 解析 57：答案A 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更58：答案C 解析 中学生易产生的心理问题：(1)焦虑症；(2)抑郁症；(3)强迫症：(4)恐怖症；(5)人格障碍与人格缺陷；(6)性偏差；(7)进食障碍；(8)睡眠障碍。其中，强迫症是指病人意识上反复出现不能控制的观念、思想、恐惧、冲动和疑虑。这些心理活动违反病人的意愿，使他们感到恐惧、焦虑和不安，因此不断地对自己进行抵抗；这就是强迫症。59：答案D 解析 所谓的“火要虚”就是要增加可燃物与空气的接触面积。60：答案C 解析 这反映了青少年情绪发展具有掩饰性。
安吉2015年中学教师招聘考试真题及答案解析[考试版].docx
