小学音乐人教版（简谱）三年级上册《快乐的doremi唱歌 快乐的doremi》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
快乐的哆来咪 教学内容：
学习歌曲 快乐的哆来咪 创编与活动 教学目标：
1.感受：歌曲当中有难度的旋律由5 6 ．．1 3组成，学生们比较不容易唱准这几个音，把它们拿出来自由组合让孩子们多唱几遍。
2.创造：认真学习歌曲 快乐的哆来咪，这首歌曲节奏轻快、活泼，感受这首歌曲带来的快乐，从音乐中找到欢乐。
3.审美：感受这首歌曲的欢乐，让学生感受歌曲能带给我们的快乐。 教材分析：
快乐的哆来咪 是一首节奏欢快的儿童歌曲，2/4拍，一段体结构。歌曲的节奏简洁明快，旋律色彩明亮，一字一音的词曲结合，更突出了音乐欢快活泼的特点。 教学重点： 1.听唱
5 6 ．．1 3 （sol la do mi ） 2.让学生体会到音乐带来的快乐。 教学难点：
1.唱准5 6 ．．1 3 （sol la do mi ）解决音准问题。2.难点节奏：ｘ．ｘ ｘ． ｘ ｘ ｘ ｘ
ｘ ｘ．ｘ | ｘ— | 教学方法：听唱，视听
教学设备：音响，钢琴，歌曲原唱和歌曲伴奏。 教学过程
内容. 目标 教师活动 学生活动 组织教学 听唱：
5 6 ．．1 3 先解决歌曲当中的音准难点 难点节奏训练
学生听音乐进教室，师生问好。 1. 弹奏5 6 ．．1 3
2. 每次弹奏两个音，请学 生模唱旋律音程。 用钢琴左手提示一组学生
唱单音，右手提示另一组学生唱单音。 双手提示全班演唱旋律音程。
3.分别拍击下面的三条节奏，每条节奏拍击两遍后，请学生们模仿拍击 1、ｘ．ｘ ｘ． ｘ 2、ｘ ｘ ｘ 3、ｘ ｘ．ｘ | ｘ— | 听音乐进教室，问老师好。 听琴轻声模唱
学会看老师的手势演唱 注意力要集中，要做到声音整齐统一认真听老师拍击节奏，看谁模仿的准确注意附点音符（前长后短） 歌曲教学《快乐的哆来咪》 熟悉歌曲的旋律 学习歌词，巩固节奏
1、播放歌曲《快乐的哆来咪》
请你认真听一听歌曲的主要内容是什么？歌曲是什么情绪的？ 2、请你看歌谱，听老师弹奏歌曲的旋律（两遍） 3、 弹奏歌曲的旋律，请学生 用la默唱旋律
弹奏歌曲的旋律，请学生 唱旋律(唱名) 4、带着学生按节奏轻声读歌词
5、范唱歌曲《快乐的哆来咪》的第一段歌词 注意歌曲的情绪
听后根据自己的理解回答问题 欢快、活泼眼睛看歌谱，听老师弹奏旋律 心里可以跟着默唱
听琴用la默唱歌曲的旋律 注意：旋律中出现的难点节奏一定要唱准。 跟老师一起轻声读歌词 认真听 跟老师一起轻声读歌词 认真听 学习歌词，巩固节奏 学唱歌曲感受音 乐带来的快乐。
6、指导学生学唱第一段歌词 注意歌曲中出现的四分休止 符和附点音符 及时纠正演唱中出现的错误
7．想一想：音乐中的do、er、mi是快乐的、神奇的、 亲切的。 8.作业：让孩子们回去将第二，第三段歌词试着加入歌曲。 轻声演唱歌曲的第一段歌词
音乐是有许多的do、er、mi 组成的，隐约可以给我们带 来幸福和快乐
小学音乐人教版(简谱)三年级上册《快乐的doremi唱歌 快乐的doremi》优质课教案公开课教案D014
