31．1983年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包，实行有奖有罚的经济责任制，9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出 A．市场经济体制在全国逐步建立 B．政企职责不分弊端得到解决 C．经济所有制结构开始发生变化 D．企业的经营自主权逐渐扩大
【考点】家庭联产承包责任制和国有企业改革
【解析】：企业经营权是指企业对企业财产享有占有、使用和依法处分的权利，在1978年十一届三中全会召开前，企业必须严格按上级下达的计划进行生产，现在“明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营”，表明企业对企业财产的使用、处分的权利在逐渐扩大，故选择D项；建立社会主义市场经济体制是1992年在中共十四大明确提出的，排除A项；材料没有反映政府与企业职责不分的情况，反映的是企业的生产积极性问题，排除B 项；经济所有制结构在1978年实行家庭联产承包制和1980年设立经济特区时就已经开始发生变化C项。 【答案】D
32．雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中 A．职业法官拥有审判权 B．负责司法解释的主体与罗马相同 C．公民直接行使司法权
D．公民陪审团维护所有人的法律权益 【考点】雅典民主政治
【解析】在雅典，行使解释法律、审理案件等司法权的，是通过抽签产生的代表不同的公民阶层，并且“规模很大”，公民陪审团成员，表明在雅典城邦的司法实践中，公民直接行使司法权，故选择C项；通过抽签产生的代表不同阶层的陪审团成员都拥有审判权，排除A项；雅典负责司法解释的主体是代表不同阶层的陪审团成员，罗马则是专业法官和法学家，排除B项；雅典实行的是奴隶主民主专政，陪审团代表奴隶主的利益，排除D项。 【答案】C
33．16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张 A．体现了文艺复兴思想对人的认识 B．推动了资产阶级革命的高涨 C．反映了启蒙运动生而平等的理念 D．摆脱了宗教观念的长期束缚 【解析】文艺复兴
【解析】：文艺复兴运动肯定人的价值和尊严，倡导个性解放，也强调了科学的重要性，提倡人的心智和人格的完全发展（如拉伯雷的《巨人传》），因此蒙田的教育主张，正是文艺复兴思想对人的认识的体现，故选择A项；资产阶级革命兴起于17世纪，排除B项；材料强调的是培养“完整的人”，没有涉及“平等”的观念，排除C项；“摆脱了”过于绝对，且不符合当时的实际，排除D项。
【答案】A
34．有人描写19世纪六七十年代的巴黎：人们在巴黎内部建立了两座截然不同、彼此敌对的城市，一座是“奢靡之城”，另一座是“悲惨之城”，前者被后者包围。当时“悲惨之城”的形成，主要是因为 A．波旁王朝的苛政 B．资产阶级的贪婪
C．贸易中心的转移 D．教会统治的腐朽 【考点】工业革命
【解析】：19世纪六七十年代，法国完成了工业革命，生产力的提高造就了少数的“奢靡之城”，但同时，由于资产阶级的贪婪本性，为了追求利益的最大化，工人阶级的生产条件艰苦，报酬微薄，生活悲惨，给巴黎带来了更多的“悲惨之城”，故选择B项；波旁王朝在法国大革命期间就已经灭亡，排除A项；欧洲贸易中心没有转移仍然在大西洋沿岸，排除C项；19世纪六七十年代的法国没有实行教会统治，与史实不符，排除D项。 【答案】B
35．1992年，墨西哥签订《北美自由贸易协定》以后，又制定了一系列负面清单，如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本的30%，外资不得经营内陆港口、海运及空港等。这些规定旨在 A．发展国家特色产业 B．改善对外贸易的机制和环境 C．保障国家经济安全
D．巩固区域经济集团化的成果 【考点】世界经济区域集团化
【解析】：在《北美自由贸易协定》中，墨西哥属于发展中国家，在经济全球化的浪潮中，与美国、加拿大相比，处于不利地位，因此制订一系列负面清单，加强对金融、海运等基础行业的保护，有利于维护本国的国计民生，有利于保障国家经济安全，故选择C项；国家特色产业是指一个国家在长期的发展过程中所积淀、成型的具有国际、本国特色的具有核心市场竞争力的产业或产业集群，这种在材料中没有得到体现，排除A 项；外贸机制是指外贸各要素之间的结构关系和运行方式，这在材料中没有得到体现，排除B项；负面清单的制订，对美国、加拿大有一定的制约性，排除D 项。 【答案】C
41．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 20世纪50年代，中国与民主德国的关系良好，贸易和文化交往十分频繁。与此同时，中国与联邦德国之间处于对立状态。1955年，联邦德国与苏联建交后，中国逐步推动与联邦德国的民间往来。60年代，随着中苏关系日益紧张，中国与民主德国关系降到了冰点。70年代初，联邦德国调整“新东方政策”，决定改善与中国的关系。1972年10月，两国外长在北京签署建立外交关系的公报，决定互派大使。此后，两国的交流活动迅速升温。 ——摘编自刘德斌主编 《国际关系史》等
材料二 1993年，德国实施“新亚洲政策”，十分重视发展与中国的关系。德国企业认为在中国“差不多所有行业都有前景”，纷纷进军中国市场。1998年，德国
总理施罗德将实现外交政策“正常化”作为重要目标，对外不依附于任何国家，谋求世界政治大国地位，并与中国共同“推动世界经济出现多元认同”。中国认为加强中德在多极化世界中的合作，有利于提高各自国际地位，扩大各自在国际上的活动余地，并促进世界和平、安全和稳定。2004年，中德在中欧全面战略伙伴关系框架内建立“具有全球责任的中德战略伙伴”关系，中德关系发展到了新的高度。
——摘编自吴友法《德国现当代史》 等
（1）根据材料一并结合所学知识，概述20世纪50～70年代中国与民主德国、联邦德国关系的变化及其原因。（10分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述中德建立战略伙伴关系的历史条件。（9分）
（3）根据材料并结合所学知识，简析20世纪70年代以来中德关系发展的历史启示。（6分）
【考点】（1）现代中国的对外关系、美苏冷战、十一届三中全会关于改革开放的决策
（2）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动 （3）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动 【解析】：（1）第一小问变化，根据材料一“20世纪50年代，中国与民主德国的关系良好……60年代，随着中苏关系日益紧张，中国与民主德国关系降到了冰点”得出中国与民主德国的变化：从交往密切到降温、冷淡；根据材料一“中国与联邦德国之间处于对立状态……1972年10月，两国外长在北京签署建立外交关系的公报，决定互派大使。此后，两国的交流活动迅速升温”得出中国与联邦德
王鹏：2020年全国卷Ⅰ文综历史解析
