攀枝花学院本科课程设计（论文） 6 最终效果图展示
图6.7 场景展示3
图6.8 场景展示3
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攀枝花学院本科课程设计（论文） 7 结 论
7 结 论
经过这两周的课程设计，我了解并实践了产品设计的整个过程，完全做到了理论联系实际的实践的整个流程。由于个人能力有限，加之很多的理论知识掌握得还不够，因此在设计过程中遇到了很多的困难，比如手绘的能力实在有待提高，另外产品的表现也存在一定的问题，但是，在遇到这些困难时，我都一一解决了，尽管完成得不是很好，但这也算是一次十分有意义的实践了，因为在这个过程中我亲身体会了许多在课本上难以理解的知识，这对于我今后的设计工作将会是一笔宝贵的财富。当然，经过这一次的实践，我也体会并领悟了遇到困难不能逃避的深刻含义。
通过这次产品设计课程设计，从无知到认知，到深入了解，最后能够灵活应用，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个设计过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，但也能在设计中认识到自己的不足，然后弥补自己的缺点，因此我觉得，只有在亲自操作时才能真正的认识自己，才能知道大学我们真正学到了什么。在制作过程中，我对如何进行产品设计进行了深层次的了解。与此同时，我也对Keyshot、PROE、PS等软件的使用更加熟悉了，对各产品的设计流程有了很清晰的轮廓，为我以后的学习深造奠定了基础。
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攀枝花学院本科课程设计（论文） 参 考 文 献
参 考 文 献
[1] 曾富洪，谢永春，李国云.产品创新设计与开发[M].成都:西南交通大学出版社，2009：123-127.
[2] 张宪荣.工业设计理念与方法[M].北京：北京理工大学出版社，1996：25-26. [3] 陈士俊.产品造型设计原理与方法[M].天津：天津大学出版社，1994：111-113. [4] 吴翔.产品系统设计---产品设计(2)[M].北京：中国轻工业出版社，2008：76-78. [5] 何晓佑.产品设计程序与方法――产品设计（1）[M].北京：中国轻工业出版社，2008：63-66.
[6] 百度百科.http://baike.http://www.diyifanwen.net//link？Url=rUhYJM6YqzJe-t04tqkjhHuV3-tDZW-Or msfO91bdj_HeMGWWtDyLlMDSBx8_CMKnORrgL6YeW2q4lCnRyZF0K
[7] 丁玉兰.人机工程学[M].北京：北京理工大学出版社，2005：166-168.
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攀枝花学院本科课程设计（论文） 附 录
附 录
学生台灯问卷调查
亲爱的同学们：
为了解学生台灯的使用情况以及在使用过程中存在的问题，改善学生台灯设计，让台灯更好地服务于学生学习。对此展开了调查，感谢您的配合！祝您愉快！ 调查单位：攀枝花学院机械工程学院2011级工业设计 填写说明：
参加本次问卷的对象是学生，如本人在填写时又不了解的地方，可咨询调查工作人员或请教他人，或本人口诉由调查人如实填写。请在选项前打“√”。 1. 你的性别？
男（ ）女（） 2. 你有没有台灯？
有（ ）没有（）
3. 你使用的台灯是哪种类型？
直插式（ ）充电型（） 4. 你使用台灯主要用于哪些方面？
上网（ ）学习（ ）其他（ ） 5. 你一般会买什么价位的台灯？
10元以下（ ）10~50（ ）50~100（ ）100以上（ ） 6. 你喜欢什么类型的台灯？
古典型（ ）小巧便携型（）卡通趣味型（ ）随意改装型（ ）智能型（ ）简单时尚型（ ） 7. 你喜欢什么样式的台灯？
可伸缩旋转式的（ ）固定式（ ）可折叠式（ ）挂式或者夹式（ ） 8．你喜欢什么材质的台灯？
塑料（ ）金属（）玻璃（ ）木质（）其他（ ） 9．你喜欢台灯的开关类型？
声控（ ）手动（ ）光控（ ）定时（ ）感应（ ） 10．当你的台灯灯泡坏掉你会怎么做？
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攀枝花学院本科课程设计（论文） 附 录
换灯泡（ ）换台灯（ ）看情况（ ）其他（ ） 11. 你每天使用台灯平均多长时间？
1小时以内（ ）2~4小时（ ）5~6小时（ ）6小时以上 12. 你使用的台灯出现过什么问题？（多选）
灯泡易烧坏（ ）插头松了或坏了（ ）外壳坏了（ ）电线易烧坏或短路（ ）开关坏了（ ）
13. 你对目前的台灯有哪些地方不满意？（多选）
太耗电（ ）不够亮（ ）伤眼睛（ ）不够美观（ ）占地面积大（ ）功能单一（ ）外壳掉色严重（ ）其他（ ） 14. 购买台灯时，你最关心哪些参数？（多选）
造型（ ）价格（ ）品牌（ ）颜色（ ）材料（ ）耗电（ ）体积（ ）质量（ ）
15. 你希望台灯有哪些方面的改进？
省电（ ）更小巧便捷（ ）更加美观时尚（ ）更加趣味性（ ）可调节光线颜色，方向（ ）更智能化（ ）更保护眼睛（ ）
谢谢您的配合！
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产品设计课程设计（学习台灯设计） - 图文
